JinWen University Of Science And Technology

Sissejuhatus

Loe ametlikku kirjeldust

本校於民國75年4月向教育部申請籌設五年制「私立景文工業專科學校」,並於新北市新店區安忠路現址創校。嗣因教育政策有所變革,本校為順應潮流、配合政府政策,以強化技職教育之競爭力,乃申請改制為二年制「景文工商專科學校」,並於民國79年6月8日獲教育部核准立案招生。初期設電子工程科、國際貿易科、企業管理科、會計統計科、銀行保險科及電子資料處理科等,共計6科17班。

  後為因應國家發展趨勢,加速提升所培養之技職人力素質,以符合國內產業界人力需求,再提出改制學院申請,並獲教育部核准,於民國87年6月25日改制為「景文技術學院」,以原有規模為基礎擴充為16學系,學生人數更突破萬人。

  96年2月1日再獲教育部核准改名為「景文科技大學」,學校發展更上層樓,一躍成為新北市地區重要之科技大學之一,本校目前(103學年度)設觀光餐旅、商管、人文暨設計及電資等4學院,共有14系及4碩士班,全校學生數8,881人(含日間部5,800人,進修學制3,081人)。隨後,經由全校師生同仁的齊心努力,98、100及102年三度共6年獲教育部教學卓越計畫,另99、103年二度領先全國大專校院獲國際安全學校認證,從此而後,校務更加蓬勃發展,朝優質科技大學目標邁進。

  本校原係私人創校興學,89年因創辦人個人財務危機,影響學校正常運作,教育部遂解散原有董事會,成立管理委員會,並於91年8月1日遴選15位公益董事組成第6屆董事會,由王清峰女士擔任董事長;94年8月第7屆董事會改組完成,由雲林科技大學及龍華科技大學前校長張文雄博士接任董事長,並於95年8月遴選臺北科技大學前副校長鄭永福博士接任校長。

  97年8月第7屆董事任期屆滿,順利改選組成第8屆董事會,仍由張文雄博士續任董事長;98年8月,鄭永福校長任期屆滿,獲董事會以全票同意決議續任校長,繼續帶領學校向上發展;101年7月第8屆董事任期屆滿,順利改選組成第9屆董事會,仍由張文雄博士續任董事長;101年8月,鄭永福校長二任屆滿,再度獲董事會以全票同意決議續任第三任校長,期待在面臨少子化、教育環境快速變遷的嚴峻時刻,繼續帶領學校銳意改革力求永續發展。

  茲將本校自創校以來歷年重要紀事,分為籌設時期、專科時期、技術學院時期及科技大學時期,依年月日分別彙整如下:

一、籌設時期

二、專科時期

三、技術學院時期

四、科技大學時期

See kool pakub järgmisi programme:
  • Hiina

Vaata BBAs » Vaata BAs » Vaata Bakalaureuseõpe »

Programmid

See ülikool pakub ka:

Bakalaureuseõpe

Beng Electronic Engineering

ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Taiwan Taipei

Uuringu peamine tegevus Department of Electronic Engineering kahe veel: "Kommunikatsioon ja elektromagnetilised lained" ja "Signal Processing ja süsteem." Teatis ja elektromagnetilised lained programm on rõhutanud, et harida õpilastele teadmisi, et kavandada ja välja töötada kommunikatsiooni seotud ahelad ja võimeid mõõta ja analüüsida EMC ja SI RF ja kiire ahelad läbi väga põhjaliku teoreetilise ja praktilise koolituse. [+]

Uuringu peamine tegevus Department of Electronic Engineering kahe veel: "Suhtlemine ja elektromagnetilised lained" ja "Signal Processing ja süsteem." Teatis ja elektromagnetilised lained programm on rõhutanud, et harida õpilastele teadmisi, et kavandada ja välja töötada kommunikatsiooni seotud ahelad ja võimeid mõõta ja analüüsida EMC ja SI RF ja kiire ahelad läbi väga põhjaliku teoreetilise ja praktilise koolituse. Signal Processing ja System programmi keskendunud nii teoreetilisi ja kohaldamise orienteeritud õppetegevuse kasvatada õpilaste võimeid signaali mõõtmise ja töötlemise (kõne, pildi ja video). Lisaks koolituse elektroonika insenerid, selles osakonnas on ka väga aktiivselt kaasatud professionaalne sertifitseerimise süsteemi. Põhineb teoreetilist ja praktilist koolitust, õpilased on tugevalt julgustada ja toetada saada nii riiklikul kui rahvusvahelisel professionaalne seotud sertifikaati. [-]

Beng Elektri-, Teavet Ja Ressursse Engineering

ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Taiwan Taipei

Electric omandis College asutati Vabariigi 1. augustil 1996, et lisada kodumaise tööstuse tehnoloogia koos edasi tööstuse ja ülikooli koostöö edendamiseks tööstuse ajakohastamise eesmärgil. Neljas osakonna College of pädevus, sealhulgas Department of Electronic Engineering, Infotehnoloogia ja Institute of Environment ja arvutiteaduse instituudi ja kommunikatsiooni ja kinnisvara haldamise osakonda. Electronic Engineering asutati Hiina Vabariigi 1. augustil 1990 oma eelkäijast elektroonika inseneri osakonnas, asutati Hiina Vabariik 79 aastat 1. augustil; [+]

