Eripedagoogika bakalaureuseõpe Aasia - leia kogu info ülikoolide kohta Aasia ja Eripedagoogika õpingute kohta!

Aasia Eripedagoogika bakalaureuse programmid ja kogu info ülikoolide kohta

Eripedagoogika

Bakalaureuse kraad on kõrghariduse tunnistus. See omistatakse neile, kes pühendavad kolm kuni seitse aastat spetsiifilises õppeprogrammis osalemisele. Bakalaureuse kraadi on võimalik omandada erinevates kunstide ja teaduste valdkondades.

Nagu suurim ja kõige suurema rahvaarvuga mandril maailmas, Aasia koosneb mitmesuguseid etnilisi rühmi, kultuuride, keskkonna, majanduse, ajaloolised sidemed, ja valitsusväliste süsteeme.

Siit leiad suure valiku Aasia õppimisvõimalusi ja kogu info Eripedagoogika bakalaureuse õppeprogrammide kohta! Leia endale sobiv õppimisvõimalus!

Loe edasi

Bakalaureuse Haridus Alushariduse

Jumeira University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Araabia Ühendemiraadid Dubai

Jumeirah University College of Education on pühendatud valmistada elukestva koolitajad ja spetsialistid. See pakub vajalikku vundament autentne ja inspireeriv akadeemilise kogemusi ja rakendusi, mis aitavad kaasa teadmiste ja aadress tänapäeva keerulises väljakutseid haridusvaldkonnas jooksul AÜE. [+]

. Umbes College of Education Jumeirah University College of Education on pühendatud valmistada elukestva koolitajad ja spetsialistid. See pakub vajalikku vundament autentne ja inspireeriv akadeemilise kogemusi ja rakendusi, mis aitavad kaasa teadmiste ja aadress tänapäeva keerulises väljakutseid haridusvaldkonnas jooksul AÜE. Kolledž pakub bakalaureuse kraadi kõikides haridustase alates lapseeast kuni hinne 12. Tuum akadeemilise distsipliini keskendub õpetamise ja õppimise kõigil lastel arengut sünnist kuni klass 12. Praktika, koolitused, praktilised kogemused mängivad olulist rolli õpetajate koolitust, et hõlbustada tulemuslik õppimine, võttes arvesse kultuuri-, sotsiaal- ja majanduslikud tegurid õpilaste, kooli ja perede AÜE. Õpilasi oodatakse täitma ülikooli üldhariduse nõuetele, uurida erinevaid karjääri haridusele ja nende üliõpilane aastas, siis need üleni distsipliini ja kultuuri õpetamise ja õppimise, enne kui nad lõpuks spetsialiseerunud oma vanemate aastas. Akadeemilise programmi Kolledž pakub Bachelor of Education Alushariduse. Alushariduse Programmi eesmärk on anda õpilastele nii akadeemilise põhimõtted ja era / avaliku kooli kogemusi vaja saada edukas õpetaja algusest kuni hinne kolm. Programm annab foundational teadmisi, valdkonnas kogemusi ja ühise oskusi ja strateegiaid, et valmistada õpilasi ette erinevaid rolle jooksul alal varases lapsepõlves, sealhulgas väljatöötamisel ja propageerimisel alushariduse algatusi. See soodustab kättesaadava kvaliteetse varase õppe keskkonnad, AÜE ja perede toetamiseks AÜE läbi vanema koolitusi ja juurdepääsu kvaliteetsele õpikogemusi. Õppekava Õppekava Filosoofia ja inspiratsioon Programm on pidevalt vaadata, et täita ja ületada muutuvad ootused AÜE haridusministeerium. Programm standardid on vastavuses National Association for Education of Young Children (NAEYC) ja USA riikliku nõukogu akrediteerimine Õpetajahariduse (NCATE). Alushariduse bakalaureuse programmi on mudel teenus-õppe programmi õpetajahariduse jaoks Dubai emiraat. Sisu meetodeid, kursused ülikoolilinnakus ja kooskõlastatud valdkonda põhinev kogemusi eesmärk on anda õpilasele nii vajalikud taust ja esimene kogemus, et vaja on arendada praktilisi õpetamise oskusi. Rõhku pannakse koolitada õpilasi teoreetiliselt ja praktiliselt, kuidas väikelapsed, kes saab tegeleda suuresti kakskeelse kooli süsteemi ja laskuvad islami kultuuri ja pärandit. Akrediteerimine Bachelor of Education alguses Lapsepõlv Program on akrediteeritud kõrgharidus-ja teadusministeerium (MOHESR) Araabia Ühendemiraadid. Karjääri väljavaated Meie lõpetajate bakalaureuse of Education in Early Childhood on sertifitseeritud õpetada avaliku ja erasektori koolid KG Hinne 3. [-]

