Antropoloogia bakalaureuseõpe Euroopa - leia kogu info ülikoolide kohta Euroopa ja Antropoloogia õpingute kohta!

Euroopa Antropoloogia bakalaureuse programmid ja kogu info ülikoolide kohta

Antropoloogia

Bakalaureuse 's kraad antakse kell edukat lõpetamist bakalaureuse akadeemilise programmi. Sageli on esimese astme üliõpilane sai tema akadeemilist karjääri. See võtab tavaliselt aega neli aastat täiskoormusega õpe teenida bakalaureusekraadi.

Bachelor in Anthropology annab teadmisi inimese evolutsioon, päritolu tsivilisatsioon, soo, rahvuse, sotsiaalse meditsiiniasutuste antropoloogia. Samuti püüab analüüsida mõju tänapäeva maailmas on inimühiskonna kogu maailmas.

Euroopas on suuruselt kuues kontinent ja hõlmab 47 riigis ja assortii sõltuvused, saartel ja territooriumid. Ta piirneb Vahemere lõuna, Aasia itta ja Atlandi ookeanist läänes.

Siit leiad suure valiku Euroopa õppimisvõimalusi ja kogu info Antropoloogia bakalaureuse õppeprogrammide kohta! Leia endale sobiv õppimisvõimalus!

Loe edasi

Erialast Kultuuripärand

Università degli Studi della Basilicata
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat October 2017 Itaalia Matera

Peamine kujundav eesmärk aste muidugi on anda teadmisi ja oskusi, et kultuuripärandi haldamine arheoloogilise tüübist, kunsti-, arhiivi- ja raamatukoguhoidja. [+]

. Peamine kujundav eesmärk aste muidugi on anda teadmisi ja oskusi, et kultuuripärandi haldamine arheoloogilise tüübist, kunsti-, arhiivi- ja raamatukoguhoidja. Muidugi, tegelikult eesmärgiks on koolitada professionaalse junior saab toetada protsesse määrata kindlaks ja arendada kultuuripärandi nii arvesse osapoolte ja avaliku sektori organisatsioonid ja erasektori olemust. Allkirjastada haridus- ja teadusalase koostöö kokkulepe Firenze ülikoolis võimaldab õpilastel ja õpetajatel muidugi võimalus vahetada kolleegidega University of Florence, pakkudes seega võimalust viia õppetsüklina Toscana. Lõpetajad saavad jätkata õpinguid registreerimisega Master of Science in Science of Turism ja kultuuripärandi või muu Määrav teed kooskõlas tuvastatud õppekava. Lisaks osutamise koolituskursusel juurdepääsu kursuste eesmärk on õpetada koolis. hariduslikke eesmärke tagada kindel baaskoolituse, teoreetilisi ja metodoloogilisi, kirjanduse valdkonnas, ajalooliselt ja geograafiliselt läbi identifitseerimise ja aktiveerimist teadusvaldkondades seotud põhitegevuste vaadeldud viide klassi ulatuses, mis on vähemalt 23% koolitust; pakkuda ulatuslikke ja põhjalikke teadmisi valdkondades arheoloogia-, kunsti-, ajaloolise ja dokumentaalse Demoethnoanthropological kaudu identifitseerimise ja aktiveerimise teadusharusid seotud tegevusi, mis iseloomustavad ulatuses vähemalt 35% kursuse. Õpilased võivad valida õpetamise ja teoreetilisi ja praktilisi tegevusi; piisava