College Sissejuhatus Electric omandis College asutati Vabariigi 1. augustil 1996, et lisada kodumaise tööstuse tehnoloogia koos edasi tööstuse ja ülikooli koostöö edendamiseks tööstuse ajakohastamise eesmärgil. Neljas osakonna College of pädevus, sealhulgas Department of Electronic Engineering, Infotehnoloogia ja Institute of Environment ja arvutiteaduse instituudi ja kommunikatsiooni ja kinnisvara haldamise osakonda. Electronic Engineering asutati Hiina Vabariigi 1. augustil 1990 oma eelkäijast elektroonika inseneri osakonnas, asutati Hiina Vabariik 79 aastat 1. augustil; Information Engineering asutati Hiina Vabariigi 1. augustil 90, keskkonna ja vara haldamise süsteemi, mis varem tuntud keskkonnakorralduse osakonna asutati Vabariigi 88 aasta 1. augustil, Vabariigi 1. augusti 1995. aasta nimetati Hiina Vabariigi 1. augustil 100 uut Instituut all Hiina Vabariigi 101 aastat elektriautode rahastatud kolledži; Electronic Engineering, Computer Suhtlemine meistriklassid, endine arvutiteaduse instituudi ja kommunikatsiooni, Republic of China asutati aastal 1996, 1. august Vabariik 102 aastat 1. augustil ja Electronic Engineering ja Master of ühinemise arvuti ümber Department of Electronic Engineering, uudiskiri klassidesse. Development omadused Electric omandis kolledži, täisnimi Elektri- ja Resources Institute, ainus kool kolledžisse inseneri kategooriasse, kus "elutarkus teaduse ja tehnoloogia" arendamiseks võlli. Mis viitab integratsiooni elektrotehnika, "Computer ja kommunikatsiooni meistriklass", professionaalsed omadused "Electronic Engineering" ja "Infotehnoloogia", sealhulgas täiendavaid rahalisi vahendeid ette nähtud "Keskkonnakaitse ja varahalduse osakonna" Intelligent Green Building planeerimine taotluse platvormi jõuda Eesmärk jätkusuutlik ressursse. Välja töötatud tehnilise ja kutseharidussüsteemi ning riik peab kõrgtehnoloogia elektroonikaseadmete areng ja info kultuuri operatsiooni Saksamaal nii elektroonilise infotehnoloogia personali. Kursused keskenduda põhimõtetele ja tavadele väiksemaid planeerimise, rõhutades praktiline, rakendada ja katsetada, ja nii professionaalne ja üldhariduse kursused, elektroonika, et "suhelda raadio" ja "Signal Processing ja System" kaks õpetamise mooduli arendamine, Infotehnoloogia Department of kohti "arvuti-põhine tehnoloogia," arengut mooduli baasil arengu õpetamise kaks moodulit "varjatud süsteemi tehnoloogia ja rakendus" ja "arvutivõrgu tehnoloogia ja rakendused." Institute of Computer ja kommunikatsiooni õppeaastal uueks nimeks saab 102 Electronic Engineering Computer ja kommunikatsiooni meistriklassid, jätkamine Electronic Engineering and Information Engineering planeerimise funktsioone täiustatud sõltumatu kooli süsteem, kus "RF-ja kommunikatsioonitehnoloogia" ja "signaali ja multimeedia tehnoloogia rühm "kaks moodulit muidugi kasvatada praktilised oskused kõrgema tehnilise spetsialistid. Ümberkorraldused kooli poliitika kõrval, keskkonda ja vara haldamise süsteemi egiidi all õppeaastal oli 101 elektri rahastatud kolledžid, uueks nimeks saab 103 õppeaastal keskkonnakaitse teaduse ja tehnoloogia ning varahalduse osakonna, et "Environmental Management" ja "Kinnisvarahaldus "Development of kahe õppemoodulite oodata koolitada õpilasi löövad hooldus ja haldamine, koristamine, ohutuse ja sellega seotud elu teenused ja teistes tööstusharudes. Future haigla koondab elektrooniline süsteem (sh arvutid ja side Master Program) riistvara projekteerimise ja tootmise osakond Infotehnoloogia traadita side manussüsteemid tehnoloogia, rakendatakse vara haldamise, säästa energiat ja vähendada süsinikdioksiidi ja varahalduse valdkondades, nii et Euroopa Kohus Lõpetajad on laiemast töövõimalusi. Õpetamise eesmärk Haigla põhinev haridussüsteem eesmärke praktiline koolitus, haridusalase filosoofia mõtlemine ja teadusuuringud ja arendustegevus, rõhutades elektroonika ja infotehnoloogia süsteemi poole, ülalt-alla hierarhilise mudeli füüsilise kihi raadiosageduse tehnoloogia, multimeedia digitaalse signaali töötlemise tehnoloogia Rakenduse kiht, ja seejärel varjatud süsteemi projekteerimise, lairibavõrkude tehnoloogiad ja traadita andurite võrgustik igakülgset integratsiooni ja rakendada juhtimise kinnisvara haldamise ja vara süsiniku vähenemist ja lõpuks "tarkust elu teaduse ja tehnoloogia" kui ressurss integratsiooni ja lõpuks soovil nii teoorias kui praktikas, koolitus elektroonika ja infosüsteemide integreerimise võimalusi disaini, arendamine ja rakendamine talent. Kohus on ka haigla tasemel uurimiskeskus --- "RF mõõtmise keskus" praktilise teaduspõhine, täielik integreerimine haigla ressursse, arengut tööstuse ja ülikooli koostööd ning pakkuda õpilastele teemal luua kõige sobivaim õpikeskkond. icon Future 1 koos arengusuuna side toodete ja olmeelektroonika tooteid. 2, sügav tehnoloogia side digitaalse multimeedia ja manussüsteemid. 3, et saavutada "turvalisuse ja meelerahu", "Külaliste mugavuse ja heaolu" U Keskkonnaministeerium. Õpetaja   Haigla õppeaastal 100 õpetajat Kokku 27 täistööajaga õpetajad    Professor 3 Associate Professor 6 Abiprofessor 11 Lektor 5 Kokku üheksa osalise tööajaga õppejõud - Õpetaja suhe 80% või rohkem dotsent - haigla 100-aastase õpilase - bakalaureuse osa 592 inimest päeva jooksul - kokku 25 inimest Master - joonistaja seadmed, mille eesmärgiks on kasvatada õige setup ja uuendada lab, õigesse rahastamise piisavat hanke romaan seadmete, materjalide eest semestris umbes 57 kuni 670000, mille keskmine klassi suurus on umbes 4 kuni 50000, piisaval hulgal materjale. Haigla labor - kokku 25 Basic labor 10    Signaali mõõtmise ja töötlemise labori Engineering Software Lab 1 Side labor 1 Vooluringi labor RFID raadiosageduse tuvastamise süsteemi tehnoloogia ja kohaldatud professionaalsel klassiruumis 1 Infotehnoloogia spetsialistid klassiruumis Embedded System Design spetsialiseerunud klassiruumis Internet tehnoloogia spetsialistid klassiruumis Keskkonna ja vara Teave spetsialiseerunud klassiruumis Kinnisvara klassiruumis puhta professionaalne Valitud Lab 6    RF mõõtmise hub Elektromagnetilise ühilduvuse Laboratory 1 RFID süsteemi Lab 1 RFID katselabor 1 Keskkonnaseire professionaalne klassiruumis 1 Keskkonna analüüs klassiruumis professionaalne täppisinstrumentide Temaatilised ja teaduslaborid 16     RF Lab 1 Signal Processing ja Systems Laboratory 3 Traadita side võrgu labor Wireless Network Monitoring Systems Laboratory 1 Kiire circuit elektromagnetiliste mõjude analüüsi laboratooriumi 1 Audio signaalitöötluse labor Embedded Systems Integration Lab 3 teemat Temaatiline võrgustik Laboratory 3 Keskkonna ja vara Teave spetsialiseerunud klassiruumis Kinnisvara klassiruumis puhta professionaalne Tulevikuplaanid Electronic Engineering aspektid Tulevikus traadita side tööstuse suundumusi mobiiltelefoni jätkab võtmeroll ning maailma suurim kasutaja, leida lähima tarbeelektroonika, digitaalse multimeedia rakendusi, et parandada nõudluse jätkuv integreerimine seotud toote omadused muutuvad 3C tööstuse konsolideerimise trend, üks mõjukamaid tooteid. Seetõttu elektroonilise süsteemi keskendunud side ja disain kursused kohaldamise kõrgsageduslike circuit, laiendades oma teadmisi ja tehnoloogiat on esirinnas teaduse ja tehnoloogia rakendusi. Praktikas tähendab, et õpetada õpilasi kõrgsageduslike seadmete ja vahendite töökohal mõõtmised ja rakendused elektromagnetiliste häirete kaitse. Viimastel aastatel on kiire areng Internet lairiba-ja traadita Interneti-ühendus tehnoloogia on välja kujunenud, mistõttu digisignaali tehnoloogia arendamine väga head väljavaated internetis, samas kui tavalised video compression standard tehnikaid kasulik VCD MPEG-1, DTV (Digital H. TV) MPEG-2, videokonverentsid 263, MPEG-4 Internetti ja saab kasutada uue põlvkonna madala bitikiirusega video standardi või kõrglahutusega H. 26L (Long Term). Ja kuna tulek peaks traadita ajastu, nii on üha rohkem kantavate digitaalsete toodete ilmub nagu PDA, 3G mobiiltelefonid, sülearvuti, jne, on väga oluline ja väärib edasist uurimist, mistõttu osakonna Electronics plaanib ka ravikuur digitaalse signaali alus Disain ja simulatsiooni riistvara seotud audio-video töötlemise tehnoloogia