Beykent University

Sissejuhatus

Loe ametlikku kirjeldust

AJALUGU

Beykent Ülikool, asutatud Adem Çelik-Beykent Educational Foundation, mis ratifitseeriti Türgi seadus nr: 4282 kohta 1997/09/07, on eraülikool avalik-õiguslike üksustega.

Beykent Ülikool, alustades 1997-1998 õppeaastal, kasvab iga päev kogemus haridus ja pidev esitada maailma standard hariduse kvaliteeti oma õpilastele.

BeykentBeykent

Beykent Ülikool pakub haridusteenust oma maailma standard tehniline varustus ja praktika ala ja selle hästi valitud õppejõudude, kus igal aastal 50% üle 15.000 õpilased saavad stipendiumi üliõpilastele. Meie ülikoolis on 5 erinevat ülikoolilinnakud, 8 teaduskonda, 4 Kutsekoolid, Kaugus õppe süsteemi, 2 instituudid, 3 uurimiskeskuste ja täienduskoolituse ja Research Center.

Beykent

Beykent University on 66 bakalaureuse kraadi programmid (3 Programs in Distance Learning), 62 Associate kraadi programmid (34 Programs päevasel Haridus, 26 Programmide Evening Haridus, 2 Programs in Distance Learning). Haridus keel Beykent Ülikool on inglise, türgi ja Mixed.

Beykent

Student Affairs

Office of Dean of Student Affairs püüab teenima bakalaureuse ja assotsieerunud kraadi üliõpilastele Beykent Ülikool. Office of Dean of Student Affairs tegutsemiskoht meie Ayazağa Campus, kus meie üliõpilast saada haridust. On kontoris Beylikduzu Campus, kus meie Associate Degree õpilased saavad hariduse allutada peakontorisse.

Office of Dean of Student Affairs läbi operatsioone rakendades kehtivatele eeskirjadele vastamiseks ja edendada üliõpilaste vajadusi. Need toimingud on järgmised: registreerimine, ümberregistreerimine, registreerimise, drop-out, katkestada, peatada registreerimist, antud puhkusel, orientatsioon, bakalaureuse ülekanded nii in-house ja väljapoole üliõpilased, vertikaalne ülekandeid, väikesed ja double major kraadi programmid, õpilaspileti, transkriptsioon, üliõpilaspileti, pass kaardi jms

Meie õpilased on tungivalt soovitatav järgida Akadeemiline kalender. Akadeemiline kalender näitab kõned ja tähtajad tegevuste, et meie õpilased peavad täitma igal aastal.

Järjekordne oluline küsimus on see, et meie õpilased tuleks uuendada oma side teavet regulaarselt. Igasugused teated õpilased viiakse läbi telefoni teel ja aadressiandmed, mida me saada õpilaste registreerimise ajal. Juhul, kui muutused need andmed peavad õpilased uuendada oma sideteavet ühes Õpilased asjade kontorid asuvad meie ülikoolilinnakud.

Raamatukogu

Meie raamatukogud Ayazağa Campus ja Taksimi Campus plokkidena Beykent University ja õppematerjalid Keskus on varustatud piisavalt varustada vajalike materjalidega teaduskonnad, instituudid ja Kõrgema programme. Meie keskus sisaldab teadusväljaannetes katta loomulikult samuti käsitleda sotsiaalse elu kasutajad ja perioodika aktuaalsetel teemadel. On raamatuid ja ajakirju, andmebaasid, elektroonilised perioodika ja võimalikud allikad internetis. Nende hulgas rajatised, andmebaasid päev oleks võimalik jõuda kättesaadava teabe, et jätkata uute arengusuundade ja jälgida jooksvaid küsimusi.

Meie raamatukogud, in Ayazağa, Taksim ja Beylikduzu Campuses on teenistuses kasutajad. Meie keskne campus raamatukogu on materjalid kasutajad Professional Higher School, Prep School, osakonnad ja kraadiõppe osakonnad.

Raamatukogu peamine campus on 3000 ruutmeetrit. Raamatud, seotud kogud ajakirjad asuvad esimesel korrusel; korrusel on reserveeritud perioodika, teatmeteoseid, üksikute tehingute ja kataloogimise üksus. Raamatukogu Ayazağa Campus kulub 670 ruutmeetrit. See on mõeldud sisaldama nõutud materjalid osakondade Loodus- ja kirjad, kool majandusteadus ja haldus, arhitektuuri ja ehitus ja Vabade kunstide teaduskond. See hõlmab ka allikaid School of võõrkeeled ja Prep School programme. Meie raamatukogu Taksimi Campus on piisavalt rikas, et pakkuda materjalid kraadiõppe programmid. Kraadiõppe väitekirja hoitakse seda raamatukogu. Kõigil ülikoolilinnakud meie ülikooli, elektroonilisi andmebaase on kergesti kättesaadavad.

Keelt väljaanded hoida kogumise Raamatukogu on peamiselt inglise keeles. Materjalide hulka meie keskel on kooskõlas hariduspoliitika ülikooli ja toetada teadusuuringuid. Kogud raamatukogu saab liigitada raamatud, ajakirjad, ajalehed, CD-ROM ja audio-visuaalsete materjalide.

Trükised saadaval meie raamatukogus on saadaval alates raamatukogud teiste ülikoolide kui vaja läbi inter-raamatukogu laenu süsteemi. In viide osakond, mis korraldab kohtuda alusel teabe elektroonilist meediat, siis on võimalik otsida tellitud andmebaasides.

See kool pakub järgmisi programme:
  • Inglise

Vaata Bakalaureuseõpe »

Programmid

See ülikool pakub ka:

Bakalaureuseõpe

Bachelor In Industrial Engineering

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Industrial Engineering hõlmab kaasaegse teadmisi, võimeid ja sotsiaalseid väärtusi, mis on vajalikud, millega planeerimine, projekteerimine, kogudes tööjõudu, tehnoloogia, energeetika, asukoht ja muude ressursside arendamiseks, haldamiseks ja toote ja teenuste optimaalne tase. [+]