õigusliku koolitus, pöörates erilist tähelepanu juhtimise ja kultuuripärandi konserveerimise; võimaldab omandada suuline ja kirjalik oskus inglise keeles, pakkudes sobivad õpitegevused, et võimaldada õpilastel omandada B1 tasemel (klassifitseerimisega seotud Euroopa keeleõppe raamdokumendi - Euroopa ühise raamdokument keeleõppe); võimaldab tundma ja kasutama peamine arvuti ja elektrooniline side jooksul ainevaldkonnas huvi, aktiveerimise kaudu konkreetse labori tegevust. Haridussüsteem tegevusi Õppetegevust, viiakse läbi koostöös osakonna Human Sciences, jagunevad nelja õppekava: arheoloogia, Demoethnoanthropological, Ajalooline kunstilise, ajaloolise pärandi. Koolituse korraldamine on esimene aasta keskendunud üldine kord ja põhi. Seejärel õpilased valida ühe õppekavade peamiselt konkreetseid teemasid. Saavutamine 180 ainepunkti (CFU), sh eksamid, laboratoorse töö ja internatuuri, on õpilaste saavutamist bakalaureusekraad Operaatori Kultuuriministeerium. pöördusreūiimis Üliõpilased, kes soovivad registreeruda käigus kutsutakse üles toetama hindamise põhioskused testid, kasulik tutvuda nende panus oskusi. Katse ei ole kohustuslik, kuid on registreeritud, kes ei toetab automaatselt anda kõigi kohustuste lisaõpetust (OFA) nõuetele. praktikakohtade Õpingute annab õpilastele võimaluse osaleda, kolmandal aastal kursuse tegevus, mille eesmärk on arendada oskusi ja praktilisi teadmisi lisaks neile traditsiooniliselt seotud õpetused, eriti prognoositakse teadmisi ja eksperimenteerimise teadmiste, oskuste ja enda professionaalseid oskusi. Need on tegevused: Praktika: see tava tegevus toimub vastuvõtvas struktuuri, eraettevõtted, avaliku sektori organisatsioonid või sisemine struktuur Ateneo, väites, et õppeained. Praktika, mis kestab 150 tundi, saab aktiveerida pärast teenida 90 krediiti. Taotlus identifitseerimiseks koolitustegevus viiakse läbi tuleb esitada Nõukogu õppekava kohaselt ette nähtud menetlusi seda, mis tegeleb ka hindamise domade ja nende heakskiitu. Pinnasetööd: õpilaste huvi süvendada uuringu arheoloogiliste erialadel võib asendada internatuuri, mille aktiivsus on arheoloogiliste väljakaevamiste. Aktiveerimine kaevetööde tuleb edastada Haridus sektori juhtimine igale õpilasele õpetaja, kes vastutavad samal jooksva õppeaasta selleks heakskiitu ja edastamine asjaomastele kontorid kõigis küsimustes kindlustus uurimistöö metoodika seminar: koolitustegevus, et eesmärk on tutvustada neid kultuurilisi vahendeid vaja tegeleda teadus, mis on suunatud realiseerimise konkreetse uuringu käigus oma õppekava tee Selleks et kindlaks määrata konkreetsed haridusega seotud eesmärke valitud tegevuse ja selle laenu, peab üliõpilane leida ülikooli õppejõud, valitakse regulaarselt õpetajatele ühe õpetuse aktiveeritakse uuringu käigus. [-]