on kõik keskendunud teostus õpetamise, et tulla toime arengu kaasaegse kõrgtehnoloogilise tööstuse. Kommunikatsioonitehnoloogia funktsioone suunatud elektrooniline süsteem, ning lisaks tugevdada süsteemi tehnilise ja kutsealase õpilastele täieliku side süsteemi arhitektuuri, väljaõppe ja hõlmab tootmise RF circuit ja põhisageduse traadita side lülitused nõuta väljaspool tootmine, rõhuasetusega teooria elektromagnetiliste häirete, raadiosagedusliku vooluringid ja praktilise rakendamise põhisagedusega circuit integratsiooni võime ja tootmistehnoloogia tase, spetsiaalne labor, mille kavandamisel raadiosagedusliku ja elektromagnetilise ühilduvuse mõõtmise keskuse laboris saab toetada signaali toote kvaliteedi ja kaasaskantavad side toodete testimine RF ja digitaalse elektroonika EMI heitkoguste mõõtmise, tuuakse esile kõige olulisem omadus elektroonilise süsteemi tehnilise ja kutsealase hariduse, mis lühendab kooli personali koolituse ja sideteenuste tööstuse nõudlus talent lõhe. Electronic Engineering, vastavalt pikamaa arengukava aktiivselt plaanis ehitada laborid ja laboratoorsed tunnused, ja igal aastal osta tarkvara ja riistvara, et tulla toime laine õpetuse side ja signaalitöötluse ja süsteemi praeguse süsteemi kaks peamist ja teadusuuringute vajadused. Praegu omadusi kaks LCS (RF mõõtmise keskus, elektromagnetilise ühilduvuse labori), põhi laboris neli (elektroonikasõlmedesse side signaali mõõtmise ja töötlemise, audio-video signaali töötlemise laboris), spetsiaalne labor viis ja aasta-aastalt osta. Infotehnoloogia aspektid Tugevdada sisulisi uuringuid jätkata praktiline eesmärk manussüsteemid ja arvutivõrgu süsteem planeerimise ja projekteerimise võimalusi tehnoloogia rakendamise tase. 1. Vastavalt teadusuuringute teadmisi ja huvi korraldada mitmeid uuringuid õpetaja iga grupp ja seejärel määrata uurimissuunad iga uurimisrühma, õppida osakonna manussüsteemid ja arvutivõrgu süsteem, kaks peamist teaduse arengut. 2. Temaatilised näitused tootmise, kutsuvad müüjad ja tööstuse eksperdid Lixiao juhised edendada tööstuse, valitsuse Gakken omavahel reageerivad uurida piirkondliku tööstuslik nõudlus koostöö hariduses ja teaduses projektide puhul. 3. Regulaarselt kutsuda välisõppejõudude koolis tegema spetsiaalseid uuringuid, et julgustada õpetajaid nii akadeemilised rohkem tehnilist, sisulisi temaatiliste arengut, ja julgustada rohkem õpetajaid paberid rahvusvahelistel konverentsidel, et parandada saavutusi osakonna rahvusvaheliste akadeemiliste. (A) juhtumite arv on koostööprojekt, nüüd oodatakse 1-3 juhtu aastas tööstuse ja ülikooli koostöö programmi kohaldatakse. (B), et tugevdada teaduse ja tehnika arengu suundumusi ja mõistma impulsi tööstuse ja nii läbivaatamiseks viide õppekava tööstuse vajaduste rahuldamiseks talent. Infotehnoloogia põhineb pikamaa arengukava aktiivselt planeerimisel ja riistvara toime tulla õppelaborite ja laboratoorsed tunnused ehitada, ja iga aastaga ostmist tarkvara, see süsteem manussüsteemid ja arvutivõrgu süsteeme kaks peamist ja teadus vajab. Praegu põhi laboris teaduskonda (Information Technology Laboratory), on neli laborid (Laboratory lairibaühenduse, sardsüsteemide disain lab, laboris võrgu tehnoloogia, RFID raadiosageduse tuvastamise süsteemid laboris), temaatilised kaks laborid ja igal aastal on plaanis osta oma varustus lisandus teema hulgast eri laboratooriumides, nende hulgas mitu õpetajat lab. Tuleviku arengu ja ressursside jagamise meetmed Electronic Engineering and Information Engineering on järgmised: (A) järgmiste arengu suunas haiglasse: traadita side seotud ringkonnakohtu tehnoloogia, raadiosagedusliku ja raadio antenni disain, video ja audio digitaalse signaali töötlemise tehnoloogia, sisseehitatud süsteemi projekteerimise ja integreerimise, võrgu tehnoloogia, vaimuelu ja võrgu tehnoloogia ja multimeedia tehnoloogia, focus, tööstuse seotud uurimuste ja koostöö haridusprogrammi, saavutatud tulemusi. (Ii) Elektroonilise ehitus arvutivõrgu, arvutiprogrammid, traadita Interneti sissejuhatavate kursuste, mida infoosakonna laboris või õpetajad ning muud toetust õpetamine. Digitaalne pilditöötlus (c) Infotehnoloogia digitaalne loogika internatuuri pakub õpetajatele ja teistele tuge laboris või õpetanud Electronic Engineering. (IV) funktsioon tootmise avab mõnes valdkonnas, nii et kaks valitud õpilane ringlusse. From (E) üheksakümmend neli aastal kooli Electronic Engineering and Information Engineering Interdistsiplinaarne koostöö sõita uue "multimeedia ja võrgu kommunikatsioonitehnoloogia õppeprotsessi," Department of. (Vi) Department of Electronics and Information Engineering ühiselt plaanis luua kaks arvutiteaduse instituudi ja kommunikatsiooni oli üheksakümmend kuus ülestunnistusi õppeaastal. Aspekte Computer ja kommunikatsiooni Master Program Arvuti-ja kommunikatsioonitehnoloogia Research Institute on jagatud järgmiste kahes suunas: - RF-ja kommunikatsioonitehnoloogia: kasvatada kõrgema tehnilise taseme on raadiosageduse tehnoloogia spetsialistid sisulisi võimsuse tugevdamine antenni disain lähtepunktiks koos täitmise side toodete ja EMI mõõtmine, RF circuit design ja side rakendusi, nii et põhikooli lõpetanud Teoreetiline alguses iga etapi koolituse, õpetamise, kuidas õppijad arvan, kohtunik ja tagasi põhjendusega, ja lõpuks oma mängu, võimeline töötama iseseisvalt luua antenn, RF circuit ja mõõtmine jne R & D ja disain. - Multimeedia ja Internet Technology: Multimeedia kasvatada kõrgema tehnilise ja sisulise võrgu läbilaskevõime tehnoloogia spetsialistid, et suurendada multimeedia signaalitöötluse, traadiga / traadita võrgu kaudu, võrku protokollid ja teadmisi ning projekteerimispädevust kanali kodeerimine tehnoloogia, mis kellel on kogemusi asjakohase digitaalse videosignaali töötlemise, digitaalse sisu, sidesüsteemide, traadita võrgu ja Interneti rakendus tehnoloogia areng ja disain. Õpilased õppimise protsessis ja õppida, saavad täielikult aru Internet ja multimeedia seotud tehnoloogia ja saab olema traadiga ja traadita lairibavõrgu platvorm, täielik digitaalne multimeedia rakendusi võrgu. Keskkonnakaitse ja kinnisvara haldamise osakonna A. keskkonna ja vara Information: Keskkond ja kinnisvara haldamine peab põhinema keskkonnaalast teavet, keskkonna uuringud, et ehitada juhtimise programmid, ja mõistmine puhul välioperatsioonid vara haldamise tavasid innovaatiliste kinnisvara haldamise ja tõhususe keskkonnajuhtimissüsteemide rakendamise programmid tuleb avastada ja järelevalve oma eesmärkide saavutamiseks ja hinnata selle tõhusust, selle varustuse osaühingu vahendeid, et õpilased peaksid olema lubatud kasvatada õpilastele vahendeid lisaks energiasäästu kaitse kontseptsioon ja arusaam keskkonnaseire, keskkonnajuhtimise tehnikaid, tuleb õpetada, et koguda nende keskkonnaalast teavet, andmete tõlgendamine ja esitamine, et õpilased arvuti peab olema teatud oskus, õpetades suunas kui tulevaste muudatuste selles suunas. Lisaks kohustuslikele arvuti kursused, täiendava integratsiooni teiste juhtimise koolituse sisu ja selle praktilisi näiteid, et suurendada oma võimet hankida ja näidata informatsiooni lisaks arvuti koolitusi väljaspool, juhtimise tavasid kinnisvara haldamise ja geograafilist teavet tarkvara simulatsiooni koolitus, teiste õppeainete õpetamise eesmärke on võimalik saavutada keskkonna professionaalne keskkonna informatsiooni teadmiste kasutamise ja vara õpetamine.B. teadmisi tehnilise ja kutsehariduse läbi: Keskkond ja kinnisvara haldaja on nii avaliku juhtimise ja toimimise spetsialiseeritud varahaldajatena, kanalisatsioon varad, avaliku ohutuse, vajalikud seadmed operatsioon, elu on mugav ja funktsionaalne vastutus kinnisvara haldamise ning keskkonna- ja insener tehnoloogia ja kinnisvara haldamise täiendavad teineteist, keskkonda Kinnisvara juhid ja omanikud on võimalik tellida ka läbi operatsiooni vara, keskkonna ja vara haldamise sisaldab tööstuskontsern (ehitus, elektri-, tule-, vee-, tervise ja ohutuse klassi pered) tehnilise ja kutsealase süsteemiga, ärijuhtimise rühm (varahaldus, avaliku juhtimine, kinnisvara rentimise äri, inimressursid), info rühm (infotehnoloogia jälgida, võrguteenused, teadmiste juhtimine). [-]