Bakalaureuse Eripedagoogika

Al Ahliyya Amman University
Ülikoolis või online Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Jordaania Amman

See osakond eesmärk on valmistada õpetajaid eriõppekavade koolitades neid töötada Erivajadustega isikute (õpilased ja puuetega õpilaste erakorraliste luure- või andeid) avalikus kui ka erasektoris. Osakonna eesmärk on toota lõpetajale laitmatu oskused ja võimed ning kes on õppinud tipptasemel teadmisi oma valdkonnas. [+]

See osakond avati 2007. aastal ning selle eesmärk on valmistada õpetajaid eriõppekavade koolitades neid töötada Erivajadustega isikute (õpilased ja puuetega õpilaste erakorraliste luure- või andeid) avalikus kui ka erasektoris. Osakonna eesmärk on toota lõpetajale laitmatu oskused ja võimed ning kes on õppinud tipptasemel teadmisi oma valdkonnas. Ülikool on järjekindlalt tagatud, et amet on erinevad õppejõud, kes suudavad pakkuda kvaliteetseid loenguid ja uuringute läbiviimiseks ja põllutööd ja kes raiskavad mingit pingutust oma järeleandmatu otsingul veelgi enam rafineeritud teadmisi oma valdkonnas. Missioon Ettevalmistused pühendunud töötajad on kvalifitseeritud akadeemiliselt ja professionaalselt pakkuda hoolt erivajadustega inimestele ja aidata kaasa üldkasuliku tööga. Eesmärgid Anda õpilastele teadmisi ja oskusi vaja käsitleda erivajadustega inimestele. Arendamine kaasaegse eetilisi ja humanistlike väärtuste tegelevad erivajadustega inimestele. Varustada õpilased kutseoskuste ja teoreetilise orientatsioon vajalik remontides erivajadustega isikute. Oskuste arendamine õppejõud kursis arengutega erivajadusega teadus- ja kasvada professionaalselt. Koostöö ühiskondlike organisatsioonide teenuste osutamise erivajadustega inimestele. [-]

Bachelor Erilist (defectological) Haridus / Eriline Psühholoogia

Minin University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Venemaa Nižni Novgorodi

Missioon haridusprogramm pakkuda konkurentsivõimelise tööturu spetsialistid, keskendunud pideva eneseharimise ja enesearendamiseks, reageerides paindlikult muutuvate sotsiaal-majanduslike tingimustega. [+]