Bachelor in Industrial Engineering DEPARTMENT tööstustehnoloogia Industrial Engineering hõlmab kaasaegse teadmisi, võimeid ja sotsiaalseid väärtusi, mis on vajalikud, millega planeerimine, projekteerimine, kogudes tööjõudu, tehnoloogia, energeetika, asukoht ja muude ressursside arendamiseks, haldamiseks ja toote ja teenuste optimaalne tase. Industrial Engineering võtab tehniliste ja ühiskonnateaduste nagu matemaatika, füüsika ja keemia kui eraldi ja ühendab neid funktsionaalne, tehnoloogiliste, majanduslike, juhtimis- ja muud teavet, analüüsib ja rakendab süsteemselt. Industrial Engineering hõlmab "mis" ja "miks" pool informatsiooni toote ja teenuste süsteem, samuti "kuidas" pool süstemaatiliselt. Industrial Engineering on tuntud ka Operations Management, Management Science, Systems Engineering või Manufacturing Engineering tõttu sarnasust akadeemilisi programme. Need programmid on üldiselt ehitatud visiooni, missiooni ja eesmärki akadeemiliste struktuuriüksuste Department of Industrial Engineering of Beykent Ülikool tutvustab kaasaegse hariduse Industrial Engineering oma valitud instruktorid, staabid ja õppematerjalid. Department of Industrial Engineering pakub kaasaegseid hariduse oma õpilastele maineka õppejõud, kes on edukad õppe-, uurides, avaldades oma oskusi. Osakonnas Õppejõud, kes on lõpetanud PhD hariduse ja õppetöö ning töökogemust mainekama ülikooli Ameerikas, Euroopas ja Türgis. Nad kõik õpetada oma õpilaste mitmetahuline teavet ning suudavad võõrkeeles vähemalt. Osakonna annab õpilastele võimaluse praktiseerida oma teadmisi, mis on õpitud õppetunnid ja ehitada head suhted spetsialistide tööstusharu abil tööstuse ja ülikoolide kokkulepetest. Sellised suhted, mis aitavad õpilastel leida tööd või käivitada oma äri pärast lõpetamist. Õppejõud ja staabid Department of Industrial Engineering hakkama õpilaste akadeemilisi probleeme siirus ja leida lahendusi ja aidata õpilastel leida tööd või luua oma ettevõte samuti. Õppekeelega osakonna Industrial Engineering on Türgi. Inglise Prep School on vabatahtlik. Assoct. Prof. Kazım SARI juhataja Industrial Engineering Kursuse sisu I. SEMESTER ERMi 101 Sissejuhatus Industrial Engineering (3-0) 3 (ECTS - 5) Industrial Engineering on probleemi lahendamise protsessis probleeme, mis tuleneb projekteerimine, arendamine ja juurutamine ja selle allsüsteemid, mis koosneb inimese, masina ja materjalid. Seeläbi, et see eesmärk on määrata tulemused vajaliku teabe matemaatika, füüsika ja sotsiaalteaduste poolt koordineerimisel meetodid ja põhimõtted tehnilise analüüsiga. See annab õpilastele mõned lähenemisviise selles perspektiivi Industrial Engineering. BSM 151 Programming Tehnika ja keeled-I (2-2) 3 (ECTS - 5) Alused programmeerimiskeele; Koostamine tehnikaid: koostajad, tõlkide, monteerijad; Toimetus; Algoritmi ja vooskeemil disain; Sissejuhatus C Programming Languages: funktsioonid, Ettevõtjad, Control (kui kui-mujal, lüliti, break, jätkub) ja ahel (samas, tee-samas, et) Avaldused, raamatukogu ja makro funktsioone; Päise faile. INM 105 Computer Aided Tehnilised joonised (1-2) 2 (ECTS - 4) Sissejuhatus, joon ja kirjalikult uuringu ulatuse kontseptsiooni, vormi ja paber normid, geomeetrilised joonised, projektsioon, perspektiivi, ristlõige. MAB 121 Matemaatika I (3-2) 4 (ECTS - 5) Real numbrid, muutujad ja funktsioonid. Piirangud, numbriline jada ja tuttavad piirid. Limit of funktsiooni ja järjepidevuse funktsiooni. Tuletisinstrumendid ja diferentsiaalid, uurib funktsiooni, diferentsiaalid erinevaid tellimusi, Taylori valem, geomeetriline ja füüsikaline rakendused erinevused. Määramata integraal ja integratsiooni elementaarne funktsioone. Täpsem tehnikaid integratsioon, integratsioon ratsionaalne ja irratsionaalne funktsioone. FIZ 111 Füüsika I (3-2) 4 (ECTS - 5) Üldine informatsioon, füüsika ja mõõtmine, vektorid, liikumise üks mõõde, motion kaks mõõdet, seaduste liikuv, ringjate liigutustega ja teised rakendused Newtoni seadused, töö ja kineetiline energia, potentsiaalne energia ja energia jäävuse seadus, lineaarne hoogu ja kokkupõrked, rotatsiooni jäiga objekti ümber liikumatu telje, rulluva ja pöördemomendi, staatilise tasakaalu ja elastsust, võnkuva liikumise, gravitatsiooniseadus. TRK 101 Turkish I (2-0) 2 (ECTS - 3) See kursus julgustab õpilasi on huvi Türgi ja saada teadvus; et nad tunnevad Türgi omadusi ja töötlemise reeglid; parandada oma kõnes ja kirjutamisoskust. Basic teemadel: mõiste keel, sortide ja omadused; keel läbimõeldud kultuuri-kirjanduse suhted; Analüüsides teabetekstid; kirjaliku selgituse informatsiooni (teema valikut, vähendades teema, valmistades kirjalikult planeerimine, esseede kirjutamine erinevates õppeainetes); räägi ettevalmistamisel ja ilma ettevalmistamisel (arutelu, arutelu jne) märkmetegemise, meetodid kokkuvõtte; Türgi keeleline (fonoloogia, semantiline); Türgi kirjalikult ja kirjavahemärke informatsiooni. ING 103 Inglise I (2-0) 2 (ECTS - 3) See kursus on mõeldud, et parandada õpilaste kuulamine ja rääkimine oskusi dialoogid, klassi töö, arutelud, rühmatööd, esitlusi ja teha teadusuuringuid. II. SEMESTER KIM 101 Üldine keemia (3-2) 4 (ECTS - 5) Ajalugu keemia ja selle tähtsust. Põhimõistete ja protsesside. Põhiõiguste keemia seadused. Struktuuri mitu elektroonilised aatomit ja nende perioodilisuse süsteemi. Keemiline side ja molekuli struktuur: tahked ained, vedelikud ja gaasid. Lahendus ja lahustuvus. Happeid ja aluseid. Keemiline tasakaal. Reaktsiooni kiirus, redoksmeetodeid ja elektro keemia-termo keemia. Tasuta energia, entroopia, orgaanilise keemia mõisted. BSM 152 Programming Tehnika ja keeled-II (2-2) 3 (ECTS - 5) C Programming Languages ​​üksikasjalikult: funktsioonid, massiivid, osuti, Strings, struktuurifondide andmetüüpe (struct, liit); bitwise muutujate ja ettevõtjad; Disk faile; eelprotsessorid; lineaarne seos nimekirjad; Staatiline ja dünaamiline mälu; Juhtumiuuringud; Põhikontseptsioon Java keel: Objektid, klass, meetodid, paketid. EKO 111 Sissejuhatus majandusteooriasse (3-0) 3 (ECTS - 4) Temel Kavramlar, Fiyat, Talep, Tüketici Dengesi, Üretim Teorisi, Firma Dengesi, Tam ve Eksik Rekabet Piyasalarında Fiyatlandırma, Ulusal Gelir İçinde Üretim Faktörlerinin Payları. FIZ 112 Füüsika II (3-2) 4 (ECTS - 5) Elektrivälja, Gauss seadus, elektriline potentsiaal, mahtuvus ja dielektrikute voolu ja takistust, Direct Vooluahelad, Magnetic Fields, allikad magnetväli, Faraday seadus, induktiivsus, vahelduvvoolu süsteemides, elektromagnetlained. MAB 122 matemaatika II (3-2) 4 (ECTS - 5) Määratud integraalid ja rakendusi Määratud integraalid, et lahendus geomeetriliste ja füüsikaliste probleemide. Vale integraalid. Arvuline, funktsionaalne ja Fourier 'rida. Funktsioonid mitme muutuja. Osatuletised ja kogu erinevus. Maksimaalne ja minimaalne Mitme muutuja funktsiooni. Mitu integraalid ja Fubini on teoreeme. Line integraalid, Stokes 'ja Greeni valemid. ING 104 inglise II (2-0) 2 (ECTS - 3) Eesmärk on see muidugi on arendada oskusi lugemine tekstid, kriitilise mõtlemise ja kirjutamise tehnikad oma akadeemilise valdkonnas. TRK 102 Turkish II (2-0) 2 (ECTS - 3) Maailma ja türgi keeles; analüüs informatiivne ja narratiivi tekste; kirjaliku väljendada informatsiooni (punktid ja selle sordid; meetodeid kriitiline mõtlemine kirjaliku uuringud; narratiiv meetodeid, essee kirjutamise eri tüüpi); rääkima ja ilma ettevalmistamisel (arutelu, arutelu, memuaare-nali-event jutustamine jne); Türgi keeleline (sõna-order, semantiline); Kasuta Türgi (jutustav meetodeid, keele vead); Türgi kirjalikult ja kirjavahemärke. III. SEMESTER ISL 205 Finantsarvestuse (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu derste muhasebe döngüsündeki herbir adıma ÖZEL vurgu yapılarak Finansal Muhasebe Bilgi Sisteminin kayıt işlemlerini tanıtmak ve netlusi tamamlandığında öğrencilerin iş olgularının muhasebeleştirilmesini ve gerekli dönemsonu düzeltme kayıtlarını yapabilecek ve mali tabloları hazırlayabilecek duruma gelmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Dersin Temel konuları arasında: Temel muhasebe eşitliği; hesapların çalışması ve CIFT meetodil yanlı işleme yöntemi; muhasebe döngüsü; Temel mali tablolar; mal Alim satımı ile ilgili muhasebe kayıtları; duran varlıklar ve amortisman yer almaktadır. MAK 255 Material Science (3-0) 3 (ECTS - 5) Sissejuhatus materjalid, aatomi struktuuri materjale, Kristallstruktuuride, amorfne struktuurid, kristalne ebatäiuslikkus, difusioon, struktuur sulamid, faasidiagrammid, ehitusmaterjalide, materjalide mehaaniliste omaduste, korrosiooni. MAB 103 Algebra (3-0) 3 (ECTS - 5) Vektorid, operatsioonide vektorite vektor ruumid, skalaarkorrutis, norm vektori ja nurk kahe vektori lineaarne kombinatsioon, lineaarne sõltuvus ja sõltumatus Vektorite, alus ja ulatus, ortogonaalsed ja orthonormal vektorid, dual ruumi ja kaks alusel, subspaces, matriitsid ja maatriksioperatsioonid, vektorid ja maatriksid, pööratavate maatriksid, elementaarne rida operatsioone ja eshelon kujul, tegurid ja mõned omadused mõjutavate tegurite, laiendusi määravate lineaarsed teisendused ja mõned omadused, esindused transformatsioone, mida matriitsid ja muutumise põhjal, auaste, süsteemide lineaarne võrrandid ja lahendusi, Cramer süsteem, õigusriigi auaste ja geomeetriline tõlgendusi, kumer hulk, iseloomulik väärtus ja iseloomulikud vektorid, diagonalization sümmeetriliste maatriksite, sisemine toote ja sisemine toote ruumid, quadratic vorme, vektoriaalne ja segatud toote vektorite, pindala ja ruumala. ERMi 201 Engineering Statistika - I (3-0) 3 (ECTS - 5) Sissejuhatus statistika, kirjeldav statistika Analüüsida, Analitic Tähendab, Tõenäosusteooria, tinglikku tõenäosust, Bayesi, diskreetne ja pidev sündmused, Juhusliku suuruse ja sissejuhatus tõenäosusjaotused (hüpergeomeetriline, kaheosaline, mürk, eksponentsiaalne, ühtlane, normaalne), funktsioonide jaotamine Kesk piirteoreemi mõiste eeldatav väärtus, andmete analüüsi otsuste tegemisel. INM 317 Insenerimehaanika (3-0) 3 (ECTS - 5) Vektorid, Forces Systems, hetked punkti ja telje vägede vähendamine, Equilibrium jäiga keha, toetab, reisid Truss Systems, raskuskese, inertsimoment, inertsimoment Area, Virtuel Work, kinemaatika, töö ja energia. ING 203 lugemist ja kõnelemist (2-0) 2 (ECTS - 3) Kesksele integreeritud oskustel põhineva muidugi on parandada students'academic ja teema spetsiifilisi lugemisoskus ja aidates õpilastel suhelda sotsiaalses keskkonnas ja osalema enesekindlalt ühiskondlikus tegevuses ja arutelusid. ATA 203 Atatürk põhimõtetest ja revolutsiooni ajalugu I (2-0) 2 (ECTS - 3) Kursuse eesmärk on õpetada sünnist ja arengust Türgi ülikooli noort, et mõista tähendus ja areng Türgi reformid ja anda episteemilised teadmisi Türgi Vabadussõjas ja ajalugu Türgi Vabariik. Mõiste muidugi on fakte evolutsiooni Türgi reformid, National Vabadussõja, Türgi Reform ja reformi liikumine, koolijuhid Türgi Reform ja Türgi välispoliitika. IV. SEMESTER BSM 254 Database Management Systems (3-0) 3 (ECTS - 5) Progress etappide andmebaasi süsteeme, andmeid määratlus keeles, andmed organisatsiooni ja mudelid, andmed ligipääsemiseks, andmebaasi arhitektuuri kolm taset, SQL ja QBE keeles, loogiline andmebaasi disain, indekseeritud järjestikune failide korraldus, sissejuhatus andmebaasi haldamise süsteem. ERMi 202 Engineering Statistika - II (3-0) 3 (ECTS - 5) Diskreetsete ja pidevate jaotuste tõenäosust, proovivõtu teooria, hindamise meetodid, intervall hinnangute punkt hinnangul katse hüpotees, dispersioonanalüüs, headus-of-fit testid, regressioon ja korrelatsioon analüüsi. ERMi 204 juhtimine ja korraldamine (2-0) 2 (ECTS - 3) Evolution of Management Theory, Classical ohjamismeetodite, Kompleksne lähenemine, Basic Concept of Organization Concept, organisatsiooni mudel, juhtimise eesmärgid ja ülesanded, organisatsiooni hierarhia, organisatsioon rahvusvaheliste korporatsioonide, planeerimine, organiseerimine, juhtimine, koordineerimine, Auditeerimine. ISL 307 Kuluarvestus (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu dersin amacı, öğrencilere maliyet muhasebesinin Temel kavramları ve tekniklerini verebilmektir. Maliyet tanımı ve çeşitleri, kararlarda maliyet bilgisi, maliyet kanalları ve gelir, KALITE ve yönetim kontrol SISTEMLERI, Temel başlıklar arasında yer almaktadır MAB 221 Diferentsiaalvõrrandid (3-0) 3 (ECTS - 4) Põhimõisted ja esimeses järjekorras diferentsiaal ja nende selgesõnaline lahendus meetodeid, ainsuse lahendusi esimest järku diferentsiaalvõrrand, Clairaut ja Lagrange võrrandid selgesõnaline meetodid lahendada kõrgema järgu Lineaarvõrrandisüsteem, Laplace teisendus, süsteemid lineaarsete diferentsiaal, matemaatiliste meetoditega kehalise probleeme , soojuse ja laine võrrandid MAK 212 Machine Knowledge (2-0) 2 (ECTS - 3) Makine TASARIM İlkleri. Bağlama ELEMANLARI (Kuvvet Ve Şekil Bagli Bağlama ELEMANLARI), Mil-Göbek, Somun-Civata, Pres Geçmeler, Çözülmeyen Bağlantılar), Miller, Akslar, Kaymalı Ve Rulınanlı Yataklar, Kayış Kasmalı Sistemler, Dişli Cark Mekanizmaları. ING 204 Professional English (2-0) 2 (ECTS - 3) See kursus on mõeldud, et parandada õpilaste inglise keele oskus oluline akadeemilise edu nende konkreetsete õppesuunal. Selle eesmärk kohtumine keel üliõpilaste vajadusi oma akadeemilise ja tutvustada õpilastele sisu oma konkreetse eriala. Kesksele integreeritud oskustel põhineva muidugi on parandada õpilaste akadeemilisi ja teema spetsiifilisi lugemise ja kirjutamise oskusi ning sõnavara. ATA 204 Atatürk põhimõtetest ja revolutsiooni ajalugu II (2-0) 2 (ECTS - 3) Kursuse eesmärk on õpetada sünnist ja arengust Türgi ülikooli noort, et mõista tähendus ja areng Türgi reformid ja anda episteemilised teadmisi Türgi Vabadussõjas ja ajalugu Türgi Vabariik. Mõiste muidugi on fakte evolutsiooni Türgi reformid, National Vabadussõja, Türgi Reform ja reformi liikumine, koolijuhid Türgi Reform ja Türgi välispoliitika. V. SEMESTER ERMi 301 Modelleerimine ja optimeerimine (3-2) 4 (ECTS - 5) Põhimõtted Operational Research, matemaatilisi mudeleid, millega mudelid, lineaarse programmeerimise mudelite ja lahendus tehnika (graafiline meetod, simplex ja sisustus punkti algoritme, tundlikkuse analüüs, duaalsus, Primal-dual suhted, transport mudelid) ERMi 303. süsteemi analüüsi ja tootmine Systems Design (3-2) 4 (ECTS - 5) Yapısal Analiz ve TASARIM Teknikleri, CASE Araçları, Mevcut Sistemin Anlaşılması, Yeni Sistemin İhtiyaçlarının Belirlenmesi, Yeni Sistemin Tasarımı, Sistemin Takdimi, Programlama Testler, Uygulamaya Alma, entegre IMALAT ve Üretim SISTEMLERI, Üretim Sistemi Tasarımı, Sipariş Alma ve KALITE TASARIM, Üretim Planlama, Üretim, KALITE Kontrol, Sipariş Kõva Takibi, Ambarlama ve Sevkıyat, İstatistik ve Analiz, Raporlama ERMi 305 tööd Study ja ergonoomika (3-2) 4 (ECTS - 5) Töövaldkond õppe- ja suhet tööd õppe- ja tootlikkust, motion uuring, õpe, töö analüüsi rakendused meetod õppimise, töötamise mõõtesüsteemide, sünni ja arengu ergonoomika, inimene-masin suhted, põhjused väsimus ja ennetada meetodeid, paigutus töötingimused ja mõju töötajatele. ERMi 305 Engineering Economics (3-0) 3 (ECTS - 4) Majandus- investeerimisprojektide hindamisel, rahavoog meetodid - Väärtus raha (internal rate tagasipöördumist, nüüdisväärtuses, kulude ja tulude suhe, kulum amortisatsioon, asendamise kulu analüüsi, inflatsioon, intress, investeeringu maksumus), nullpunkti analüüsi, amortisatsioon, rentaablus suhe , tõenäosuslik määramatuse analüüs. ING 202 Professional English (2-0) 2 (ECTS - 3) See kursus on mõeldud, et parandada õpilaste inglise keele oskus oluline akadeemilise edu nende konkreetsete õppesuunal. Selle eesmärk kohtumine keel üliõpilaste vajadusi oma akadeemilise ja tutvustada õpilastele sisu oma konkreetse eriala. Tehnilised valikainena-I (3-0) 3 (ECTS - 4) Sotsiaalne valikainena-I (3-0) 3 (ECTS - 4) VI. SEMESTER MAB 445 Operational Research (3-0) 3 (ECTS - 4) Linear programmeerimine, graafiline meetod lineaarse programmeerimise, simplex algoritm, täisarv programmeerimine, sihtplaanimine, võrgu analüüs, dünaamiline programmeerimine, mittelineaarne programmeerimine. ERMi 304 simulatsiooni (2-2) 3 (ECTS - 4) Kirjeldus simulatsiooni ja selle rakendamine valdkondades, protsessi simulatsiooni, juhuslikke numbreid ning juhuslikult variate põlvkonna, statistilise analüüsi simulatsiooni andmed, hindamine ja optimeerimine meetodeid, simulatsiooni tarkvara, arvuti abi simulatsiooni puhul proovid ERMi 306 Total Quality Management (3-0) 3 (ECTS - 4) Kirjeldus kvaliteedi ja ajalooline areng kvaliteet, põhimõisted, kvaliteet Tööriistad, kvaliteet Function Deployment, Statistiline protsessi kontroll, Just-in-Time, Kaizen, rahvusvahelistele standarditele ja sertifikaadid, kvaliteedijuhtimise süsteemid, kvaliteedijuhtimise sihtasutused ja oma tegevuse ULT 301 Supply Chain Management (3-0) 3 (ECTS - 4) Bu dersin Temel hedefi ürünün sink madde aşamasından müşteriye sunulmasına Kadar Gecen süreçte var olan satiin alma, üretim ve lojistik faaliyetlerinin entegrasyonu, karar verme alanları ve Bilgi teknolojilerinin kullanımı hakkında öğrencilerin Bilgi ve yeteneklerini artırmak olarak özetlenebilir. Dersin amaçları: (i) Temel tedarik zinciri kavramlarının benimsenmesi, (ii) Yoğun rekabet altındaki günümüz ISLETMELERI açısından tedarik zincirinin öneminin vurgulanması, (iii) dünyada ve Türkiye "deki ÖRNEK tedarik zinciri uygulamaları, (iv) Tedarik zincirinde geliştirilmeye açık alanların belirlenmesi ERMi 308 Projektijuhtimine (3-2) 4 (ECTS - 5) Analüüsida projektide tööstuses, projekti planeerimisel, ja kontrolli, kapitali, eelarve ja teostatavuse meetodeid, ebakindlust ja riski analüüsi, projektijuhtimise tehnikaid (CPM, PERT, GERT). ING 304 Social Life English (2-2) 2 (ECTS - 3) See kursus on mõeldud, et parandada õpilaste kirjalikult ja suhtlemisoskus nende tulevases ametis. Tehnilised valikainena-II (3-0) 3 (ECTS - 3) Sotsiaalne valikainena-II (3-0) 3 (ECTS - 3) VII. SEMESTER ERMi 401 tootmise planeerimine ja kontroll (3-0) 3 (ECTS - 6) Planeerimine mõisted, võimsus, täituvust, tootlikkus, kapten tootmise ajakava, materiaalsed nõuded planeerimisel. MRP MRP II ERP, suutlikkuse nõuded planeerimine. Paindlik tootmine Systems. Varude juhtimine, varude juhtimine meetodid. ERMi 405 Statistilised Kvaliteedikontroll (3-0) 3 (ECTS - 6) Basic Statistics Concepts, Acceptance väljavõtteline mõõdetavad ja mõõtmatu omadused, Process Control skeemid mõõdetavad ja mõõtmatu omadused, võimete analüüs, Special Process Control skeemid, Design Eksperimendid ERMi 403 Tehisintellekt ja Expert Systems (3-0) 3 (ECTS - 6) Neural Networks, Fuzzy Logic ja udune Komplektid, Fuzzy modelleerimine, Expert Systems, Pattern Recognition, Machine Learning INM 407 Engineering Eetika (1 + 0) 1 (ECTS- 2) Eesmärk on see muidugi on, et parandada võimet eetika mõte; lugemine ja mõtlemine kriitiline vaatepilt, parandamine ja teket eetika käitumise alal. Tehnilised valikainena-III (3-0) 3 (ECTS - 5) Sotsiaalne valikainena-III (3-0) 3 (ECTS - 5) VIII. SEMESTER ERMi 402 Facility Layout (3-0) 3 (ECTS - 5) Eesmärgid rajatise kavandamisel, rajatis asukohta, tegurid rajatis asukoha probleem, meetodid Objekti asukoht probleem, rajatis paigutus, mudeleid paigutus, materjalide voolav, tootmisliine, tasakaalustades tootmisliine, rajatis konstruktsioon, raalprojekteerimise rajatis paigutus. HUK 302 Tööõiguse (2-0) 2 (ECTS - 3) Mõiste Tööõiguse alused ja rakendused tööõiguse inseneri, allikad kaasaegse õiglus, Mehed, isiksuse mõiste ja liiki, areng isiksuse ja selle lõpp, litsentsi personals, õigused ja tüübid, kuidas õigused ja kaotada õigused. Dept suhted, tegevust õigusemõistmise, lepingud, ebaõiglus tegude ja kasumit, vastutuse kontseptsiooni, sündikaadid, streigi ja blokeeringu rakendusi, määrused tööjõu tervist ja töö ohutuse, turvalisuse ja töökohtade ohutust. ERMi 406 lõputöö (0-8) 4 (ECTS - 10) Lõputöö on uuring, et iga õpilane lahendab üks tööstustehnoloogia probleem teoreetiliselt ja praktiliselt sama uurimisprojekti Tehnilised valikainena-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) Sotsiaalne valikainena-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) [-]