BA

BA Rakendatud Võõrkeelte

ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat September 2017 Taiwan Taipei

Viie aasta Junior College programmi Department of Applied võõrkeeled, inglise jagunemine, loodi augustis 1995. [+]

Ajalugu Department of Applied võõrkeeled, inglise Division Viie aasta Junior College programmi Department of Applied võõrkeeled, inglise jagunemineLoodi augustis 1995. Juunioride Kolledž ümber Jinwen Institute of Technology augustis 1998. Aastal 2001, Applied inglise Department loodi, ja hakkas tööle nelja-aastase ja kaheaastase programmi üliõpilased. Selleks ajaks, viieaastase junior programmi enam ei õpi uusi õpilasi. Aastal 2003, täiendõppe programm loodi ja avas oma uksed kaheaastase ülikooli õhtu programmi ja teenuseid nädalavahetusel programmi õpilased. On alustamist Applied võõrkeele programmi juunioride kolledž, härra Chang esimees, visioon globaliseerumine, oli investeerinud suuri rahalisi vahendeid värbamisel välis- ja siseturisti keele õpetajad, lisaks ostavad kvaliteetse audiovisuaalse õppevahendite. Mis hea kõva ja pehme seadmed, see on võimaldanud loomine ameerikalik inglise õpikeskkonna ning on loodud nn "Global Village", mis oli tuntud hulgast Põhja Institutes of Technology, ja ülikoolide ajal. Pärast aastaid kestnud suurte pingutuste ja Rakenduskeemia võõrkeele osakond on edukalt ehitanud oma hea maine ja võitis nii põhjas "Jinwen" ja lõunas "Wen ZAO", mis sümboliseerib tema edu kasvatada õpilaste suurepärase inglise keele oskus. Vastuseks sotsiaalsetele vajadustele ja kooskõlas valitsuse poliitika, viieaastase junior programmi 2002. aastal ja kahe-aastase ülikooli programmi 2005. peatunud värvata uusi õpilasi. Praegu on olemas kolm liiki ja iga taseme jaoks, alates uustulnukat pensionärid nelja-aastase päevase programmi. Nagu kaheaastase programmi School of täienduskoolituse, seal on üks klass igaüks noorem ja vanem tasandil. Kokku on 14 klasside Applied inglise keele programmi. Mis areng ja efektiivsuse õpetuse tase personals ja arenenud õpetamise seadmed, koolis on täitnud standardite tehnoloogiliste ülikoolide ja seega kohaldada uuendada ülikooli teaduse ja tehnoloogia. Pärast MOE hindamine, kõik kuusteist osakonnad ja haldusüksuste olid kohal nagu top ühel tasemel ja seega koolis edutati ja ümber nagu Jinwen University of Science and Technology 2007. aasta veebruaris. Hariduse eesmärk Õpilasi oodatakse õppima ka teemade kohta, samuti praktilisi kogemusi koolis. Nad on mastering Inglise / Jaapani oskusi kuulamine, rääkimine, lugemine, kirjutamine ja tõlkimine. Õpilased on varustatud ka erialaseid teadmisi valdkonnas inglise / Jaapani õpetamine, vastuvõtt ja ärijuhtimine. 1. Inglise Division: Jooksul kolm moodulit, ärijuhtimise keskendub aidata õpilastel, kes seadis eesmärgiks töötada ärijuhtimise rahvusvaheliste organisatsioonidega. Inglise keele õpetamise mooduli aitab õpilastel leida töökohta English õppe organisatsioonid. Vastuvõtt moodul võimaldab õpilastel tööle töökohal, nagu hotellid, lennufirmad, näituste ja lennujaama. 2. Jaapani Division: Õpilased on valdavad Jaapani kuulamine, rääkimine, lugemine ja kirjutamine. Enam arenenud õppe, nad on osav Hiina-Jaapani tõlkimise ja võivad muutuda jaapani tõlk. Osakond pakub Jaapani kursused, keskendudes äri koos humanitaarteaduste kursusi, et rahuldada ka ärisektoris. Omadused 1. Õpetajad parandada õppematerjali ja kuidas edastada juhiseid, ja julgustada neid osalema õpetamise konkurentsi, tõsta õpetamise kvaliteeti. 2. Parandada õpilaste inglise keele oskust, eriti kirjalikult. 3. Tõug andeid valdkonnas äri, inglise keele õpetamise ja vastuvõtu. 4. Tõsta õpilastele võimalused osaleda internatuuri tehes koostööd tööstuse ja inglise õppe instituudid. 5. Integreerimine litsentsi soetust kursused, sealhulgas üldise inglise keele, inglise ärikeel, rahvusvahelist kaubandust, konverents ja näitus, võõrkeelte giid, web disain, ja arvutiga seotud programmid. 6. Julgustada välismaal õpinguid, tellitud praktikume, ja välismaal õppimise akadeemilise kraadi. 7. Pakkudes erinevaid ulatuslikke koolitusprogramme ning luua e-õppe keskkond, mis on kättesaadav igal ajal ja igal pool läbi interneti tehnoloogia. 8. Teenuseid osutavate sellega koolid, teised koolid ning äärealadel. 9. Teenuste osutamine kohalikele ettevõtetele ja edendada koostööd teadusprojektide äri ettevõtted. [-]

BBA

BBA In Hotel Management

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Taiwan Taipei

Õpetajad žürii Hotel Management Department Jinwen University of Science and Technology seatud punktid [+]

Õpetajad žürii Hotel Management Department Jinwen University of Science and Technology seatud punktid (Hall 007) 95 järel 2 5. november Department asjade Kohtumine 1. semester õppeaastal 95 8. mail 97 96 kommenteeritud koosolekul 4. rida teise poolaasta õppeaastaks 98 aprill 23 97 kommenteeritud koosolekul 4. rida teise poolaasta õppeaastaks 6. mail 99 98 kommenteeritud koosolekul 4. rida teise poolaasta õppeaasta 99 juuni 14 98 5. Review koolihariduse 2. semestril õppeaastal 一、 景文科技大學旅館管理系(以下簡稱本系)依景文科技大學系(科)、所教師 評審委員會設置注意事項之規定,訂定本系教師評審委員會(以下簡稱本 系教評會)設置要點(以下簡稱本要點)。 二、 本系教評會之職掌如下: (一)初審有關教師聘任、升等、解聘、停聘、不續聘、學術研究(含 進修)、延長服務等事項之規章。 (二)初審有關教師之聘任、升等、聘期、解聘、停聘、不續聘、延長 服務、考核、獎懲等事項。 (三)初審有關教師之教學、研究發明、學術論著、服務貢獻等事項。 (四)初審有關教師參加國內外進修事項。 (五)初審有關教師資遣原因認定之審查事項。 (六)初審有關教師違反教師法第17條規定義務事項。 (七)其他依法令應行評審事項。 本系教評會所評審之教師包括各職級教師及專業技術人員。 三、 系級教評會置委員至少5人,由下列人員組成之: (一)當然委員:本系主任。 (二)選任委員:由本系系務會議自本系推選教師擔任,並各推選候補委 員1名,供委員出缺時遞補之。 選任委員以副教授(含)以上為原則,如副教授(含)以上人數不足時,得由 助理教授擔任。選任委員之任期為1學年,連選得連任。選任委員出缺時 由候補委員補足所遺任期。系級教評會委員均為無給職。 四、 本系教評會置召集人 1 人,由系主任擔任;開會時擔任主席,主席不能主 持會議時,由主席就委員中指定 1 人代理。 五、 本系教評會召開之時間,由主席定之,每學期至少 1 次,必要時得召開臨 時會議。開會時,得視需要依會議之決議邀請相關人員或當事教師列席說 明。 六、 本系教評會委員應親自出席會議,不得由他人代理。評審事項涉及委員本 人、配偶、或其三親等內之親屬者,該委員應自行迴避離席,未自行迴避 者,主席得諭知其迴避。應迴避之委員不計入出席人數,如參與表決,其 表決行為不生效力。 七、 本系教評會開會時,除評審教師法第14條第1項第6款、第8款所定事項及 教師升等,應經全體委員三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之決 議外,評審其他事項,僅須有全體委員二分之一以上出席及出席委員二分 之一以上之決議,即為通過。 八、 對於評審過程委員之發言,及參與評審所知悉他人隱私之事項,應嚴守秘密。 九、 有關教師升等資格之評審,本系教評會應建立嚴謹之審議制度;評審時不 得有低階高審情形,若本系教評會高階教師未達 5 人,應報請院長同意選 任他系(科)、所之高階教師補足之。 十、 本系教評會開會,應完整作成會議紀錄並妥善保存,其需送院教評會複審 之案件,應將會議紀錄連同相關資料,於一定期限內送達進行複審議決 之。 十一、本要點經系務會議通過,送院教師評審委員會審議,校長核定後公布實施。 [-]