. Special (defectological) Haridus / kõneravi Missioon haridusprogramm Anda konkurentsivõimelise tööturu spetsialistid, keskendunud pideva eneseharimise ja enesearendamiseks, reageerides paindlikult muutuvate sotsiaal-majanduslike tingimustega. Tunnused haridusprogramm Programm on üles ehitatud vastavalt põhikontseptsioon moderniseerimine pedagoogilise kõrgharidusega Vene Föderatsiooni. OPOP "Kõne" esitada moodulitena programmi. Kasutusele uued tavad (integreeritud praktika, õppe- ja teadustöö) ja organiseerimise vorme õppeprotsessi (töö väikestes rühmades, arutelud, rühmatöö serveri abiga e-haridus-ülikooli keskkonnas). On uusi lõplik kontroll õpilaste saavutustase (kaitse projekti, loominguline portfoolio). Arenenud uus koostoimed osalejate vahel õppeprotsessi (üritusel osalesid). Nüüd saate programmide loengud ja laboratoorsed võimalused osakonna Special pedagoogika ja psühholoogia. Kirjeldus haridusprogramm Ettevalmistamine õpilased viiakse läbi vormi täistööajaga ja osalise tööajaga kujul koolitust. Programmi rakendatakse režiimi õppemoodulitega koos koolituste ja ürituste kohta kursusi. Käigus õpilane on tuttav kliiniliste, psühholoogiliste ja pedagoogiliste aspektide kõnes patoloogia, mille tänapäevaste ja kõneravi tehnikad töötavad samuti arendamise põhilised vahendid ja protseduuridMilline peaks olema kvalifitseeritud logopeed. meie lõpetaja Viib läbi kõneravi uurimine laste ja täiskasvanute kõnes patoloogia. Uuel arsenal kaasaegse logopeediline tehnikaid parandus ja arendustööd erinevates kõnehäired. Olema võimalik planeerida, pakkuda koolitust õppe-, tervishoiu- ja sotsiaalkaitse. Et täita oma mitmemõõtmeline analüüs. tööhõiveperspektiivi Lõpetaja saab professionaalselt valmis töötama logopeed: avaliku ja erasektori haridusasutused; osakondade sotsiaalsfäärile; PMPC teenistuse asutused; valitsusasutuste ja valitsusväliste tervise organisatsioonid. Pakkumine KASUTAMINE: vene keel, bioloogia, ühiskonnaõpetus 22. eelarve paneb 8 kohta makstakse Õppemaksu 2015 - 2016 kontot. aastal 98 100 rubla. Õppeaeg: 4 aastat täistööajaga Sooritamise lävend 2015: 203 Kvalifikatsiooni: Bachelor Special (defectological) haridus / Oligophrenopedagogics Missioon haridusprogramm Ettevalmistused kvalifitseeritud ja konkurentsivõimelise õpetajad rakendada ideid humaniseerimispoeesia haridus, sotsiaalne elu ja inimeste õigused vaimupuudega eneseteostuse ja väärikuse kaasaegses ühiskonnas. Moto: alates kvaliteetse hariduse kõrge elatustase. Tunnused haridusprogramm Programm on üles ehitatud vastavalt põhikontseptsioon moderniseerimine pedagoogilise kõrgharidusega Vene Föderatsiooni. Õppekava põhineb programmi "Bachelor universaalne." Lisaks algus- ja lõpp-moodulid Professional on universaalsed valmistada üliõpilasi kõik profiilid suunas "Special (defectological) haridus." Modulaarne ülesehitus programmi (programm on "haridus- disainer", mis on ette erinevaid marsruudi, muutes selle konkurentsivõimelisemaks muutuvas haridusküsimusega). Programm põhineb ideel metaprofilnoy metaprofessionalnoy ja koolitus spetsialistid, pakkudes laia valikut valdkonnas pädevust integreeritud toetust laste ja noorukite vaimse puudega. Alusel programm on kooskõlastatud süsteemi õpitulemusi, õpetamismeetodeid ja hindamise vahendid, mis annavad ühtlase koolitus strateegia, võime kontrollida dünaamika arengu ja ressursside jaotamiseks. Programm annab taskukohane, kriterialno usaldusväärse ja tõhusa hindamise süsteem haridus- tulemusi, et minimeerida riske ning subjektiivsuse. Programm on üles ehitatud arvestades huve ja vajadusi turul haridusasutuste ja tööandjate vahel. Aktiivselt kasutavad haridusasutused ressursse - võrgustiku partnerid - oma personali, materjali-tehnilised ja organisatsioonilised-metoodilise potentsiaali. Õppeprotsessi kaasatud vahendeid innovaatiliste loengud ja laboratoorsed kompleks "Pedagoogika ja psühholoogia potentsiaali", mis on varustatud proove uusima tarkvara ja riistvara diagnostika ja korrigeerimise hälbiva arengu. Kirjeldus haridusprogramm Suund ettevalmistamise: Special (defectological) haridus Profiil: Oligophrenopedagogics (pimedaid vaimupuudega) ettevalmistamine õpilased viiakse läbi vormi täiskohaga koolitust. Sisu koolitus hõlmab uuring järgmistest moodulitest: Meditsiiniliste ja bioloogiliste aluste defectology Metaprofilnye põhialuste defectology Psühholoogilised alused kutsetegevuse Haridussüsteem ja tehnoloogiate sotsiaalset integratsiooni vaimupuudega inimeste Erilist didaktika ja teaduslikke ja metoodilisi aluseid koolitus algkooliealistest vaimupuudega lapsed Õpetamis- ja lapsed õpivad tehnoloogia vaimupuudega esmane etapp haridus Teaduslik-metoodilisi ja rakendada alused koolieelsete