Bakalaureuse Arhitektuuri

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Arhitektuur aktsepteeritakse kunsti, mis teeb efektiivsust; kui rakendada teaduse ja tehnoloogia; ja kui elukutse, mille eesmärgiks on saavutada kõrge elukvaliteedi projekteerimisel ja ehitamisel kunstlik keskkond. [+]

Bachelor in Architecture Arhitektuuri osakond Arhitektuur aktsepteeritakse kunsti, mis teeb efektiivsust; kui rakendada teaduse ja tehnoloogia; ja kui elukutse, mille eesmärgiks on saavutada kõrge elukvaliteedi projekteerimisel ja ehitamisel kunstlik keskkond. Vastavalt kõiki neid definitsioone arhitektuurihariduse on struktureeritud vajalikud teoreetilised ja praktika kursuste ja arhitektuuri stuudiod. Arhitektuurihariduse on neli aastat. Sel perioodil, kohustuslikud kursused on tutvustatud nii mõistmist arhitektuurse kontseptsiooni teadvustamine ja kritiseerides ruumi, ning teda teavitati disaini põhimõtteid, arhitektuuri ajalugu, keskkond, struktuuri ja ehituse ning ehituse valdkonnas. Arhitektuuri stuudiod, mis toovad ajalugu-kultuuri-teooria teadmisi koos, eesmärk on võimaldada õpilastel luua oma arhitektuurilise kujunduse, mis on uuenduslikud ja saab realiseerida. Teooria ja praktika põhineb kahe tööpäeva joonistus stuudiod annavad võimaluse ühendada struktuuri-ehitus-tehnoloogia-keskkonnas teadmisi. Samal ajal arendada kunsti ja tehnilised oskused õpilaste poolt joonistamise ja arvuti kursused on paigutatud õppekava. Kui arvuti kursuste erinevate arhitektuuriliste esitlus ja joonistamise programmid on intensiivselt õpetatakse. Peale kohustuslikku kursust, viis valikainete kursused on paigutatud õppekava. Peale selle, kutsutakse õpilasi võtta mõned valikainete kursused teiste osakondade rikastada oma teadmisi ja arusaamist interdistsiplinaarseid seoseid. Osakond pakub dünaamiline atmosfäär mõned vahetusprogramme nagu ERASMUS ning siseriiklike ja rahvusvaheliste õppereisid. Kokku kuuskümmend päeva (30 päeva arhitektuuribüroo ja 30 päeva ehitusplatsil) suvepraktika ja sõltumatu lõpetamist projekti lõpptähtaega neljandal aastal on kohustatud täitma arhitektuurihariduse. Prof.Ayşe Uğur TÜTENGİL Head of Architecture Kursuse sisu Arch 101 Design Studies I (2-4) 4 (ECTS- 6) Eesmärgid selle käigus on; suurendada õpilaste tundlikkus ja taju loodus- ja tehiskeskkonna; kasvatada õpilaste oskust sõnastada hinnatakse kriitiliselt disaini probleeme läbi mõistmiseks elementide mahtu, jahvatatud või pinda; teha õpilased ei ole mitte ainult intellektuaalse, vaid ka käelisi oskusi seades kahtluse alla suhteid maht, maapinna ja maapinnast; ja tutvustada õpilastele kaks või kolmemõõtmelisi mudeleid, mille abil väljendada oma teadmisi aluspõhimõtteid ja disaini ning nende isikliku hääle. Teemadel loenguid ja arutelu on; põhielemendid disain: punkt, joon, lennuk; koostisosade kohta maht; mõisted erinevust ja sarnasust, rütm, tasakaal, sümmeetria ja asümmeetria, harmoonia ja kontrast, ühtsus ja mitmekesisus. Seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi esindada, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel abi osutama. Arch 111 Sissejuhatus Arhitektuur (2-2) 3 (ECTS- 4) Selle kursuse eesmärk on tutvustada arhitektuuri esimesel aastal õpilased arendada oma teadmisi ja arusaam arhitektuuri läbi analüüsi kujul, ruumi, funktsiooni, konstruktsiooni ja tehnoloogia arhitektuuri näiteid. Teemasid tuleb uurida hulka: arusaam arhitektuuri kui kunsti, teaduse, disaini ja / või tehnoloogia; määratlemisel vormid ja ruumi, valguse ja värvi, tugeva ja tühine; korralduse ruumi üldise harmoonia arvestades, skaala, osa, looduslikud ja inimtegevusest tingitud keskkonna, topograafia, kliima ja kohas; seotud ülesandeid, mille kasutamise ruumi, inimestele ja keskkonnale, ergonoomika, suurus, liikumine, tervis, ohutus ja mugavus; struktuuri ja materjali elemendid arhitektuuri; matemaatika arhitektuuri: geomeetria, jooned, pinnad, tahkiste ja osakaal; arhitektuuri eriala: disain ja ehitamine, kavandamine, suhtlemine klientide ja organisatsiooni arhitektuuri protsessi; Arhitektuur on tekst koos sisearhitektuur, maastikuarhitektuur ja planeerimine, kunsti ja arheoloogia, sotsiaalteaduste ja psühholoogia. Arch 115 Design Side Meedia I (2-2) 3 (ECTS- 5) Kursuse eesmärgid on arendada õpilaste võimeid, et mõista, hinnata ja tajuda kolmemõõtmelised ja ruumid esitatud lennuk ja omandada intellektuaalse ja käelisi oskusi suhelda tähtedega, modelleerimine, joonistamine, visandamine ja visualiseerimine. Kursus sisaldab töötavad käsiinstrumente juhtida 2D geomeetrilised vormid kolmnurk, et hüperbool ja korrates, jagatakse osadeks, suurendamine ja vähendamine neid. Õpilased tegelevad järgmised tegevused: tegemist tahke ja õõnes mudeleid Platon tahked ained, 3D geomeetrilisi ja komposiit vormid; õppe ristprojektsiooni joonistus plaanid, lõiked ja tõus lihtne objekte; aksonomeetrine prognooside isometric, dimetric ja trimetric perspektiivi komposiit vormid ja Kesk-perspektiivi visuaalse kiired siseruumides on ka uuritud; renderdamine: arendades muudab tehnikat musta ja värvilise pliiatsi ja markeri abil kokku tehnikaid anda valgustooni ja tekstuuri kui ka vaba käega joonistamine. Arch 117 Theory of Art (2-2) 3 (ECTS- 4) Tutvustada mõisted intuitiivne teadmine, tajumine, loominguline disain, kunstilise eneseväljenduse, esteetika, stiili ja kuldne suhe. Kursus keskendub joonistus, maali ja skulptuuri eri kultuuridest alates eelajalooline vanusest kuni ajastule koos kronoloogilises järjekorras. Silmapaistev kunstiteosed on arutatud nii stiili. MATEMAATIKA 115 Arhitektuuri- geomeetria (2-2) 3 (ECTS- 4) Real numbrid, võrrandid ja ebavõrdsuse ristkoordinaatide süsteeme, koordinaadid punktide ja vektorid kaheks ja kolmemõõtmelises ruumis. Tehingud vektorid. Võrrandid jooned ja line graafikud kaks mõõdet, lõikude ja suhted rajoon. Kumerus ja kumera hulknurga kuju ja sile polügoonide. Matriitsid, tegurid ja maatriksioperatsioonid. Linear muutustele lennuk; Sümmeetria, pöörlemine, tõlkimine, venitamine, kahanemine ja tagi. Reisid arvud ja nende territooriumil; Reisid, rööpkülik, kolmnurk, ruut, ristkülik. Sarnasus ja määrad sarnasusi, Pisagor ja Thales teoreeme. Prognoosid. Solid organid; Sphere, prizms, parallelpiped, silindrid ja pistikud kolmemõõtmelise koordinaatide süsteemi, ja nende pindala ja mahu. ENG 101 arendamine kuulamine ja esinemisoskust (0-4) 2 (ECTS- 4) Eesmärk on see muidugi on arendada kuulamis-, rääkimis- ja märkmete tegemise oskusi akadeemilistel eesmärkidel. Loengud on teinud klassi tööd, arutelud ja esitlused. Kuulamine peamised ideed, valmistades esitlusi, moodustades arutelu klassis, rääkides konkreetsed, uuendatud küsimusi ja märkmeid on kirjalikud ja suulised allikad on ka peamiseks eesmärgiks selle kursuse. TUR 101 Turkish I (2-0) 2 (ECTS- 3) Peamine eesmärk "türgi keel Ma ei: (i) aidata õpilastel arendada kallinemine ja teadvuse Türgi keel (ii) aidata õpilastel omandada omadused ja funktsionaalne reeglite Türgi (iii) parandada suulise ja kirjaliku oskusi. Basic subjektide uuritud sisaldab: mõiste, liigid, omadused keeles; seoseid keele / mõtte / kultuur / kirjandus; analüüs teabetekstid; teadmisi kirjaliku väljendusoskuse (valik teemat, piirates teema, valmistades ülevaade, kirjutamise erinevaid esseesid, koostada ja töötlemata kõne (arutelu avalikul istungil, jne); märkmeid ja kokkuvõttev tehnikaid; türgi keele grammatika (fonoloogia, morfoloogia ); teadmised Türgi kirjavigu. Kursuse formaadis: loengud, arutelud, rühmatööd, kodutöö ja projektide esitamiseks. Arch 102 Design Studies II (2-4) 4 (ECTS- 7) Eesmärk on see muidugi on üliõpilaste "ruum" ja "disain", tuues välja, et oluline on Eukleidese ja Postitus Eukleidese geomeetria ja keha liikumise loomisel "arhitektuurilise ruumi". Seoses sellega, õpilased uurida geomeetria abil vertikaalseid ja horisontaalseid pindu punkti ja raamimine elemente. In studios, õpilased loovad ruumid, rakendades reegleid Euclid ja Postitus Euclid geomeetriale ja disaini arhitektuuri elemente nagu ramp või trepid. Loomulikult sõltub kolmest erineva kujundusega lähenemisviise; ehitus, ümberkujundamise ja dekonstruktsioon. Õpilased on väljendada oma ideid ja teadmisi joonistamine, joonistamine ja mudel tegemisel. Teemadel loenguid ja arutelu on; ehitus, ümberkujundamise ja dekonstruktsioon kuubik; kere ja kuup; raames ruum, liikumine; valguse ja värvi, tühjad või täis ruumid, seest ja väljast, salongi sees interjööri, suletud või poolsuletud, avatud, blokeering, kattuvad ruumid, läbipaistvust. Seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi esindada, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel abi osutama. Arch 112 Arhitektuuri- Building Technology I (2-2) 3 (ECTS- 4) Algteadmised kasutaja suurendamise-keskkonna vastastikuse mõju seire mees ja tema nõuetele: Tervise, ohutuse ja mugavuse; hoone ja tulemuslikkuse nõuded hoone: tugevus ja stabiilsus, ilm tõrjutuse, soojus- ja heli kontroll, tuleohutuse ja kaitse. Teadlikkus hoone alamsüsteemid: hoone struktuuri ja struktuuripoliitika süsteemid; funktsionaalne ehitusdetailide välispinnaga: seinad, aknad, katused, allüksuseks, põrand hinne, kelder ja sihtasutused; sisemised vaheseinad: seinad, põrandad, trepikoda; keskkonna- ja kommunaalteenused. Arch 114 struktuurifondide Systems I (3-0) 3 (ECTS- 4) Algteadmised et matemaatilise aluse staatiline, tasakaalu, tasakaal, keset, neutraalne telje. Staatiline ja dünaamilised koormused, jõud, liikumine ja reaktsiooni jõud; sisemine jõud tugiossa: pinge, surve nihe ja hetkel; stressi ja pingeid, elastsusmoodul ja materjalide tugevusarvutused. Geomeetriline stabiilsus, jäikuse ja deformeeritavuse struktuuri; struktuurse tasakaalu jõud ja moment. Staatiliselt kindlapiiriline (Isostaatilise) struktuure. Arch 116 Design Side Meedia II (2-2) 3 (ECTS- 5) Eesmärgid selle käigus on arendada õpilaste suuremat mõistmist 3D vormid ja ruumid esitatud erinevaid tasandeid kaks ja kolm mõõdet; ja võimaldada õpilastel kasutada oma vaimse ja käelisi oskusi suhelda ikooniks ja arvutisimulatsioonide, tehnilise joonestamise, vaba käega joonistusi, joonistamine ja visualiseerimine. Kursuse sisu hõlmab ettevalmistamise briifingul, kirjeldused, portfellid; vaatenurkadest, kaks ja kolm haihtub punkti, linnu silma vaadata; varjud ja peegeldus; kasutades erinevaid vahendeid (pliiats, marker, akvarell, pen ja akrüülid) anda väärtuse ja tekstuuri. Arch 118 Arhitektuuri- ajalugu ja teooria I (3-0) 3 (ECTS- 3) Arhitektuur pärit neoliitikumist põllumajanduslikust revolutsioonist ja muutused arhitektuuri eri kultuurides kuni 18. sajandi arutatakse põhjuse ja tagajärje suhetega. See kursus hõlmab teemasid iidse Analotian, Egiptuse, Mezapotamian, kreeka, ladina, bütsantsi, romaani, gooti ja renessansi arhitektuuri teoseid ja omadusi iga kultuuri. ENG 102 arendamine kuulamine ja esinemisoskust (0-4) 2 (ECTS- 4) Eesmärk on see muidugi on arendada oskusi lugemine autentsed tekstid ja kirjutamise tehnikad. Uus teema on kehtestatud iga nädal. See teema algab lugemise harjutusi ja läheb koos tegevusi, mis aitavad arendada kriitilise mõtlemise oskusi. TUR 102 Turkish II (2-0) 2 (ECTS- 3) Peamine eesmärk "türgi keel II" on: (i) aidata õpilastel arendada kallinemine ja teadvuse Türgi keel (ii) aidata õpilastel omandada omadused ja funktsionaalne reeglite Türgi (iii) parandada suulise ja kirjaliku oskusi . Basic subjektide uuritud sisaldab: maailma