BBA In Keskkonda Ja Kinnisvara Haldamine

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Taiwan Taipei

20. sajandi tööstuse automaatika, teave, on loodud majanduslik areng; Aga suhteliselt olnud ka keskkonnareostuse ja küsimus globaalse kliimamuutuse. [+]

20. sajandi tööstuse automaatika, teave, on loodud majanduslik areng; Aga suhteliselt olnud ka keskkonnareostuse ja küsimus globaalse kliimamuutuse. Keskkonnareostuse muutunud rahvusvaheliseks küsimuse: Keskkond on kaubandus, keskkond on diplomaatia, keskkond tagab Küsimus on tulevikus peamine telg. Keskkond küsimus mitte puhas inseneri tehnoloogia saab lahendada, peab tõttu sotsiaalse tunnetuse rahvahulga psühholoogia koguda harmoonia, samuti ajal teiste liikide austada eetika, saavutab loomuliku ettevaatus jätkata igavesti arendada. See kool arvab keerukus ja tähtsus keskkonnas küsimus tulevikus, aastal 1999 asutatud osakonna keskkonnakorralduse, ja koostada õppekavas, arvestades tulevikusuundumusi arengut planeerida. Tema põhiline uuring värav oli ikka kaetud erialade ja nii edasi majanduse, ühiskonna, eetika, psühholoogia, välja arvatud ökoloogia värava väljaspool. Osakonna vastuseks ühiskonna vajadustele ja koordineerib Executive Yuan praeguses nõudlus vastavalt sotsiaalsetele seoses kodumaise tulevikus inimressursi nõudluse plaani kohaselt kokkuleppe Haridus- alates 2006. muuta nime "Department of Environment and Property Management ", ja jagada õppekava kaheks osaks:" keskkonnajuhtimissüsteemi kursus "ja" kinnisvarahalduse muidugi ". Pärast nimevahetus, vajadusi seotud õpetajate ja seadmed, enamus võetud originaalseadmete ja õpetaja osakonna osaline praktika ja erialase õppekava, kutsuvad väljalt. Pärast 921 big maavärinad ja SARS epideemia olukorras levitamine, meie riigi vaatamisväärsusi tööstus oli kunagi kuuluvad tõsine rünnak; Lisaks koos parandamiseks rahvatulu palju tõsisemaid seoses keskkonna hea juhtkonna nõudluse spetsialiseeritud kinnisvara haldamise oskus on turvaline ja kõrge kvaliteediga elamistingimuste reaalsus on kiire. Seetõttu loomine seotud osakonna õhutada keskkonna ja vara, mis on seotud teadusuuringute ja õpetamine on väga oluline. Praegu rahvas ei ole seotud filiaali asutamise, osakonna plaane olemasoleva sihtasutuse õppekava disain, areneb juba mõned seisukohad, võib ka tagada õpetamise kvaliteeti üliõpilaste tööhõive ja siseneb kõrgkooli. Direktori kutse Ühiskond peab edu, riik arendada, kõnnib ajastu teadmistepõhise majanduse, lisaks tuleb arendada kõrge lisandväärtusega teadmiste tööstust, vajab hea elu kvaliteeti, kuid koos riigi tulude suurendamine, on ka palju tõsisemaid seoses keskkonna hea juhtimine nõudlus, need omavahel hallata hooldus keskkonda ja vara hea plaan on lähedased suhted korralikult. Keskkond ja kinnisvara haldamine on nimevahetus on selle kooli originaal keskkonda ja kinnisvara haldamine, tugevdab kinnisvarahaldus aspekt juba mõned head õpetajad ja seadmed sihtasutus vastavalt ajale nõuda õppekava, võib koordineerida praeguses olekus majanduse arengu osas vara tööjõudu vaja. Keskkonnakaitse kodumaise tugineb "on kõige au" arengutee, alates kaitse looduskeskkonda jääb igavesti hariduse, keskkonna teaduse ja tehnoloogia, mis edendamise toodab puhtalt, kuid kõrge kvaliteediga keskkond elu kinnisvarahaldus, on Õppekava projekti ja kursuse sisu vastavalt erinevatele aja nõudmistele. Tere liituda grummet suur pere, siis on erinevad tunne ja elu! Osakonna juhataja: Professor Lin Tsung-Sung austab kutsub. Hariduse eesmärk (1) "skaala on tööhõive" "üks käib koolis, kus tööhõive nõustamist idee loomine volikogude tööjõu asi kaardi valgustamiseks" tehnika haru eksami koht "lõpuks" eriala klassiruumis, mis puudutavad kutseoskused õppekava ( härrasmees) uurib standard volikogu töö afääri tehniline ekspert, loob kasulikke test koht koolis, võimaldab üliõpilasel pärast õpib õppekava nimelt võimalik saada seotud kaardi valgustamiseks. Ja kaitsjat tahab tulla kõrgkooli tasumata koolikaaslane läheb uuringu ja välismaised seotud teadusinstituutide. (2) "teema ehk spetsialiseeritud" "tehnilise eriala" koos tehnikaga kohustus hariduse idee loomine "praktika teema" praktika teadustöö, "lõpuks üks" tehnilise õpetaja juhendab saavutada mõju, mille oskus kasvab. Algselt on seoses käepidemed õppekava eriuurimisel kolm koolikaaslasi on spetsiaalselt määratud õpetaja räägib iga koolikaaslane enda huvi ja osakonna suur 31 aasta tuleb teadustöö läbiviimiseks teema. Põhjustab õpilase poolt eriline teadus edendada innukas keskkonnas küsimus võimsuse vaatlemise ja analüüsi oskus. (3) "hariduse on elu", "isiksus soodustab" uuring, mis näitab ka keskkonnale saavutab keha ja vaimu nõustamist idee kasvab õpilase keskkonnateadlikkust mõju. Uurimus tõstatab keskkonnateadlikkuse tegemast parim viis, algselt on ja sotsiaalse Guanzhongi kooli (ühing) kohtumisel ühiselt hallatavate "keskkonda jutustaja" koolitus, kasvab õpilase keskkonnateadlikkust Nii saab õpilane tegevuses mis illustreerib osaluskeskkonda saavutada sügavalt armastab keskkonda silmas pidades. (4) "võrk on klassis" "pikamaa õpetamine" tungib "võrgu platvormi" koos koolitöö nõustamist idee, "keskkonna keskpunktiks" arvutivõrk arutletakse õpetamise saavutada ühiskonnas uuring koos mõju. Tõsta tugevdatud keskkonnateabe võime, nagu geograafia infosüsteem, keskkonna kvaliteediga simulatsiooni ja nii edasi, ära tee koolitada õpilane kõrgtehnoloogia ühiskonna arvuti kohta käivat teavet võime. Kursuse kava 1. Esimene klass: (sihtasutus võime distsipliini): matemaatika, majanduse, econology, keskkond fundamentaalteaduslikele, keskkonnajuhtimissüsteemi juurutamine, kinnisvarahaldus Sissejuhatus 2. teise klassi ; (sihtasutus erilist erialadel): Statistika, keskkond number Neo-Konfutsianism autökoloogia, keskkonna projekti tutvustamine, keskkonna kanalisatsiooni juhtimise, vara ärijuhtimise, keskkonna- seaduste ja määrustega ja kinnisvara seaduste ja määruste Shui Chuli projekti 3. kolmas klass (sisestage samm erilist erialadel): Vee ja heitvee analüüsi, õhu kvaliteedi analüüs, praktika eraldi uurida, jääb igavesti arendada, kliimaseadmed taim siseõhu kvaliteet energia allikas ja ressursse 4. Neljast (integratsiooni erilist erialadel): Kinnistu teabe haldamise