Antropoloogia

Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat September 2017 Portugal Lissaboni

kasvatuslikud eesmärgid: arendada võimet analüüsi ja sünteesi ja kriitilist mõtlemist arengut, arendades võimet rakendada omandatud teadmisi praktiliste olukordade, soodustada arusaamist inimeste mitmekesisuse ja ühendusi erinevate aspektide vahel sotsiaalses ja kultuurilises elus, uskumused globaalse dünaamika, üksikisiku käitumist ja füüsilist keskkonda, ... [+]

haridusega seotud eesmärke 1) arendada võimet analüüsi ja sünteesi ja kriitilist mõtlemist arengut; 2) arendada võimet rakendada omandatud teadmisi praktiliste olukordadega; 3) soodustada arusaamist inimeste mitmekesisuse ja ühendusi erinevate aspektide vahel sotsiaalses ja kultuurilises elus, uskumused globaalse dünaamika, üksikisiku käitumist ja füüsiline keskkond; 4) arendada võimet ära tunda ja kriitiliselt mõelda suuri probleeme tänapäeva maailmas; 5) töötada teoreetiline ettevalmistus antropoloogias, oma erinevates sotsiaal-, kultuuri- ja bioloogilist tähtsust; 6) Tõsta teadlikkust etnograafilise meetodi mõistmiseks kultuuride ja inimeste rühmad ja omandada vajalikud oskused nende kasutamiseks; 7) arendada teadmisi kultuuriväärtusi ühiskonnas erinevates maailma piirkondades läbi uuring erinevate etnograafiliste kontekstides, maa- ja linnapiirkondade (Aafrikas, Aasias, Ladina-Ameerikas ja Euroopas, pöörates erilist tähelepanu Portugal), samuti teadlikkuse eetiliste küsimustega seotud õppe- ja esitus muu sotsiaalse maailma; 8) arendab õppimise metoodiliste vahendite ja teadus võimaldada erinev professionaalne raamistikud; 9) Arendada kodanike osaluse ja professionaalseid, eetilisi ja teaduslikult põhjendatud erinevates valdkondades sotsiaalse sekkumise; 10) Teadmiste omandamine kohaldatav väljad esemelise kultuuri, pärandi ja museoloogia ja etnograafilise filmi. Kasutustingimused Sissepääs loomulikult on võimalik teha riikliku konkursi juurdepääsu kõrgharidusele, Special režiimide Special Access Võistlused (M23) või re-sissesõiduprotseduuride ja üleandmise loomulikult muutub. Taotleda kõrghariduse riikliku juurdepääsupunkti kaudu Konkurents, õpilased peavad vastama kehtestatud peadirektoraat Higher Education. Nõuded kraad või diplom Kestus: 3 aastat / 6 semestrit. Õpilane on kohustatud täitma 180 krediiti: 120 ainepunkti realiseeritud kohustuslike kursuste programm, 30 tingimisi Lisaplaadilt krediiti ja 30 ainepunkti läbi tasuta võimalusi või alaealine teisest teaduse. Iga semestri õpilased ei peaks registreeruda rohkem kui 30 ainepunkti, austades tähtsamad, kui need on määratud. Alguses iga semestri õpilased on nõustanud kursused teha, sobib paremini akadeemilist karjääri. Bakalaureuse üliõpilased saavad kasu ka erinevate liikuvuse programmide FCSH / NEW osaleb Erasmus +, Almeida Garrett, teiste seas ja osalemine teadustöös jooksul teadusuuringute üksuste teaduskonna. Juurdepääs teistele kursused Juurdepääs igasugused 2. tsükkel või lõpetanud. Tööalane: 1. Muuseumid ja Heritage juhtimine; 2. Omavalitsused ning kohalike juhtimine; 3. Sotsiaalkultuuriline animatsioon; 4. Valitsusasutuste ja valitsusväliste organisatsioonidega; 5. Arengu ja rahvusvahelise koostöö; 6. Teadus ja haridus; 7. Inimressursse; 8. Media. hindamise eeskirjad Hindamise määrused kättesaadavad sisevõrgus. Klassifitseerimise süsteemi: FCSH õpilaste hinnatakse töö põhjal kujunenud semester, mis põhineb klassi osalemine, kirjalike ja suulise töö, teste ja eksameid. Tulemuseks saadakse kas pidev hindamine või hindamine testid väljendatakse skaalal 0-20. Kinnituse saamiseks peab olema vähemalt 10 punkti, aga õpilased, kes ei ole teise võimaluse korrata katseid. ERIKORD HINNANG: - töötaja ja õpilase - Õpilased staatuse tippsportlaste - Emad ja isad õpilased - ühingu juhid - Military - Muud erikord kehtestati juriidiliselt. Erivajadustega õpilased saavad õpetamise ja õppimise tingimused oma vajaduste rahuldamiseks. [-]

Bakalaureuse Kunsti Ja Humanitaarteaduste

Charles University Faculty of Humanities
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Bakalaureusekraad uuring Liberal Arts and Humanities on ülikoolis humanitaar-, mis on keskendunud filosoofia, ajalugu ja kultuuri ning sotsiaalse antropoloogia. Programmi iseloomulikumaks tunnuseks on laialt avatud uuringu ajakava, mis võimaldab õpilastel jätkata oma individuaalseid võimeid ja arendada oma huvisid. [+]