ja türgi keeles; analüüs informatiivne ja jutustamise tekstid; teadmisi kirjaliku väljenduse (punkt ja selle liigid, parandamise viise kriitilist mõtlemist oskusi kirjalikult ülesandeid, tüüpi väljendeid, kirjutades erinevaid esseesid); ettevalmistatud ja ettevalmistamata kõne (arutelu, arutelu, rääkida nalju, jutustamise üritusi ja varasematest kogemustest, jne); Türgi grammatika (süntaks, semantika); kasutamine Türgi (elemendid väljendus, keelevead); Türgi kirjavigu. Muidugi tutvustatakse loengute, diskussioonide, rühmatöö, kodutöö ja projektide esitamiseks. Arch 201 Arhitektuurne projekteerimine I (2-6) 5 (ECTS- 9) Selle kursuse eesmärk on tutvustada õpilastele arhitektuurne tulenevad probleemid "Body-Space". Mõisted varjupaigana, loodus, maal või linnas geograafia, piiride ja eluruumi uuritakse mõiste kaudu "ruumi". Õpilased töötavad arhitektuuri- mõisted, eksperiment ja uurida ruumi stuudiod, arendades samas nende intellektuaalseid oskusi, märgates sarnasusi ja erinevusi ning omandada abstraktne mõtteviis. Teemadel loenguid ja arutelu on; topograafia, konteksti, kliima, ulatuse, mahu, liikumine, ergonoomika, valgus, ruumiline kvaliteet, turvalisus, eluase. Seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi esindada, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel abi osutama. Arch 211 Arhitektuuri- ajalugu ja teooria II (3-0) 3 (ECTS- 4) Tudengitele tutvustatakse iidset struktuurid, mis oli ehitatud uiguuri Turks ja Gökturks mis on sai lahendatud ühiskonnas järgmised "Nomadic Hunter Gatherer" ühiskonna kultuuri. See kursus hõlmab ka teemasid usulist, tsiviliseeritud ja sõjaväe hooneid; ja vee struktuurid, mis oli ehitatud ajal Anatoolia Selchucks, Ottomani impeeriumi ja varajane periood Türgi Vabariik. Ajalooliste struktuuride arutatakse ja uuritakse, võttes arvesse kontseptsioon, materjali, ehitus, ruumi organisatsioon ja kaunistamiseks, pöörates erilist tähelepanu teoste Mimar Sinan ja teiste Türgi Arhitektid. Arch 213 Environmental Systems I (2-2) 3 (ECTS- 4) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste teadmisi jätkusuutlikkuse ja passiivne vahend keskkonnatoetusi. Säästev areng; keskkonna kontekstis, ökoloogia, energia ja saaste, lämmatava reostus, vee ja pinnase kaitse; keskkonna tervist ja ohutust, tark kasutamine väheneb ressursse, ringlussevõtt; ohutu ja tervisliku hooned, keskkonnamõju ehitamine, toodete, tootmisprotsesside ja nendega seotud projekteerimise küsimusi. Keskkonnakaitse kontrolli: päikesekiirgus, põhimõtteid loomulik valgus, päevavalgus, loomulik valgustus läbi akende ja katuseaknad; soojusmugavusega: õhu temperatuur, õhu liikumise ja niiskuse; põhimõtteid soojust, soojuskadu ja saada läbi hoone välispiirete kiirguse, konvektsiooni ja aurustumise talvel ja suvel tingimustel; päikesekaitse ja varjundiga; energiasäästu: passiivne päikeseenergia tõus, soojustus; passiivne jahutussüsteemid. Arch 215 Design Side Meedia II (2-2) 3 (ECTS- 5) Kursuse eesmärgid on arendada õpilaste võimeid mõista ja saada intellektuaalse ja käelisi oskusi suhelda tehnilise arhitektuursed joonised Computer Architectural Aided Design - CAAD stuudio. Kursuse sisu hõlmab sissejuhatust CAAD, uuring põhitõdesid ja täiustatud joonestuskäske, teisenduskäske, mõõtmetelt ja mõisted arhitektuurse joonise abil. Loomulikult hõlmab sissejuhatust arhitektuurse joonise keel arendada oskusi toota joonised korruse plaanid, lõigud ja tõusud ja sissejuhatus arvutustingimuste meetodeid ja tehnikaid. Arch 217 Ehitusmaterjalid (2-2) 3 (ECTS- 4) Põhieesmärke seda muidugi on arendada õpilaste silmsidet ehitusmaterjalid; arendada õpilaste arusaamist põhiliste materjalide omadused ja tulemuslikkuse toodete ja komposiitmaterjalide arenenud ehitamise eesmärgil. Kursus sisaldab uurimine kirjeldav ja põhiomadused ehitusmaterjalide, näiteks tugevust, optika-, elektri-, soojus- ja akustilisi omadusi, deformatsiooni ja halvenemist. Materjalid on puit (puidust) ja puittoodete; siliceous ja keraamilistest materjalidest ja tooted: kivid, klaas, perliit, plaadid, tellised ja plokid; Metallide ja metalltoodete: metallide ja terase, alumiiniumi sulamid, vask ja tsink; sideained nagu lubi, kips ja tsementi; betooni, kergbetoonist ja miinipildujad; polümeersete materjalide ja toodete: lehed, plaadid, vahud, torud, värvid, tihendite, membraane jne .; ja soojusisolatsioon, veekindluse ja hüdrofoobse materjali. ATA 201 Atatürgi põhimõtted ja ajalugu Türgi reformid I (2-0) 2 (ECTS-2) Muidugi algab mõiste poliitiliste ja sotsiaalsete reformide; liikuda uuring põhinäitajate Türgi ja teiste maailma reforme. Järgmised teemad on uuritud: üldine pilk põhjused, mis viivad kokkuvarisemist Ottomani riik ja pani aluse Türgi revolutsioon; mõju Renaissance ja Reform 16. sajandil, Prantsuse revolutsiooni ja tulemused Industrial Revolution in Europe; kokkuvarisemist Ottomani riik: tegevus "İttihat ve Terakki Partei; ideoloogiliste liikumiste valitseva ajal hilja Ottomani ajastu ja lagunemine riik; põhjustel I maailmasõda ja Ottomani riik; rindel Ottomani armee sõdis; relvarahu ning Maunders ja Sevres lepingu; riigi olukorraga silmitsi ameteid ja Mustafa Kemal Pasha reaktsioon; Mustafa Kemal on maale minna Samsun ja esimene samm vabadusvõitlus; korralduse sõjaväes läbi kongressid; National Forces ja National pakti ja avamine Türgi Rahvusassamblee; National Struggle kuni lahing Sakarya; Grand Assault ja Mudanya relvarahukomisjoni; Londoni konverentsi ja Moskva leping. Lausanne rahulepingu. UNP 105 psühholoogia (2-0) 2 (ECTS- 3) Arch 202 Arhitektuurne projekteerimine II (2-6) 5 (ECTS- 8) Selle kursuse eesmärk on, et õpilased omandavad võime uurida, mõista ja lahendada disaini probleeme põhineb "keha-space-keskkonnas". See kursus tutvustab õpilastele avaliku ja erasektori ruumid, sisustuse väljast ruumid, looduslik-kunstlik keskkond, ja asukohta. Õpilased on õppida ja katsetada neid arhitektuurse kontseptsiooni ning märgata konkreetseid tagajärgi neid uuesti lugemine olemasolevaid mudeleid. Design vahendeid kasutatakse stuudiotes on mudeli tegemine, joonistamine ja fotode mille õpilased on oma ideede väljendamiseks. Teemadel loenguid ja arutelu on; Avaliku ja erasektori valdkonnas, naturaalne ja kunstlik keskkond, ehitus-materjali, mahu ja massi, maastik, ruumiline raamistik, fenomenoloogia. Seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi esindada, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel abi osutama. Arch 204 Linnaplaneerimise I (2-4) 4 (ECTS-6) Kursuse eesmärk: Anda põhimõisteid linnaplaneerimine, mis võimaldab kohaldamise teoreetilisi teadmisi teha projektitöö, et uurida mõju linnaplaneerimise poliitika planeerimise protsessi; moodustavad Kursuse eesmärkideks. Mida kavatseb, millised on tüüpi plaanid, millised on peamised eesmärgid üldplaneeringu linnapiirkonnas, kuidas luua tingimused elama linna, mida on mõiste tihedus linna ja millised on mõjud ? Mis on linna sotsiaalse tugevdamine, kuidas on suurused? Vastused nendele küsimustele on lisatud kursuse eesmärgid. Üks linnaplaneerimise projekti oodatav realiseerimisaeg, kus top-skaala sub-skaala planeerimise otsuseid, võtate arvesse planeerimisprotsessi Arch 212 Arhitektuuri- ajalugu ja teooria III (3-0) 3 (ECTS- 3) Pärast romantiline, eklektiline historitsism ja ärkamised arhitektuuri, mis on alguse saanud 18. sajandi tehnoloogia arengut kehtestatud tööstusrevolutsiooni põhjustasid olulisi muutusi arhitektuuris. See kursus keskendub kaasaegse ja postmodernistliku arhitektuuri ja deconstructivist liigutusi. Lisaks teoseid juhtivad arhitektid eelmainitud liigutused on arutatud nii mass, kuju, mõõtmed, ehitus, ruumi organisatsioon. Arch 214 keskonnakaitsesüsteemide II (2-2) 3 (ECTS-4) Põhieesmärke seda muidugi on arendada õpilaste teadmisi kunstliku keskkonna kontroll, kommunaalteenuste: veevarustus- ja sanitaarseadmed süsteem; ja tuleohutus. Heat, soojusvoo, küttesüsteemid õhku ja sooja vee meedia, keskküte, kliimaseade ja päikese-küttesüsteemide ja nende keskkonnamõju. Külma ja kuuma veega varustamise ja torustikud; sisemise äravoolu sanitaar süsteemi ja seadmed; ja vihmavesi hävitamiseks. Tuleohutus: sissejuhatus, sätted ja evakuatsiooniteed ehitised: disain horisontaalne ja vertikaalne põgenemine, kaitse põgeneda juured; sisemise tule levik: Konstruktsioonide, seinad, põrand ja lagi viimistlus; Materjalide jõudlust. Arch 216 Design Side Meedia IV (2-2) 3 (ECTS-4) Eesmärgid selle käigus on arendada õpilaste võimeid, et saada intellektuaalse ja käelisi oskusi suhelda Computer Architectural Aided Design - CAAD kasutades kolmemõõtmelise-3D perspektiivi ja mudel visualiseerimine. Kursus hõlmab kontseptsioone arhitektuurse joonise tehnikaid ning tutvustab arhitektuurse joonise keel, joonistamine geomeetrilisi kujundeid ja 3D objektide, suurendades 3D kognitiivseid oskusi, muutes 3D vorme, perspektiivi joonistamine tehnikaid ja animatsioon. ATA 202 Atatürgi põhimõtted ja ajalugu Türgi reformide II (2-0) 2 (ECTS- 2) Kursus hõlmab järgmisi teemasid: Atatürk elu ja Kemalist süsteemi mõtlemist, Atatürk kõne, selle sisu ja tähtsust; strateegia Türgi revolutsioon ja kaks suurt pööret poliitilisel areenil: Vabariigi väljakuulutamise ja sihtasutuse esimene valitsus; Progressive Vabariikliku Partei ja luua avaliku korra perioodil; Türgi seadus revolutsioon ja edendamine; National võitlust hariduse ja kultuuri; kohandamine ladina tähestikku, teaduslikud uuringud ajaloo, keele ja kunstiga. National võitlus sotsiaalse ja majandusliku valdkondades ja parandusi; revolutsioone sotsiaalne struktuur ja tervisele; Atatürgi põhimõtted ning sise- ja väliste ohtude vastu neid põhimõtteid; sise- ja välispoliitikat Türgi Vabariik (1938-1950); liikmelisus ÜRO, Balkan ja Sadabat lepinguid, Montreux asutamislepingu Hatay lõimumine ema maa Türgi; Erakonna perioodi (1950-1960); Türgi välispoliitika pärast 1960 Kaasaegne Türgi 21. sajandil ja geopoliitiline olukord Türgis. Arch 301 Arhitektuurne projekteerimine III (2-6) 5 (ECTS- 9) Selle kursuse eesmärk on kasvatada õpilaste võimet uurida, mõista ja lahendada arenenud disaini probleeme põhineb "ruumi-linna-paikkonnas". Selles kontekstis on see kursus tutvustab õpilastele seost hoone tehnoloogia, identiteet, mis tähendab, koht locus ja arhitektuuri. Õpilased on uurida ja mõista peamisi arhitektuurse kavandamise probleeme läbi uuesti lugemist olemasolevate mudelite ja väljendada oma mõtteid abil mudeleid või arvuti baasil esindused. Teemadel loenguid ja arutelu on; tsoneerimine, urbanistika teooriaid, linna ja arhitektuuri, struktuuri süsteemid, maa-hoone, kesklinna ja äärelinna, utoopiline ja idealist lähenemisviise, vormi ja funktsiooni, linna- märke. See kursus toetab seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi arvuti baasil esindus, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel. Arch 305 Linnaplaneerimise II (2-4) 4 (ECTS-9) Õpinguteks: Käesoleva töö eesmärgiks on anda õpilastele põhimõisteid umbes urbanistika rakendused ja muuta projekti uuring võimaldab rakendada neid teoreetilisi andmeid. Teemad, mida linnaplaneerimine on oma põhimõtted, erinevad disaini vajadustele erinevates linnades ning nende rakendamise meetodeid, linnaelu kvaliteeti, dünaamilisus ja elamiskõlblik mõisted ja visuaalse analüüsi tehnikate linna arutatakse. Leides probleeme kohas, kus pole valitud linna realiseerimine linnade projektis oodatakse. 