süsteemi haldamise süsteem, keskkonna geograafia infosüsteem, keskkonnamõju hindamine, kinnisvara külaline kuuletub distsiplinaarkaristused põhimõtet, tööstus ökoloogia, mägisel maal hooldus, metropoli uuendamise kinnisvarahaldus. Praegune olukord Klassi ja klassi ja õpetaja Osakonna värbab päevasel ajal nelja aasta süsteemi ülikooli teaduse ja tehnoloogia üks klass aastas (väike ja ilus) Nüüd on 1 ~ 4 klassi õpilane on umbes 200 Spetsiaalselt määratud õpetajad on kaheksa (seitse inimest on doktorikraad) Spetsiaalselt määratud õpetajatel on kolm inimest on tehnik litsentsi, viis inimest on praktika kogemus (valitsuse ja rahva ettevõte). Spetsialiseeritud klassiruumis tuba / loeb kuus linnaosades 1. Keskkonnaseire spetsialiseerunud klassiruumis (on lõpetatud, 85 m2) 2. Keskkond tarkkuuskoje spetsialiseerunud klassiruumis (on lõpetatud, 85 m2) 3. Keskkonnaohutuse määramine spetsialiseeritud klassiruumis (on lõpetanud, 85m2) 4. Keskkond infosüsteemi spetsialiseerunud klassiruumis (on lõpetanud, 80m2) 5. Keskkond andmed ja õhu simulatsiooni ruumis (lõpetanud, 40m2) 6. Veepuhastusseadmed praktika ja kaardi järgi uurimise koha (disain, 100m2) Ressursid tavalisemad Koolis 1. Department tugi: inglise filoloogia õppetool, kapitali toru kokkulepe, äri toru kokkulepe, eriala õpetaja seisukohal optiline süsteem toetab 2. Arvutiklass (kaubik kaitseülikonda tarkvara, programmeerimine keeles, keskkond infosüsteem) 3. Nähes ja kuuldes klassiruumis (keskkonnateadus, keskkonnajuhtimise, ökoloogia ja nii edasi õppekavas) 4. Keel klassiruumis (inglise kuulab, spetsialiseerunud inglise, teist võõrkeelt) Cooperative süsteemi kava 1. Riik investeerimisühing täidab eriline õppeplaani. 2. Valitsus osakonna usaldab erijuhtum kava, sealhulgas haridus-, Keskkonnakaitse büroo, volikogude tööjõu asi, maakonna omavalitsus ja nii edasi. 3. Folk ettevõtte konsultant firma, finantsgrupi juriidiliste isikute ja nii edasi. Visioon osakonna Arengu eesmärgid Osakond on kooskõlas ühiskonna nõudlusele, mida tänu kõigile õpetaja rohkem kui aasta kestnud arutelu ja pärast tähendab teenib konverentsil samuti algselt on õppekava kavatseb ettepanekut, mille komisjon ja valdkonna ekspert anda, osakonna nimi muuta nime 2006 "Keskkonna ja varahalduse osakonna" kui "keskkonnale ja varahalduse osakonna", ja siis jagada õppekava "keskkonnajuhtimissüsteemi kursus" ja "kinnisvarahalduse muidugi" kahte suuremasse rühma. See nimevahetus Lisaks nõudluse vastavalt sotsiaalsetele, võib ka koordineerida Executive Yuan praeguses etapis seoses kodumaise tulevikus inimressursi nõudluse plaani, kus "kinnisvarahalduse" projekti juba on tulevikus kümne aasta kümne suure areneva teeninduses, kuid praegu kodu erinevates ülikoolides kõik ei loonud seda tüüpi seotud filiaali osakond, seega algselt on muutused nime pärast "keskkond ja varahalduse osakonna", võib vastavalt siseriiklikule ja välismaa keskkonna trend, edendada elutingimusi tõhus juhtimise ja jääb igavesti, elu ümberarvestamisel ressursse, tootmise efektiivsuse suunas ökoloogia eesmärk, kasutab hariduse funktsiooni ja teadus arengu täielikult, õigel hetkel reguleerib õppekava oluliselt õpetaja seadmed, edendamine teadus- atmosfääri võtta aeg kasvatamine riigi keskkonda hooldus, keskkonnajuhtimissüsteemi ja kinnisvarahaldus andekas inimene on eesmärk. Arenguprioriteedid Department uus õppekava ei tõstab õpilaste praktiline tervikliku teooria ja praktika, inspireerib õpilane avastada, et keskkonda ja kinnisvara haldamise küsimus ning täiendav maksutõus lahendab küsimuse potentsiaal, võime keskkonnasäästliku muidugi tõsta hea keskkonnakaitse ja poliitika kava, teab, mida kinnisvarahalduse kursusetöö spetsialiseerunud elutingimuste juhtimise energiat, on otsene kasu parandamist hooldus ja elamistingimuste osas kodumaiste looduskeskkonnale. Aga keskkonnajuhtimise tava ettevõtjad ja kinnisvara haldamise esimese liini personnels on vaja massilist inimressursi investeerimise väga tööstus, mis algselt on muutuvad nime "keskkond ja varahalduse osakonna" pärast "keskkond ja varahalduse osakonna" kõnnib arvesse tööhõive töökoha kohta üliõpilasel on otsene abi. Iseloomulik osakond 1. "Keskkonnajuhtimissüsteemi tehnoloogia" on õppekava keskus, võta "vara haldamise tavasid", millele keskenduda. 2. Nagu ka "täielik praktika abi" hoolitseb õpilase poolt "täiuslikkus tööhõive ettevalmistamine" 3. pakkuda "tasumata spetsiaalselt määratud õpetajad" ja "Rich kogemus osalise tööajaga õpetajaid" olema õpetamise grupp. 4. Ehitus ja "õpilase eriline teema õppesüsteemi" kui ka "õpetaja õpetamise evaluatation süsteem", et tagada õpetamise kvaliteeti 5. Asutamine "õpetamise litsentsi testid" ja "klassis on uurimise koht" litsentsi õpetamise süsteem. 6. "õpetamise süsteem take sammu teooria ja praktika" ja "siseneb kõrgema kooli läheb tööle 100%" 7. "Kolm õpetajat nõustamise süsteem" ja "võileib õpetamise süsteem", nagu õpetamise eesmärk 8. "Keskkonna projekti vara haldamise" ja "kinnisvarahalduse keskkonda tehnoloogia" prioriteetse arendamise osakonna Töö Õpilaste tööd valitsuse Seade võib olla keskkonnakaitse juhatus, Majandusministeerium, nõukogude tööjõu asi, nõukogu Põllumajandus (COA), samuti keskkonnakaitse üksuse kõik valitsussektori tasandid ja nii edasi. Samuti võiks olla ökoloogia Hooldajate riigis park. Ja võib olla keskkonna projekti hindamist on konsultant firma ja nii kutse- või piiri juhtimissüsteemi juhtimissüsteemi ISO-1400 juhib konsultant personali. Ja võiks olla keskkonnakaitse personali erinevate tehaste ettevõtte, ohutuse ja tervise spetsialistid. Mai teenib folk erinevate kinnisvarahaldus organisatsiooni ja keskkonna teaduse ja tehnoloogia fondivalitseja. Abi aspekt saada suur Õpilastel oli teenib arenenuduuringud keskkonnajuhtimissüsteemi seotud uuringute instituudi erinevate kodu- ja välismaiste ülikoolide ja jõudlus on tasumata. [-]

BBA In Söök Ja Jook

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Taiwan Taipei

Kasvatada "pragmaatiline Praktiline" toitlustus spetsialistid, lisaks toitlustus äri kategooria peaks olema erialased teadmised ja keskenduda praktilise tegevuse oskusi, arendada õige teenuse mõiste, innustada õpilasi iseseisvalt mõtlema, loovus ja organisatsioonilised oskused. [+]