. Bakalaureusekraad uuring Liberal Arts and Humanities on ülikoolis humanitaar-, mis on keskendunud filosoofia, ajalugu ja kultuuri ning sotsiaalse antropoloogia. Programmi iseloomulikumaks tunnuseks on laialt avatud uuringu ajakava, mis võimaldab õpilastel jätkata oma individuaalseid võimeid ja arendada oma huvisid. Iga õpilane lõpetab kohustuslik kursused humanitaar- ja sotsiaalteaduste ning läbib põhjaliku eksamid oluline igas valdkonnas. Autor korralikult valides muid kursusi uuringu käigus võivad õpilased järk-järgult spetsialiseeruda ja keskenduda kas edasi (magistritöö) uuring mõni sugulane teoreetilise filiaali või praktilise kasutamise omandatud oskusi. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Sisseastumiseksam koosneb kokkuvõte inglise akadeemilise teksti, mis on kirjutatud inglise keeles ja vastata järelmeetmete küsimusi, mis põhineb teksti, inglise keeles. Need küsimused on mõeldud, et teha kindlaks, kas taotleja täielikult mõistnud teksti sisust. Taotleja võib omandada kuni 28 punkti (19 kokkuvõte ja 3 punkti iga vastused). Enne kontrollimist taotlejad saavad kirja teatades kuupäeva ja kellaaega uurimist. Ei sõnastikud, raamatud, märkmed, mobiiltelefonid või muu digitaalse seadmeid on lubatud. Konkursile lubamise tingimused 1. Pöörduda vastuvõetav minimaalne punktide arv sisseastumiseksam. 2. Esitada notariaalselt koopia oma keskkooli või gümnaasiumi diplomi. Kui teil on lõpetanud väljaspool Tšehhi Vabariik, siis peab esitama ametliku "välisülikoolide" dokumendi kinnitamist oma õpingutele välismaal. Teave kasutamise lõpetajad Lõpetanu Liberal Arts and Humanities omandab teadmisi paljudes valdkondades humanitaarteaduste (filosoofia, sotsioloogia, psühholoogia, ajalugu, antropoloogia ja ökonoomika) ja interdistsiplinaarne, põhjalikud praktilised teadmised vähemalt ühes võõrkeeles, sealhulgas professionaalse tõlke oskusi, võimet kriitilise mõtlemise ja keerukate kõnes ja kirjas. Suurt rõhku on pandud, ennekõike eneseusaldust ja vastutuse väljaõppe ja üksikute loomingulist tööd, mis võimaldab arendada efektiivset haridus ja paindlikkus muutuvate tingimustega tööturul. Lõpetaja omandab kvalifikatsiooni laia töövaldkondades, näiteks sellistes valdkondades nagu riigivalitsemises ja omavalitsustes, kasumitaotluseta organisatsioonid, haridus, teadus tegevusi erinevate institutsioonide või konsulteerinud mitmekultuurilises sfääri ja Humanitaarteadusliku orienteeritud institutsioonid. Lõpetaja valdavalt teoreetiline eriala omandab õpingute ajal mitte ainult tugeva aluse üldise humanitaarteaduste, vaid ka teadmisi mistahes ülalmainitud humanitaarerialadel ja seega on piisavalt ette valmistatud edasiste uuringute paljudes harudes humanitaaria kohta magistriõppes. Lõpetaja valdavalt rakendada oskusi spetsialiseerumine võib kasutada sellistes valdkondades nagu avalikud suhted, reklaam, meedia jms, tänu omandatud teadmised, näiteks luues uurimisprojektid, teksti toimetamine ja ettevalmistamine, info töötlemine ja luua firma esitlusi. [-]

Bakalaureuse Kultuurilugu

Leuphana University of Luneburg
ülikoolis Täisajaga õpe October 2017 Saksamaa Lüneburg

Bachelor Cultural Studies mitmekesisust ja erinevaid vaatenurki on vaja. Kuna üliõpilane kultuurilugu tegelema eri aspekte kultuurile. See võib olla [+]