21. sajandil, vee, toidu ja energiajulgeolek on kõige olulisem linnade probleemidele. Kuna vee, toidu ja energiajulgeolek mõjutab koht organisatsiooni nii mikro- ja makrotasandil, poliitika ja projekteerimistingimusi eesmärgil probleemi lahendamiseks töötatakse välja projekti käigus. Arch 315 Arhitektuuri- Building Technology II (3-0) 3 (ECTS- 3) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste arusaamist tehnoloogia hoone funktsionaalsete elementide, ehitamise tehnoloogia projekteerimise, tootmise ja ehitamisega. Analüüs hoone süsteem: Väline ümbrik; Seinad: raske paneel seinad aknad, valgus täitematerjalist paneelid, fassaadi seinad ja kardin seinad; lame ja viilkatused; põrand hinne ja keldri seinad ja põrandad. Ilm tõrjutuse, kondenseerumise ja soojuskadu ja kasu läbi hoone välispiirete. Sisemine harudele: põrandad, seinad ja vertikaalne tiraažid: trepikoda. Component üksikasjalikult: arvestades materjalide, tehnoloogia ja tehnilistele nõuetele. Arch 317 struktuurifondide süsteemi II (3-0) 3 (ECTS- 3) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste arusaamist hoone struktuursete süsteemid ja süsteemi kohal, ja lähenemisviise kujundada maavärin vastupanu struktuure. Review materjalide tugevusarvutused, stress, pinge ja elastsusmooduli. Performance lihtne toetab tala ja konsooltala; strukturaalne efektiivsuse: lõikumiseks, painutamine, paindemoment, inertsimoment ja paine; mõju koormus, struktuuri sügavust ja span tõhususe kohta tala ja põrandaplaadi; paindemoment, nihe diagrammid; tõhus puntras. Sissejuhatus puit, betoon, teras ja müüritise struktuursete süsteemid ja üheks mitmekorruseliste raamitud struktuurid, stressis nahale ja pinge struktuure. Span ja sündimise konstruktsiooni; disain horisontaalne ja vertikaalne hoone struktuursete süsteemid. Maavärin ja hoone Konstruktsiooni reaktsiooni maavärin jõud. Sissejuhatus geomeetriliste stabiilsuse ja tüüpi külgmised vastupanu struktuure. Ebaregulaarne seismilise reaktsiooni ebaregulaarne hoone ja ebaedu struktuuri tõttu vertikaalne ja horisontaalne eiramine. Approaches to maavärinale vastupidavate struktuurset süsteemi disain. Maavärin vastupidav disain koodid. Arch 302 Arhitektuurne projekteerimine IV (2-6) 5 (ECTS- 8) Selle kursuse eesmärk on kasvatada õpilaste võimet uurida, mõista ja lahendada disaini probleeme põhineb "koht-linna-time". See kursus tutvustab õpilastele sidumise tehnoloogia arengut, ajalugu, ajalooline kontekst, kultuuri, traditsiooni, sotsiaalsete väärtuste, mälu ja arhitektuuri. Õpilased on peamine Enamgi disaini probleeme, samuti uurida ajaloolist konteksti ja selle uuesti lugemist. Stuudio-põhine loengud on kolm etappi; uuesti lugemine ajaloolist struktuuri; mõiste ja kindlaksmääramine probleeme ehituskonstruktsioonide ja arhitektuur; taasloomist kontekstis. Märksõnad metoodika on väljamõeldis ja kontekstis. Õpilased on väljendada oma ideid läbi joonistamine, arvuti baasil ettekandeid või mudelid tehtud eri tasanditel. Teemadel loenguid ja arutelu on; arhitektuuri ja linna, tüpoloogia, linna monumente, ajaloolisi ja linnakeskkonnas, märke, pilte, linna- ja ruumilise märgid, sümbolid, strukturalism, ümberstruktureerimine, traditsiooniline ehitamine süsteemide jätkusuutlikkus, locus, ankurdamiseks. See kursus toetab seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi arvuti baasil esindus, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel. Arch 304 Design-tehnoloogia integratsiooni I (2-6) 5 (ECTS- 8) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste teadmisi ja oskusi, et muuta kontseptuaalse disaini Buildable skeemi disain ja seega pakkuda detailse projekteerimise kirjeldused tulevane hoone. Kursus sisaldab stuudio töö, stuudio baasi loengud ja esitlus. Basic Input stuudio töö on projektis välja töötatud Arhitektuurne projekteerimine III kursus. Stuudios põhimõtteline projekt on integreeritud hoone struktuuri ja funktsionaalsete elementide, ning keskkonna- ja kommunaalteenuste õnnestub tehniline teostus tulevane hoone. Performance analüüs struktuurse süsteemi väline ümbrik, sisemine allosakonna ja vertikaalne ringlusse elemendid hoone tehakse. Süsteemid on välja töötatud, vahedega, mõõtudelt koordineeritud, integreeritud hoone, üksikasjalikku ja väljendas joonised ja kirjeldused. Arch 316 Arhitektuuri- Building Technology III (3-0) 3 (ECTS- 3) Põhieesmärke seda muidugi on arendada õpilaste arusaamist in-situ ja kokkupandavad ehitamise tehnoloogia. Sub-struktuur töö: sätestades, kaevetööd; ehitus tugiseinad, sihtasutused, niiskuskindlus ja soojusisolatsiooni korrusel hinne; veekindlust keldris all veesurve. Ehitus puidu, raudbetoonist ja terasest, struktuurilised kohal, seinad, ülemistel korrustel, märg ja kuiv terasest põranda ehitus ja katuse; alumiiniumist kerge raamid ja demonteeritavad vaheseinad. Töökoja: tehase tootmise, transpordi ja püstitamine. Arch 318 Building mõõdistamine ja dokumenteerimine (2-2) 3 (ECTS- 5) Kursuse eesmärgid on saada õpilastel arendada teadmisi rahvakeelne ja ajalooline keskkond, arendada oskusi umbes arhitektuurne mõõdistamine, dokumenteerida olemasolevad kohtade ja ehitiste iseloomustada maaehitised või olemasolevate hoonete ajaloolist keskkonda. Kursus sisaldab loenguid erinevate mõõdistamine ja mõõtmise meetodeid ja instrumente, ning meetodeid kirjeldav hoone mõõdistamine. Ehituse omanikujärelevalve, salvestamise, kasutada mõõteriistu ja vahendeid, topograafiliste näidud, graafiline, visuaalne ja kirjutamise tehnikad dokumentatsioon on tutvustatud. Saidi külastusi ja praktilised harjutused viiakse läbi. Mõõtmine, joonistamine, kirjeldav kirjalikult ja fotograafia dokumentatsioon hoone, hoone gruppidele, lehekülgi või spetsiaalselt traditsiooniline puitmajade. Arch 401 Arhitektuurne projekteerimine V (2-6) 5 (ECTS- 8) Eesmärgid selle käigus on tutvustada õpilastele disaini tulenevad probleemid "Metropolis-time-hoone" ja visandada ühendada arhitektuuri praegu, diferentseerumise, mitmetähenduslikkus, mõttetust, kasulikkust, "teema ja teised". Märksõnadeks disain metoodika on; keskus-ümbrus, tükk-terviklikkus, võlts-tõeline, eetika. Õpilased on oma ideede väljendamiseks arvuti abil, mis põhineb esitlusi, joonistamine ja mudelid. Kuna juhtum, piirkonna metropoli tuleb analüüsida, tehnilisi raskusi ja arengupotentsiaali ja dünaamika asjaomase piirkonna tuleb määrata läbi kahes etapis; analüüsi ja sünteesi. Analüüsi faasis tuleb kindlaks määrata ka valitud piirkonna nõudmisi ja probleemidest, koos arhitektuurilise programmeerimine. Teises etapis sünteesi, sisaldab projekteerimise käigus lähtudes põhimõtetest tulenevaid funktsiooni kujul (site-keskkond-kvaliteet), aeg ja majandusele. Teemadel loenguid ja arutelu on; paindlik planeerimine, kõrged hooned, transpordivõrkude, vertikaalne ringlusse elemente, mis hõlmab süsteeme, teravussügavuse, vahepeal ja konts ruumi, intertekstuaalsus immateriaalsus, post strukturalism. See kursus toetab seminaride, töötubade ja programme, mille eesmärk on arendada õpilaste oskusi arvuti baasil esindus, joonistamine, geodeesia, fotograafia, video ja mudel tegemisel. Arch 405 Design-Tech. - Integratsioon II (2-6) 5 (ECTS- 8) Peamine eesmärk muidugi on õpilastel arendada teadmisi ja oskusi, et muuta kontseptuaalse disaini Buildable skeemi disain ja seega pakkuda üksikasjaliku projekti tulevane hoone. Kursus sisaldab stuudio töö, stuudio baasi loengud ja esitlus. Basic Input stuudio töö on projektis välja töötatud Arhitektuurne projekteerimine IV kursus. Stuudios disain on muutunud alates põhimõtteline projekt üksikasjaliku projekteerimise integreeritud hoone alamsüsteemid. Nad on välja töötatud, vahedega, mõõtudelt koordineeritud ning avaldas joonised ja kirjeldused. Kaks või enam valitud -elementide ja / või komponendid olema kohandatud projekteeritud, detailne ja eripärast hoone. Arch 411 Building Management (2-2) 3 (ECTS- 6) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste arusaamist mõistete hoone ja projektijuhtimine, ehituse ökonoomika ja majanduse ülesehitamisel. Muidugi sisaldab mõistete majandus, protsessi ja tootmistegurite; tulu, kulu, säästud, investeeringud ja riiklike toode; turg ja kindel; väärtus, hind, hind ja kasum. Raha nüüdisväärtus ja olelusringi kulude; ökonoomika hoone, planeerimine ja kavandamine; seotud kulusid disain muutujaid. Kulude planeerimine ja kulude kontrolli. Kuluarvestus; kulude analüüs, ühiku hind, töömahtude. See sisaldab ka juhtimise, planeerimise funktsioon - prognoosimine, planeerimine ja korraldamine; täidesaatev funktsioon - motiveerimine, kontrollimise ja koordineerimisega; ehitusprojekti juhtimine, lepingute sõlmimine, pakkumise ja pakkumise; arhitektuuribüroo ja ehituse juhtimine. Projekti ajal ja ressursside juhtimine: sõiduplaanide töö, tööjõudu, seadmeid ja materjale. Haldus: energia juhtimine ja hoone hooldustööde juhtimise. Arch 413 Arhitektuuri- Programming (2-2) 3 (ECTS- 5) Eesmärgid selle käigus on arendada õpilaste arusaamist teooria ja tehnika arhitektuuri programmeerimine ja otsustusprotsessi ning omandada praktilisi kogemusi piisavalt valmistuda Arhitektuuri- Program for väitekirja projekti. Arhitektuuri programmeerimine on teadus- ja otsustamise protsess, mis määratleb probleemid tuleb lahendada disaini; lähenemisviise saab teha kujunduse baasil, teadmistepõhine, väärtus / teema-põhine ja probleem otsib arhitektuurse kavandamise ja funktsionaalne programmeerimine; väärtus põhineb programmeerimine: inimese, funktsionaalne, esteetiline, keskkonna, tehnoloogia ja majanduslikud väärtused ja probleemid; valmistub programm: avastanud olulisi küsimusi, programmi planeerimine; teabe kogumine ja programmide ettevalmistamisel. Arhitektuuri programmeerimisprojekti: uurides projekti tausta, kindlaks sihid ja eesmärgid, teabe kogumise ja analüüsimise, selgitades programmiline strateegiaid, millega kvantitatiivsed nõuded, sünteesi disaini probleem, dokumentatsiooni. Arch 402 doktoritöö projekt (0-12) 6 (ECTS- 22) Eesmärk doktoritöö projekt on ühendada õpilaste arhitektuurne teadmisi, kogemusi ja nägemusi määratleda sotsiaal-, keskkonna- ja tehnoloogiliste probleemide kohta oma ühiskonna suhtes arhitektuuri ja arendada individuaalseid lahendusi protsessi disain täiustab õpilaste võimet töötada iseseisvalt. Õpilased uurib arhitektuurne küsimusi seoses kasutajate vajadusi, ristmikud, site, naturaalne ja kunstlik keskkond, tehnoloogia ja konkreetsete teemade ja leida lahendusi nende arhitektuurne probleeme. Õpilased viivad läbi projekti puhul eraldi, mis hindab hindamise komitee ja doktoritöö nõunik. Õpilased valmistavad programmid arhitektuursed joonised, andmed, aruanded, mudelid ja dokumentatsiooni oma projektidega lõplikku esitamist. Arch 412 Professional Practice (2-0) 2 (ECTS- 5) Peamine eesmärk muidugi on arendada õpilaste teadmisi ja arusaamist arhitektuuri kutsepraktika seoses kahe omavahel seotud tegevusi, näiteks arhitektuuri ja hoonete ehituse. Kursus on korraldatud loenguid professionaalsed valdkondades arhitektuuri projekteerimine ja ehitus üldiselt; büroo juhtimine, arhitektuurse projekti juhtimise ja ehituse juhtimise praktikas; organisatsioonid, reeglid, normid, standardid ette valmistada ja kontrolli projekteerimise ja ehitamise protsessi ja toodete praktikas, reglemendi ja tähendab, et valmistada disaini dokumente, tööjoonised, hankedokumentides ja töömahtude, lepingute sõlmimine ja pakkumise praktikas. [-]