Õpetamise eesmärk Kasvatada "pragmaatiline Praktiline" toitlustus spetsialistid, lisaks toitlustus äri kategooria peaks olema erialased teadmised ja keskenduda praktilise tegevuse oskusi, arendada õige teenuse mõiste, innustada õpilasi iseseisvalt mõtlema, loovus ja organisatsioonilised oskused. Õppekava planeerimine omadused Regulaarselt kutsutud tööstuse arenedes lõpetamist Vilistlased, õpilased ... ja nii edasi, osaleda Õppekavaarendusega planeerimist, et kasvatada õpilased on õppinud tõesti sobib tööstuses vaja, et saavutada eesmärk tööhõive pärast lõpetamist. Toitlustamine peamiselt orienteeritud turule, tugevdada rahvusvahelist õpilastel arendada võõrkeelte ja arvutioskuse koolituse ja loomise Restoran Management Studies, ostes kooli Hospitality Marketing Management, restoranid, finantsjuhtimise ja muude praktiliste Hiina ja Lääne toiduvalmistamise kursused, rõhutades nii teoorias kui ka praktikas, suunatud tehnilise ja kutsehariduse kasvatada tootmisharu andekaid jõuda. Suurte rahvusvaheliste turistide hotellides ja restoranides ühistu haridus, praktika annab õpilastele praktilisi kogemusi väljaspool kooli ja praktikume organiseeritud välismaal külastus, pikendada õppimise silmaringi, suurendada õpilaste rahvusvahelises perspektiivis. Saavutused aastat Aastane valik õpilasi välismaale internatuuri koos muljetavaldavaid tulemusi. Briti õe õpilased osaleda juhendamine kaks kraadi. Koolitus õpilased osaleda kodu- ja toitlustus erialast konkurents, jõudluse on tasumata. Vilistlased väljapaistvaid tulemusi, võitis esimese ja viienda auhinnaga tunnustatakse eristada vilistlased. Aktiivselt nõustamine üliõpilastel taotleda ja saada asjakohast tehnilist isikute söögituba sertifikaadid. Student praktikume Tootlust palju tööstuse tunnustamise ja kiituse, parimate tudengite propageeritakse rohujuure kaadrit ette, seal on paljud õpilased hotelli catering juhendaja. Läbi soovituse valikut, üldise vastuvõtu test või ühendage torustik ja suur positiivne coaching kavatsevad kooliharidus, ülikoolide ja teadusasutuste kodus ja välismaal edukalt siseneda ülikoolides. Arengu suund Positiivne sõlmimise õde välismaa koolides, et hõlbustada akadeemilist ja tehnoloogia vahetust. Hospitality turismitööstuse vastata kasvatada rahvusvahelistumise professionaalse eliidi. Et edendada ühenduse haridus-, teadusprogrammide planeerimisel ja pakkus harjutustunnid catering litsentsi. Olemasolevad haridussüsteemi Päev paragrahvi Siji Õhtu Siji Koolitus ja kutsekoolid ja kaks erilist (laupäev, pühapäev koolis) Kaks Tehnoloogia õppimine Instituut (grupp laupäev, pühapäev koolis; teise rühma kooli korraldada päeval nädalas) Cooperative hariduse loodud kaks eriklassi (vahel nädalal korraldada päev-kool) Academia liituda eriklassi [-]

BBA Külalislahkus Ja Turismimajanduse Erakool

ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Taiwan Taipei

Vastavalt üldeesmärk Akadeemia "parandada õpetuse ja teadus- ja arendustegevuse energia, mis keskendub õpilase võimed ja litsentsi nõustamine, planeerimine iseloomulik õppeprotsessi ja õppekava, tihedas koostöös tööstuse ja osaleda valitsuse projektid, edendada rahvusvahelise visiooni ja välismaal õpetamine", kolleegium positsioneerimine [+]

College Sissejuhatus Kasvatamine sihtmärk Vastavalt üldeesmärk Akadeemia "parandada õpetuse ja teadus- ja arendustegevuse energia, mis keskendub õpilase võimed ja litsentsi nõustamine, planeerimine iseloomulik õppeprotsessi ja õppekava, tihedas koostöös tööstuse ja osaleda valitsuse projektid, edendada rahvusvahelise visiooni ja välismaal õpetamine", kolleegium defineeritud kui: "koos arengusuuna Taiwani vabaaja- ja külalislahkuse tööstus, messi- ja näitusekeskus tööstuse, soodustada talenti vaja tööstuse ning teadus- ja arendustegevuse valdkonnas," edendada järgmised eesmärgid: 1. Asjad kasvatada kvaliteetset külalislahkus spetsialistide valitsus turismi arendamise poliitika, koolitus restoran juhtimise, turismi juhtimine ja tippspetsialistid hotelli haldamine. 2. Ehitus kooli üks omadusi kolledži tugevdada koostoimemehhanismi tööstus, pakkudes tööstuse ja ülikooli vahetamise platvorm, tugevdada praktilisi õpikeskkonna, luua igakülgne tehniline personal; tõhustamiseks õppevahendite ja teenuste rahvusvahelise üldsusega. 3. Tugevdamine rahvusvahelise laienemise makro perspektiivi aktiivselt edendada koostööd välisturismi kooli külalislahkuse, et hõlbustada akadeemilist ja tehnoloogia vahetust ning laiendada rahvusvahelist üliõpilaste praktika kogemus; Hospitality turismitööstuse vastata kasvatada rahvusvahelistumise professionaalse eliidi; õpetajad aktiivselt osaleda teadusuuringute plaanis suurendada kolledži rahvusvahelise akadeemilise staatuse. 4. Luua võrrelda College loomingulist energiat ja loovust hakkama Symposium, turismi külalislahkuse tööstus tööstuse nõustamine, nõustamine, hariduse ja koolituse, edendada turismi ja vaba sertifitseerimise süsteem, suurendada loovust ja elujõudu Akadeemia. College organisatsioonide ja õpetajaid Turism Hospitality Management School of paketid toitlustus, turism juhtimissüsteemi (sh turismi- ja Hospitality Management Master Program), hotelli osakond, kokku kolm teaduskonda. Kõrgkoolil on hea õppejõud kujundada õpilaste igakülgset tasakaalustatud arengut ja edendada tehnilise personali õpetamine eesmärgid, õpetav on kokku võtta järgmiselt: Tugev õppejõud: haiglasse enam täistööajaga õppejõud dotsent õppejõud (professorid, dotsendid, dotsent) peamiselt õpetajate suhtarv on praegu dotsent rohkem kui 79,49%. Selleks, et tugevdada õpetamise praktika, mõned osakonnad palgata osalise tööajaga õpetajaid sisuliste valdkondade äriringkonnad. College of Teachers peamine teadmised puhkuseks, vaatamisväärsusi, turism, hotellid, toitlustus peamiselt enamik õpetajaid olema teisene pädevus, sealhulgas keele (inglise, jaapani, hispaania), teabe haldamise, inimressursside ja nii edasi. Iseloomulik Kolledž ja äriringkondade kasutada suur hulk ad hoc koostöö kava alusena arengut õppe kasutada üks funktsioone. Kasutage terviklikkuse College of Tourism Hospitality erialade arengut juhtivate kaubamärkide, "Kingman Põhja, Lõuna Kõrge toidu" Akadeemia funktsioone. Integratsiooni kolledži õpetajad ja seadmed, ruumi ressursse, plaani välja funktsiooni omadusi moodulkursused. Integratsiooni kolledži ressursse ja olemasolevate tugevuste, pakkuda koolitust abi ja tööjõudu teadus- ja arendustegevuse, moodustamise Taiwani turismi edendamise Hospitality akadeemilise ja teadusuuringute keskus. Tuginedes omadused turismi ja vaba aja tööstuse kolledž keskendub koolitus keeleoskust ja edendada kakskeelset haridust ja õppereisi välismaale suurendada õpilaste võõrkeeleoskust. Kolledži õppejõud tugeva akadeemilise uurimistöö võimet ja võimet nii kohapeal kui praktikas. Tuleviku suunas Akadeemia toetab arengusuuna Taiwan Vaba Hospitality turismitööstus, kultuuri kvaliteetne talent ja R & D seotud küsimustes. Seega see kolledži kohandab struktuuri õpetajad, õppekava reform, nõustamine õpilastel omandada litsentse, tugevdada tööstuse ja ülikooli koostöö ning edendada haridust, rahvusvahelise koostöö arendamise eest positiivne areng. [-]