MAJOR Bachelor Cultural Studies mitmekesisust ja erinevaid vaatenurki on vaja. Kuna üliõpilane kultuurilugu tegelema eri aspekte kultuurile. See võib juhtuda loengu arhitektuuri kui ka lugemise filosoofiliste tekstide või seminari telesarjas. In Cultural Studies valida oma huvi pakkuvates valdkondades ning jätkata seda kirega. Online taotlemine Internetis on saadaval rakenduse keskpaigast mai 2015. Uuri eelnevalt umbes sisenemise nõuded ja riiki lubamise erimenetluse at Leuphana College. BAKALAUREUSEÕPE kultuurilugu UURING Mis on Cultural Studies? Traditsiooniline erialade tegelevad sageli kitsalt määratletud ainevaldkonnas. Kultuuriteadusi palju, aga selliseid erinevaid asju nagu kunst, muusika, kirjandus, hoone kultuur, tants, teater, traditsioonilise ja uue meedia, kõrge ja popkultuuri. Lisaks märgisüsteemide, väärtusi ja mõtlemine stiilides arutatakse samuti eluviiside ja vormid praktikas üksikisikute, rühmade või kogu ühiskonnas. Mitte ainult side, üksmeel ja ühised väärtused leiavad oma tähelepanu vaid ka sümboolne võim, teisitimõtlemine ja kriitikat. Ajalooline analüüs neile sama olulised kui kohal seotud diagnoosid. Üle tihedat piirid on seega oluline sätestada kultuurilugu. Seetõttu kultuuriõppes küsimuste ja probleemide iseloomustab see, et nad on vastas valguses erinevate nurkade all. Kuna üliõpilane kultuurilugu, seega sa õppida esimesel semestril näha asju mitme vaatenurga alt. Kes peaks kultuurilugu õppida? Sa peaksid õppima kultuurilugu in Lüneburg, kui: Kultuurihuvilised, intellektuaalse väljakutseid ja innovatsiooni on dünaamiline ja hiljem kultuurivaldkondades, kus sõltumatu tegevus on tähtis, tahan olla aktiivne ei ole huvitatud ainult teemat ja / või teaduslik distsipliin, kuid inspiratsiooni tööd probleemid eri valdkondades Huvitatud tulemuslikku dialoogi õpetajad ja õpilased, arutada probleeme väga erinevad distsiplinaarmenetluse taustaga põhjalik professionaalne ja metoodiliste koolitus taha sattuda süvendatud piiramata tihedalt ja eranditult tööhõive see üks valdkond aastal bakalaureusekraadi iseseisvalt õppida ja iseseisvat tahad kaasa lüüa väljakutse välja selgitada, milline valdkondades kultuurilugu oled kirglik KULTUURI ülikooli LEUPHANA Lüneburgi Uuring kultuurilugu Lüneburgis pakkumised - erinevalt paljudest "verschulte" bakalaureuse programmid - algusest peale võimalusest moodustada oma prioriteedid ja seada vastavalt oma huve aktsendid. Kuna üliõpilane kultuurilugu valite ühe mitmete oluliste erialasid, kus põhjaliku tehnilise väljaõppe toimub. Suurema hulga täiendavaid mooduleid saab kombineerida kogu spektri professionaalse kultuuri uuringud vabalt valitud erialal. Kohustuslik kõigile õpilastele, aga Cultural Studies põhivaldkond. [-]

Ba Sotsiaalse Antropoloogia Ja Poliitika (kiitusega)

University of Kent, School of Politics and International Relations
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia Canterbury + 1 veel

BA in Social Anthropology on eristatav Õppekava võimaldab terviklik uuring inimeste mõtteid, uskumusi, tavasid ja tegevusi paljude kohalike, globaalsete, diasporaa ja riikidevahelise [+]

. BA in Social Anthropology on eristatav Õppekava võimaldab terviklik uuring inimeste mõtteid, uskumusi, tavasid ja tegevusi paljude kohalike, globaalsete, diasporaa ja riikidevahelise seaded. Sotsiaalne antropoloogid uurima, kuidas ja miks me teeme asju, mida me teeme, näiteks, kuidas me töötame, uute tehnoloogiate kasutamise ja konfliktide lahendamist, suhted ja muutusi. Nagu teadus juhitud kool pakume laia valikut mooduleid, pöörates erilist tugevust on võimalik õppida visuaalse antropoloogia, nii teoreetilisi ja praktilisi klassid. Programm kajastab töötajate teadusuuringute huvid üle kogu maailma, sealhulgas: poliitiline võitlus ja vastupanu, konfliktijärgse ülesehituse, kultuuriline ülekanne, põlisrahvaste teadmiste, usulise identiteedi ja ümberkujundamine, vaimuhaigus, keskkonna poliitika, maaelu sotsiaalseid muutusi, õiguse ja õiguslikku pluralism, teaduse ja tehnoloogia, avaliku antropoloogia ja propageerimine. Uurime kogukondade ja süsteeme ja protsesse, mis seovad neid koos nagu üleilmastumine, migratsioon, meedia, ettevõtete, finantsturgude ja maailma poliitikas. Veel üks erisus meie programm on kohaldamise arvuteid ja IT antropoloogilise uurimistöö ja praktika. Antropoloogia on sõbralik ja kosmopoliitne School, kus õpetatakse juhtivad asutused oma valdkonnas. Meie Centre for Social Anthropology ja Computing (CSAC) oli üks esimene riik ja meie keskus Biocultural mitmekesisuse (CBCD) on võrdselt käibel. Meie kraadi ka pakkuda võimalust õppida Euroopas ja Jaapanis. Sõltumatu edetabelid Antropoloogia Kent oli kohal 6. Ühendkuningriigis üliõpilaste rahulolu 2013 National Student Survey. Ning Guardian Ülikooli Guide 2014, antropoloogia Kent oli kohal 5. koolilõpetaja tööhõive väljavaateid. Aastal 2013 National Student Survey, 90% Poliitika õpilased olid rahul oma muidugi. Ja Guardian Ülikooli Guide 2014 Poliitika oli kohal 4. üliõpilaste rahulolu. [-]