Bakalaureuse Juhtimise

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Department of Business eesmärk on õpetada õpilastele state-of-the-art oskusi ja teadmisi vaja äri management.management. Kõigi tasandite juhid organisatsiooni oodatakse jälgima teadus, planeerimine, tulemuslik otsuste tegemisel, rakendamise ja tulemuslikkuse kontrolli. [+]

Bachelor in Management Department of Business Department of Business eesmärk on õpetada õpilastele state-of-the-art teadmisi ja oskusi vaja ärijuhtimist. Kõigi tasandite juhid organisatsiooni oodatakse jälgima teadus, planeerimine, tulemuslik otsuste tegemisel, rakendamise ja tulemuslikkuse kontrolli. Peamine eesmärk Department of Business eesmärk on arendada juhtimisoskusi tulevaste juhtide ning valmistada neid ette eduka karjääri juhtimine. Esimesel nelja-aastase programmi eesmärk on tutvustada õpilastele põhimõisted juhtimise ja luua alus arenenud tasemel kursustel. Õpilased on ka kohustatud arendama oma inglise keele oskust ja infotehnoloogia oskusi. Teine aasta programm on üles ehitatud, et anda õpilasele sihtasutuse põhimõtted ja põhiülesannete juhtimine, raamatupidamine, statistika ja otsus meetodeid äri. Kolmandal aastal keskendutakse funktsionaalsed aspektid äri nagu turundus, rahandus, raamatupidamine, juhtimine, personalijuhtimise ja operatsioonide juhtimine, mille eesmärk on arendada üliõpilase oskusi juhtimise, uurimise, analüüsi ja otsuste tegemisel. Viimase aasta programm sisaldab kursusi erinevate spetsialiseeritud teemasid turundus, raamatupidamine ja rahandus, tootmine ja rahvusvaheline ja ülemaailmne juhtimine, mille eesmärk on valmistada õpilane arenenud uuringu üks neist valdkondadest. Õppekeelega Department of Business on inglise keel. Ettevalmistav aasta inglise keele on kohustuslik õpilastele osakonna ja suutmatus selles ettevalmistav aasta eeldab kordamine aastal. Õpilased ei suuda ettevalmistavad English programmi teist korda pean lahkuma Department of Business ja võib panna mida ÖSYM in türgi keele õppeprogrammi. Prof.Dr. Yıldız Y. GÜZEY osakonna juhataja [-]