BBA Rahvusvahelises Kaubanduses

ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Taiwan Taipei

Pärast trend ja muutusi rahvusvahelise majanduse ja tööstuse kliima, kasv teenust kaubanduse tööstuse ja valitsuse poliitika, nõudlus inimressursside teeninduses kasvab vastavalt. Mis edu internetis ja veebi tehnoloogia, traditsioonilisi viise kaubanduse ka muutunud. Selle tulemusena see osakond määratleb arengueesmärgid järgmiselt. [+]

A / Department Omadused ja sõnum õppetool International Trade Department on eesmärk on koolitada tasumata eksperdid rahvusvahelise kaubanduse kunagi, sest see loodi 1991. aastal. Pärast trend ja muutusi rahvusvahelise majanduse ja tööstuse kliima, kasv teenust kaubanduse tööstuse ja valitsuse poliitika, nõudlus inimressursside teeninduses kasvab vastavalt. Mis edu internetis ja veebi tehnoloogia, traditsioonilisi viise kaubanduse ka muutunud. Selle tulemusena see osakond määratleb arengueesmärgid järgmiselt. Et kasvatada eksperdid, kes on pädevad, kirglik ja vastutust võtma vastutab rahvusvahelise kaubavahetuse ja teenuste äritegevus; hästi koolitatud ja asjatundlik rahvusvahelise majanduse ja kaubanduse eriala, e-äri juhtimise, võõrkeelte oskuse ja arvutikasutamise oskuse. Lisaks rõhutatakse muu distsipliini koolitus integreerida ülikooli iseloomulik ressursid on teine ​​keskendub rahvusvahelise kaubanduse osakond. Alates aastast 2011 osakonnas on tugevdanud oma kursuse disaini koolituse teeninduse juhtimise inimressursid. Ulatub koolitus hiired (kohtumised, stiimuleid, konventsioonide ja näitused) tööstuse töötajad, turism tööjõu kaubanduse eriala on ka iseloomulik osakonna praegune areng. B / Haridus eesmärgid ja kursused disaini Kursused International Trade Department koosnevad 2 peamist voolu. Üldharidus annab aluse Ülikooli Hariduse eesmärk ja käsitöö terviklikku haritud tehnoloogia spetsialistid. Niipalju kui rahvusvahelise kaubanduse erialal on mures, ametikursustel parandada õpilaste karjääri teadmisi ja nende rakendamise oskus. Mõlemad üldharidusele ja rahvusvahelise kaubanduse professionaalne kursused on välja töötatud eesmärgiga pakkuda viimane miil silla lõpetamist õpilaste karjääris. Professionaalne haridus International Trade Department, JUST koosnevad põhiõiguste äri- ja juhtimisalased teadmised, rahvusvaheline kaubandus ja rahvusvaheline äri juhtimise teadmisi, võõrkeelte oskus, arvutioskus ja professionaalne moodul kursused; nimelt rahvusvahelise kaubanduse moodul, e-äri ja teenuste kaubanduse moodul. Mis mainitud mooduleid see osakond koolitab meie õpilasi olema kvalifitseeritud karjääri valdkonnas rahvusvahelise kaubanduse ja seotud tööstusharudes ja lihtsustab meie õpilastele e-äri juhtimise teadmisi, võimeid ja oskusi, samuti võime seotud ametikohtadel turismitööstuses. C / arengu ja karjääri planeerimine Orientatsioon Õpilased lõpetavad International Trade Department, JUST arendanud oma karjääri suunda järgmiselt. Rahvusvahelise kaubanduse ettevõtted ja asukohad perifeerse äri: sealhulgas müügiesindajad, ostes spetsialistide ja assistentide kaubandusettevõtted; müügiesindaja, assistendi kohandatud maja; müügiesindaja, assistentidele ekspediitorid. General äri- ja haldamisega seotud ülesannete täitmist kohtadel admin assistendid, turundus ja planeerimine personali ja e-turunduse spetsialiste. Personali teeninduses: sealhulgas teenus tööjõu hiired (kohtumised, stiimuleid, konventsioonide ja näitused) tööstuse ja turismi valdkondades. D / iseloomulikud sündmused ja salvestada pilte Järgnevad pildid salvestada erinevaid unustamatu tegevusi ja üritusi, mis toimuvad osakonnas ning ülikoolidevahelise võistlused. Esimene neist on osalemise kohta meie õpilased konkursil loomingulise MICE planeerimise ja MICE Haridusfoorum toimub mais 2012. aastal. Võistkonnad on 13 ülikooli üle Taiwan osales konkursil; kokku osalejaid oli 73 inimest. Võistlus mille eesmärk on suurendada Taiwani ülikooli õpilaste teadmisi ja oskusi, et saada pühendatud MICE tööstuses. 13 võistkonda võistlesid nii kirjalikult ettepanekuid ja esitab oma ettepanekud loominguline näitus planeerimine. Teine pilt on umbes üks tähtsamaid traditsioone JUST, mis toimub iga aasta tähistamine Ülikooli aastapäeva; nimelt, cheer liider võistlus. Sest see võistlus, rahvusvahelise kaubanduse osakond võitis MM või teise koha ja muude auhindade kolm aastat järjest, vahel 18 võistkonda saatis eri osakonnad. Auväärne andmeid ei ole mitte ainult tähenda displined ja kaasamine õpilaste, see on ka märk oma mõttes au ning ühtekuuluvus. Kolmas on umbes ülikoolidevahelise võistlus simuleeritud messil. Sisu eest konkursil hulka ettepaneku kirjutamise, kaunistamiseks mess kiosk, mess, samuti simuleeritud müügipakendi ja edendamine. Kohtunikud kasutada tegutseb potentsiaalsed ostjad messil ja konkursi meeskonna liikmed tegutsesid müügiesindajad tutvustada omadused ja iseloomulikud nende toodete, küsimustele vastama kohtunike ja edendada oma eesmärgi kaupadega. Viimane on kaks meie õpilased, kes said võimaluse intern üks juhtivaid ettevõtteid Taiwan, ASUS. See on erakordne ja austatud võimalus üliõpilased sest ASUS pakkuda sellist praktikat ainult valitud osakond ja üliõpilased. Selline koostöö juhtiv ettevõte ei ole ainult tulemus osakonna järjepidev koolitus, vaid ka lisaseadmete õpilaste enesekindlust. [-]

BBA Turunduse Ja Logistika Juhtimise

ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Taiwan Taipei

Department of Marketing ja Logistics Management asutati 1. august 2012. Alates 2012. nelja-aastase bakalaureuse programmi ja nelja-aastase kolledži õhtu programmi turunduse ja logistika juhtimise olid mõlemad asutatud. [+]

Brief History Department of Marketing ja Logistics Management loodi 1. augustil 2012. Alates 2012. nelja-aastase bakalaureuse programmi ja nelja-aastase kolledži õhtu programmi turunduse ja logistika juhtimise olid mõlemad asutatud. Õppevahendeid Seal on 4 dotsendid, 2 assistent professorid ja 3 Loengud meie programmi. Enamik õpetajaid said rikkaks tööstus- ja praktika kogemus. Iseloomulik lihtsalt vastab nõuetele tehnoloogia ja kutseharidust. Anda rohkem uusi teadmisi üliõpilastele, iga õpetaja peaks regulaarselt osalema seminaril praktilisi turunduse ja logistika juhtimise, arvuti õppetund, või õppetund saada kutsetunnistus. Edasise arengu Lõpetajad Lõpetajad võivad töötada privative ettevõtted ja saada töökohti, mis on seotud turunduse, logistika juhtimise, planeerimise, või muu äritegevusega seotud valdkondades. Lõpetajad võivad võtta valitsuse uurimise ja teenida valitsusasutus. Lõpetajad võivad töötada väikeste ja keskmise suurusega ettevõtete kui innovaatorite või ettevõtlust. [-]