Oligophrenopedagogics Sotsiaal-pedagoogiliste tehnoloogiate ja koolitus ja haridus isikud, kellel on raske ja liitpuudega Metaprofessionalnye tehnilise toe inimesi HIA On erinevaid Praktikas uurimistöö. lõpliku sertifitseerimise esindatud sellisel kujul nagu: portfoolio, projekt, interdistsiplinaarne uurimine, metoodiline arendamine, simulatsiooni professionaalsed olukordades. Kontakt töö põhineb klassiruumis režiim ja e-õppe keskkond Ülikool. Kõige tähtsam töö tööriistad õpilased on pidev jutukas režiim, Peegeldav hindamine, modelleerimine ja reaalne mäng olukordades. Meie lõpetanud on võimelised Nimetage tüpoloogiline omadused vaimupuudega inimeste põhjal kaasaegse saavutusi eripedagoogika ja psühholoogia. Mõtle psüühilised omadused vaimupuudega inimeste ehitamisel parandav arenguprotsessis. Kavandada ja rakendada mudel haridusasutuste töö ja puhkuse ja vaba aja veetmise vaimupuudega lastele. Kasutades erinevaid vahendeid ja tehnoloogiaid vaimset ja moraalset, esteetilist, sotsiaalse ja kultuurilise arengu vaimupuudega lapsed aspekt sotsiaalse integratsiooni. Et ehitada õppeprotsessi arvestades psühho-füüsiline, vanuse omadused ja üksikute hariduslike erivajadustega õpilaste vaimupuudega. Korraldada ja läbi viia koolitust ja korrigeerivad harjutused põhinevad lahutamatu teadmisi erilist õpisüsteemide. Kava, kavandada, rakendada ja hinnata selle tulemuslikkust igakülgset toetust eelkooliealisi lapsi vaimupuudega. Kavandada ja rakendada adaptiivne põhi haridusprogramme isikud, kellel on raske ja liitpuudega. Kasutage lahutamatu teadmised pere süsteemid ja spetsiifikat nende moodustamise käigus kutsetegevuses. tööhõiveperspektiivi Õpetaja erilist (parandus) kool Õpetaja-terapeut koolieelsete õppeasutus Õpetaja-terapeut parandus lastekodu Õpetaja-terapeut tervishoiusüsteemi Õpetaja-terapeut psühholoogilisi, meditsiinilisi ja pedagoogilise komisjoni Kõne patoloogide Rehabilitatsioonikeskus Õpetaja-terapeut era arenduskeskus Pakkumine KASUTAMINE: vene keel, bioloogia, ühiskonnaõpetus 22. eelarve paneb 8 kohta makstakse Õppemaksu 2015 - 2016 kontot. aastal 98 100 rubla. Õppeaeg: 4 aastat täistööajaga Sooritamise lävend 2015: 189 Kvalifikatsiooni: Bachelor erilist psühholoogia Missioon haridusprogramm Ettevalmistamine tööalase liikuvuse spetsialist valdkonnas psühholoogilist abi lastele, noorukitele ja täiskasvanutele puuetega (HIA) nii hariduse, tervishoiu ja sotsiaalse kaitse. Professional täiendkoolitus profiilile "Special psühholoogia." Tunnused haridusprogramm Võimalus koolitust eriala õppejõud unikaalne teaduslik koolis erilist psühholoogia, rohkem kui pool sajandit. Pädevus on valmistada üliõpilasi ette erinevaid kutsealaste tegevuste jaoks: psühholoogilist abi puuetega inimeste kõigile vanuseastmetele (vaimne alaareng, vaimne alaareng, ajuhalvatus, varajase lapseea autismi ja teised.). Võimalus alguses kaasamine (1 kiirus) töökeskkonda sooritades tavade juhtivaid institutsioone alused N. Novgorodi ja selle piirkonnas, mis on spetsialiseerunud saatel isikute HIA väljavaade veelgi tööhõive. Haridus moodulõppekava. Iga moodul ühendab seotud distsipliini, mis võimaldab üliõpilasel keskenduda uuringu üks aspekt tulevikus kaubanduse ja paremat haarata kursuse materjali. Ja see annab võimaluse plaanis nende individuaalse hariduslike trajektoori. Mastering tehnikaid eneseteadvuse, enesearendamiseks ja eneseteostuseks käigus kutseõppe psühholoogiline profiil "Special psühholoogia." Jätkuv ametialane areng ja täiendõppe kohtunike, kraadiõppurid ja doktoriõppes. Meie lõpetanud on võimelised läbi psühholoogiline analüüs ja hindamine psühholoogilise arengu häired; on võimalik korraldada ja läbi viia psühholoogiline abi isikute HIA; suudab läbi viia psühholoogiliste ja pedagoogiliste diagnoosi inimeste HIA; omama tehnoloogia arengut ja parandamist erinevate kategooriate isikute HIA; kuuluv tehnoloogia konsulteerimist inimeste HIA ja nende elukeskkonna kaitseks; teostab protsessi toetamiseks sotsiaalse ja psühholoogilise rehabilitatsiooni ja tööjõu kohanemist täiskasvanute HIA. tööhõiveperspektiivi avalikes õppeasutustes: õpetamise ja haridusasutuste kompleksid ja lasteaiad, haridus- ja parandus koolid, kõrgkoolid; kaubandusliku haridus-, sotsiaal- ja meditsiiniasutused: psühholoogilist, meditsiinilist ja sotsiaalset keskused, taastusravi keskustes, psühholoogiline nõustamine; rahvatervise rajatised: linna kliinilise haiglates ja kliinikutes; FSB üksused, MES Pakkumine KASUTAMINE: vene keel, bioloogia, ühiskonnaõpetus 22. eelarve kohad, 30 kohta makstakse Õppemaksu 2015 - 2016 kontot. aastal 98 100 rubla. Õppeaeg: 4 aastat täistööajaga Sooritamise lävend 2015: 188 Kvalifikatsiooni: Bachelor [-]