Bakalaureuse Rahvusvahelises Kaubanduses

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Department of International Trade eesmärk on aidata õpilastel arendada vajalikke oskusi ja teadmisi administraatorid ja juhid tänapäeva globaliseerumise ajastul, see tähendab, et pidev konkurentsikasv. [+]

Bachelor in International Trade Department of International Trade Department of International Trade eesmärk on aidata õpilastel arendada vajalikke oskusi ja teadmisi administraatorid ja juhid tänapäeva globaliseerumise ajastul, see tähendab, et pidev konkurentsikasv. Osakonna koolitab õpilasi võttes aktiivne roll selles protsessis areng ühiskonnas, pakkudes neile võimalust süstemaatiliselt integreerida oma teadmisi majanduse, õiguse ja halduse omavaheliste rahvusvaheliste, riikide institutsionaalsed ja isiklikud taset. Interdistsiplinaarsus Department of International Trade võimaldab see harida ja juhid, kes suudavad tegutseda kooskõlas globaalse arengu. Õppekeel Department of International Trade on inglise ja üks aasta Ettevalmistav inglise keele kursuse on kohustuslik. Ast.Prof.Hakan BAL osakonna juhataja [-]

Bakalaureuse Rahvusvaheliste Suhete

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Meie globaliseeruvas maailmas, International Relations on muutunud valdkonnas, mis on otseselt seotud igapäevase elu ja järgneb tihedalt kõik kodanikuorganisatsioonid ja avalikes asutustes. [+]

Bachelor in International Relations Department of International Relations Meie globaliseeruvas maailmas, International Relations on muutunud valdkonnas, mis on otseselt seotud igapäevase elu ja järgneb tihedalt kõik kodanikuorganisatsioonid ja avalikes asutustes. Kasvab vajadus selle valdkonna eksperdid. Department of International Relations eesmärk on harida kvalifitseeritud personali ja anda neile teadmisi diplomaatiast. Nad peaksid samuti olema võimalik jälgida arenguid rahvusvahelises majanduses ja poliitikas, avatud mõtlemisega ja suudab analüüsi ja sünteesi, ning võimalus anda oma panus ülemaailmse rahu. Õppekeel Department of International Relations on inglise ja üks aasta Ettevalmistav inglise keele kursuse on kohustuslik. Assistant Professor.Dr.Pınar BAL osakonna juhataja [-]

Bakalaureuse Tsiviilehitus

ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Türgi Istanbul

Ehitus tööstuse olles näitas suurt arengut viimase kahe aastakümne ületades kriisi aastal 2001, on edukalt jätkanud oma tõusta. [+]

Bachelor in Civil Engineering Päästeameti ENGINEERING Ehitus tööstuse olles näitas suurt arengut viimase kahe aastakümne ületades kriisi aastal 2001, on edukalt jätkanud oma tõusta. Hästi varustatud, õnnistatud teadmisi uusima tehnoloogia, kakskeelne, isegi kolmekeelne ehitusinsenerid on väga vajalik, et toimub rahastatud projektide välismaiste ettevõtjatega nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel turul. Eriti, et ehitada multifunktsionaalne kompleks konstruktsioonid väga lühikese aja odava ja rahvusvahelise standardi kvaliteet on vajadust muuta juhtimissüsteemid, kvaliteedijuhtimise süsteemid, modelleerimine ja planeerimine ehitusprojektide jooksul arvuti adaptiivne taotluse. Sellised süsteemid vajavad kvalitatiivne arvutioskus (CAD, CAM), rikastatud teadmisi tehnoloogia valitsemise ja tugevusarvutus, samuti võõrkeele, inglise eriti. Seega, iga päevaga on suur vajadus insenerid õnnistatud tugeva teadmisi infotehnoloogia, arvuti abil projekteerimine, tehnoloogia juhtimise ja rakendamise, samuti võõrkeeles. Pealegi selleks, et olemasolevate hoonete maavärin vastupidav, lähema 25 aasta jooksul,% 90 hooned tuleb kas tugevdatud või uuendatud, eriti Istanbulis. Seega, sellest võiks kasutada tõendina vältimatu vajadus ehitusinsenerid selles mõttes, et me oleme juba kirjeldatud. Beykent Ülikooli poolt abi käesoleva teabe- ja arvutisüsteemid ja tugev infrastruktuur, vastvalminud kaasaegse Ayazağa Campus ja tema tuntud ja kogenud õppejõudude arhitektuur, sisekujundus ja Computer Engineering, eriti sellistes valdkondades nagu infotehnoloogia ja arvuti- abil projekteerimine, samuti planeerimiseks uued laborid jooksul campus domeen, eesmärk on harida insenerid vasta eespool nimetatud nõuetele. Perioodil õpib Civil Engineering on neli aastat ja palju krediiti, et õpilased on eeldatavasti lõpule on 166. Lisaks peaksid õpilased praktikandiks vähemalt 60 tööpäeva. Õppekeele Department of Civil Engineering on Türgi. Inglise Prep School on vabatahtlik. Teenib. Prof. Ayse Elif ÖZSOY ozbay Head of Civil Engineering Kursuse kirjeldus I. aasta jooksul PROGRAMM / 1. POOLAASTA INM 101 Sissejuhatus Civil Engineering (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Sissejuhatus ja ehitustegevus, ajaloost ja tulevikust tsiviilehitus, teaduse-tehnoloogia ja inseneriteaduse, tsiviilehitus haridus, töö valdkondades tsiviilehitus, õiguslikke regulatsioone hoonete, õppima-projekti, kohaldamise ja kontrolli, rekonstrueerimine ja pakkumise, seaduste ja pakitakse tsiviilehitus, kehtestades ehitusmaterjalide ja struktuuripoliitika süsteemid. INM 105 Tehniline joonestamine (1 + 2) 2 (ECTS- 4) Sissejuhatus, joon ja kirjalikult uuringu ulatuse kontseptsiooni, vormi ja paber normid, geomeetrilised joonised, projektsioon, perspektiivi, ristlõige. MAB 121 matemaatika-I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Real numbrid, muutujad ja funktsioonid. Piirangud, numbriline jada ja tuttavad piirid. Limit of funktsiooni ja järjepidevuse funktsiooni. Tuletisinstrumendid ja diferentsiaalid, uurib funktsiooni, diferentsiaalid erinevaid tellimusi, Taylori valem, geomeetriline ja füüsikaline rakendused erinevused. Määramata integraal ja integratsiooni elementaarne funktsioone. Täpsem tehnikaid integratsioon, integratsioon ratsionaalne ja irratsionaalne funktsioone. FIZ 111 Füüsika I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Üldine informatsioon, füüsika ja mõõtmine, vektorid, liikumise üks mõõde, motion kaks mõõdet, seaduste liikuv, ringjate liigutustega ja teised rakendused Newtoni seadused, töö ja kineetiline energia, potentsiaalne energia ja energia jäävuse seadus, lineaarne hoogu ja kokkupõrked, rotatsiooni jäiga objekti ümber liikumatu telje, rulluva ja pöördemomendi, staatilise tasakaalu ja elastsust, võnkuva liikumise, gravitatsiooniseadus. KIM 101 General Chemistry (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Ajalugu keemia ja selle tähtsust. Põhimõistete ja protsesside. Põhiõiguste keemia seadused. Struktuuri mitu elektroonilised aatomit ja nende perioodilisuse süsteemi. Keemiline side ja molekuli struktuur: tahked ained, vedelikud ja gaasid. Lahendus ja lahustuvus. Happeid ja aluseid. Keemiline tasakaal. Reaktsiooni kiirus, redoksmeetodeid ja elektro keemia-termo keemia. Tasuta energia, entroopia, orgaanilise keemia mõisted. ING 103 Inglise I (2 + 0) 2 (ECTS- 3) See kursus on mõeldud, et parandada õpilaste kuulamine ja rääkimine oskusi dialoogid, klassi töö, arutelud, rühmatööd, esitlusi ja teha teadusuuringuid. TRK 101 Turkish I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) See kursus julgustab õpilasi on huvi Türgi ja saada teadvus; et nad tunnevad Türgi omadusi ja töötlemise reeglid; parandada oma kõnes ja kirjutamisoskust. Basic teemadel: mõiste keel, sortide ja omadused; keel läbimõeldud kultuuri-kirjanduse suhted; Analüüsides teabetekstid; kirjaliku selgituse informatsiooni (teema valikut, vähendades teema, valmistades kirjalikult planeerimine, esseede kirjutamine erinevates õppeainetes); räägi ettevalmistamisel ja ilma ettevalmistamisel (arutelu, arutelu jne) märkmetegemise, meetodid kokkuvõtte; Türgi keeleline (fonoloogia, semantiline); Türgi kirjalikult ja kirjavahemärke informatsiooni. I. aasta jooksul PROGRAMM / 2. POOLAASTA INM 102 Staatika (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Direktorid staatika. Jäiga, mis võrdub jõu süsteemid. Tasakaal rijid keha. Distributed koormusi, raskuskese. Uuring kandesüsteemid, puntras süsteemid. Mõjuvad jõud talad ja kaablid. INM 104 Geoloogia Inseneride (3 + 0) 3 (ECTS- 4) Rock moodustamine ja selle tektooniliste. Ehitus geoloogia kaardid ja ristlõiked. Uurimismeetodid ehitus geoloogia. Klassifikatsioon kivimite inseneri eesmärke. Maalihked. Dame saidilt geoloogia. Tunnel geoloogia. Muld mehaanika. Materjali geoloogia. BSM 142 Programmeerimine I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Loogiline algebra, loogika disain, põhilisi osi arvutid, struktuuri CPU, mälu tüübid, ülevaade programmeerimiskeeli, operatsioonisüsteemid. Koostajad. Algoritmid ja diagramme. Sissejuhatus FORTRAN keeles. Konstandid, muutujad, protsessi operaatorid, anna käske, kontrolli avaldused. Massiivid. Input / Output käske, alamprogrammid. Faili toimingud, numbrilised meetodid ja nende rakendused. MAC 122 matemaatika II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Määratud integraalid ja rakendusi Määratud integraalid, et lahendus geomeetriliste ja füüsikaliste probleemide. Vale integraalid. Arvuline, funktsionaalne ja Fourier 'rida. Funktsioonid mitme muutuja. Osatuletised ja kogu erinevus. Maksimaalne ja minimaalne Mitme muutuja funktsiooni. Mitu integraalid ja Fubini on teoreeme. Line integraalid, Stokes 'ja Greeni valemid. FIZ 112 Physics II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Elektrivälja, Gauss seadus, elektriline potentsiaal, mahtuvus ja dielektrikute voolu ja takistust, Direct Vooluahelad, Magnetic Fields, allikad magnetväli, Faraday seadus, induktiivsus, vahelduvvoolu süsteemides, elektromagnetlained. ING 104 inglise II (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Eesmärk on see muidugi on arendada oskusi lugemine tekstid, kriitilise mõtlemise ja kirjutamise tehnikad oma akadeemilise valdkonnas. TRK 102 Turkish II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Maailma ja türgi keeles; analüüs informatiivne ja narratiivi tekste; kirjaliku väljendada informatsiooni (punktid ja selle sordid; meetodeid kriitiline mõtlemine kirjaliku uuringud; narratiiv meetodeid, essee kirjutamise eri tüüpi); rääkima ja ilma ettevalmistamisel (arutelu, arutelu, memuaare-nali-event jutustamine jne); Türgi keeleline (sõna-order, semantiline); Kasuta Türgi (jutustav meetodeid, keele vead); Türgi kirjalikult ja kirjavahemärke. II. Aasta jooksul PROGRAMM / 3. SEMESTER INM 201 Tugevusõpetus I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Alused materjalide tugevusarvutused. Inertsimomendid. Stress, deformatsioon. Stress-tüvi suhted. Tüve tööd. Testimine materjali. Luumurd hüpoteesi. INM 203 Dynamics (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Kinemaatika Jäiga Jõud, töö ja energia, impulss ja hoogu. Potentsiaalne energia ja energia jäävuse seadus. Pöörete kinemaatika, pöörlemise dünaamika, impulsimoment. Raskuskiirendus. Elastsus ja lihtne harmooniline liikumine. MLB 205 Material Science (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Sissejuhatus materjalid, aatomi struktuuri materjale, Kristallstruktuuride, amorfne struktuurid, kristalne ebatäiuslikkus, difusioon, struktuur sulamid, faasidiagrammid, ehitusmaterjalide, materjalide mehaaniliste omaduste, korrosiooni. INM 207 Engineering Economics I (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Insenerid ja ökonoomika, insener ja teadlane, põhimõisteid inseneri majanduse, kehalise ja ökonoomne tootlikkus, kulud, hind, väärtus, tootlus ja kellaaeg mõiste, olelusringi kulude, kulude vähendamise kontseptsiooni, rahavood, kulude vähendamise valemid, majanduslik samaväärsuse mõiste, inflatsioon ja ostujõud raha, deflatsioon, inflatsiooni mõju investeeringutele. INM 209 Geodeetilised (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Viga arvutamise meetodid kaugus ja nurk mõõtmine. Otsesed ja kaudsed probleem. Vähimruutude meetodil. Süstemaatiline viga. Saamine piki- ja tangentsiaalne ristlõikega valdkonnas, tacometric mõõtmised ja lennuk joonis, mis näitab pindala ja mahu arvutused, taotluse mõõtmised. MAB 103 Lineaaralgebra (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Vektorid, operatsioonide vektorite vektor ruumid, skalaarkorrutis, norm vektori ja nurk kahe vektori lineaarne kombinatsioon, lineaarne sõltuvus ja sõltumatus Vektorite, alus ja ulatus, ortogonaalsed ja orthonormal vektorid, dual ruumi ja kaks alusel, subspaces, matriitsid ja maatriksioperatsioonid, vektorid ja maatriksid, pööratavate maatriksid, elementaarne rida operatsioone ja eshelon kujul, tegurid ja mõned omadused mõjutavate tegurite, laiendusi määravate lineaarsed teisendused ja mõned omadused, esindused transformatsioone, mida matriitsid ja muutumise põhjal, auaste, süsteemide lineaarne võrrandid ja lahendusi, Cramer süsteem, õigusriigi auaste ja geomeetriline tõlgendusi, kumer hulk, iseloomulik väärtus ja iseloomulikud vektorid, diagonalization sümmeetriliste maatriksite, sisemine toote ja sisemine toote ruumid, quadratic vorme, vektoriaalne ja segatud toote vektorite, pindala ja ruumala. ATA 203 Atatürgi põhimõtted ja ajalugu Turkish Reform I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Kursuse eesmärk on õpetada sünnist ja arengust Türgi ülikooli noort, et mõista tähendus ja areng Türgi reformid ja anda episteemilised teadmisi Türgi Vabadussõjas ja ajalugu Türgi Vabariik. Mõiste muidugi on fakte evolutsiooni Türgi reformid, National Vabadussõja, Türgi Reform ja reformi liikumine, koolijuhid Türgi Reform ja Türgi välispoliitika. II. Aasta jooksul PROGRAMM / 4. SEMESTER INM 202 Tugevusõpetus II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Hüpotees kasutatud baar tugevust. Axial normaalne jõud. Pure painutamine, aksiaalne ja biaxial painutamine. Ekstsentriline normaalne jõud. Põikjõud. Painutamine nihkeliistudega. Torsion, vääne painutatud. INM 204 Fluid Mechanics (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Põhimõisted; üksused, tihedus, erikaal, molekulaarstruktuuri, käitumise vastu pingeid. Hüdrostaatika; surve punkti, muutus rõhu sügavus. Kinemaatiline viskoossus; Lagrange'i ja Euleri meetodeid, variatsiooni flow parameetrid ajas, muster flow, kahe ja kolmemõõtmelise voolu. Põhiõiguste võrrandid ühe kolmemõõtmelise voolu; järjepidevuse võrrandi energiamajanduses, impulss-hoo võrrand. Ühemõõtmeline voolu tõeline vedelikud; järjepidevuse võrrandi energiamajanduses, impulss-hoo võrrand, laminaarvoolu, turbulentne vool. Kahemõõtmeline voolu ideaalne vedelik; põhiõiguste võrrandid, rakendused võimalike voolu. Kahemõõtmeline voolu tõeline vedelikud; põhiõiguste võrrandid, piiri kihtide piirkihis eraldamine. INM 206 Environmental Engineering (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Keskkond ja insener, tasakaalu looduses, keskkonnareostus, hindamise ja kontrolli keskkonna taimed, globaalne soojenemine. INM 208 Engineering Materials (ECTS- 5) Betoon, tsementmaterjalid, tsement, lubi, kips, kokku, betooni segamine veega, segada disain betooni kokkutõmbumise, omadusi värske ja kivistunud betooni, vastupidavus betooni. Betooni tootmine ja kvaliteedikontroll betooni, betooni lisandid, erilist tahked. Keraamika, kristall keraamika, telliste, plaatide ja müüritise seinad. Polymer materjalide, plastmaterjalide kasutada tsiviilehitus. Sisekorraldus Puidu ja puudused ja mehaanilised omadused puidust. MAB 221 Diferentsiaalvõrrandid (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Sissejuhatus. Diferentsiaal ja nende lahendused. Üld- ja eriti lahendusi. Olemasolu unikaalsus teoreem. Esiteks, et võrrandid. Lahutatavad võrrandid. Lineaarvõrrandid. Homogeensed võrrandid. Täpne diferentsiaalvõrrandi ja integreerimine tegurid. Kõrgemat järku lineaarsete diferentsiaal. Homogeensed pidev koefitsient võrrandid. Mittehomogeenne võrrandid. Muutus konstantide või Lagrange meetod. Teiseks, et pidev koefitsient võrrandid. Linear süsteemi muutuja kordajad. Cauchy-Euler võrrandid. Mõned rakendused. Laplace teisendus. Lahendus on Cauchy. Tabel Laplace'i operaatori. Systems lineaarsete diferentsiaal. Operaator meetod pidev koefitsient süsteemid. MAB 223 Tõenäosus ja statistika (3-0) 3 (ECTS- 5) Sissejuhatus, statistika põhimõtetest, organisatsiooni ja esitlemise statistilisi andmeid, tsentraalne kavatsusest meetmed, vahendid, mod ja mediaan, dispersioon meetmed, kõrvalekaldeid, standard väärtusi. Tõenäosusteooria ja hajutatus, matemaatiline ootus, kombineeritud analüüsi, BINOM, Poissoni Hyper geomeetrilised ja normaalne dispersioonid, proovi teooria, hüpotees testid, Chi-Square hajutatus, regressioon ja korrelatsioon. ATA 204 Atatürgi põhimõtted ja ajalugu Turkish Reform II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Kursuse eesmärk on õpetada sünnist ja arengust Türgi ülikooli noort, et mõista tähendus ja areng Türgi reformid ja anda episteemilised teadmisi Türgi Vabadussõjas ja ajalugu Türgi Vabariik. Mõiste muidugi on fakte evolutsiooni Türgi reformid, National Vabadussõja, Türgi Reform ja reformi liikumine, koolijuhid Türgi Reform ja Türgi välispoliitika. III. Aasta jooksul PROGRAMM / 5. SEMESTER INM 301 Structural Analysis I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Struktuurifondide süsteemid. Toetus tüüpi. Distributed koormusi. Sisemine jõud. Truss, tala, raam süsteemid. Staatiliselt kindlapiiriline ja ebamäärase mõiste kaks ja kolmedimensioonilised süsteemide analüüs staatiliselt kindlapiiriline struktuure. Mõjujooned. Gerber struktuure. Kaablid. INM 303 Mullatööd, Railway Engineering (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Üldmõisted ja määratlused. Arvutamine ristlõike pindala. Mahud vahel ristlõige. Balansseerimine mass diagrammid. Üldmõisted raudtee transport. Raudtee sõidukite ja liikumise tingimustes. Astmed ja kõverad. Curve super tõus. Marsruudi asukohta, pealisehitus. Ehitus ja pealisehitus. Raudtee Käikude ja ülekäigurajad. Raudteejaamades. INM 305 Pinnasemehaanika (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Kirjeldus pinnase mehhaanika. Visual kirjeldus mullaliigid valdkonnas. Atterberg piirab muldade. Plokkskeemid mullad ja indeks omadused. Muld osakeste teralisus ja testid, muldade liigitamise süsteeme. Parandamine pinnase omadused; tihenemise. Muld hüdraulika; läbilaskvust, kapillaarsuskatse. Poore veesurve, tõhus stressi, kokku stress. Kriitiline hüdrauliline gradient, vedeldamine. Imbumise ja voovõrku teooria. Kohene asula, kokkusurutavus ja konsolideerimine mullad, konsolideerimise testid. Muld rikke ja nihketugevus. Nihketugevus testid. Nihketugevus parameetrid, poorirõhu parameetrid. INM 307 Vesiehitus (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Ruumiline analüüs ja pi teoreem. Mudel simulatsioon. Survet voolab. Pidev ja kohalike pea kaotus. Analüüs torustikele. Multi-veehoidla toru võrgud. Tasuta kihiline voolab. Dimensioneerimine ristlõikega, optimaalse paragrahvi mõttes hüdrauliline. Instant ja järkjärgulist liikumist. Erienergia. Hüdraulilised hüpata. Muuda vee pinnale järkjärgulist liikumist. Kanal kontrolli, avade ja mõrrad. III. Aasta jooksul PROGRAMM / 6. SEMESTER INM 302 Structural Analysis II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Analüüs staatiliselt määramata struktuure. Unit nihe konstandid. Jäikus ja paindlikkus maatriksid. Force meetod. Kalle paine meetod. Hardy Risti ja Moment-ala meetodeid. Maht meetod. INM 304 raudbetooni I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Raudbetooni struktuurifondide vormid, Saadetised, Tugevus. Betoon ja seguvahekordades, mehaanilised omadused Betooni ja tõhusust: vesi, tsement, säilitamistingimused, betooni vanusest, kokkutõmbumise, väsimus, roomamine mõju. Tõmbetugevus betoonist. Laboratoorsed katsed, et määrata mehaanilised omadused Betooni, standardhälbe ja kvaliteedikontroll. Varrasarmatuur. Beam disain nelikanttorude pingeid ja compression tugevdamine. Arvutamine talad erinevaid osi. Anchorage ja arengu pikkus betooni kohal. Painutamine nihkeliistudega tegutsev talad ja arvutamise põikarmatuuriga. Nihutamise disaini puhul aksiaaljõud. Design sügav talad. Arvutused multi-bay raamid ja tugevdamine koosseisudes. INM 306 Steel Structures (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Sissejuhatus teraskonstruktsioonide. Juhised analüüs teraskonstruktsioonide. Steel ühendused ja Ühendus Tools. Needitud, poltidega, Kinnitatud, keevisliidete. Elements teraskonstruktsioonide oma tüübid, lubatav pinge disaini ja detailidega. Tension kohal ja splices. Compression kohal ja splices. Sõrestikud. Paindumist talad, Valtsprofiilid ja splices. INM 308 Foundation Engineering I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Tähtsust pinnase mehaanika sihtasutus disain. Külgsuunalisi, aktiivse ja passiivse plastikust tasakaalu ulatus ja tugiseinte projekteerimisel. Kaevandused, shoring seinad väljakaevamised, shoring meetodeid. Kalle stabiilsust. Field testid (SPT, CPT, tuulelipp, pressiometer, plaat koormustesti); hindamise testi tulemused, määramine konstruktsiooniparameetritele põllult teste ja korrelatsiooni testid, geofüüsikalised meetodid. Kandevõime; plastikust rikke ja piir tasakaalu menetlused eri mullatüüpe. Kasuta lahendamise kriteeriumid ja kandevõime kriteeriumid koos. Geotehnilised disain pinnapealne ja sügav sihtasutused. INM 310 Highway Engineering I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Areng. Tutvustame maanteel seadmetega. Sõidukite ja inimeste omadused. Üldised omadused maanteel liiklust. Highway võimsus mõisted. Geomeetriline standardid maanteedel. IV. Aasta jooksul PROGRAMM / 7. SEMESTER INM 401 raudbetooni II (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Nelinurkse sambad, arvutamist poste aksiaalkoormus Aksiaaltihendi painutamine ja biaxial painutamine. Design ümmarguse poste aksiaalkoormus ja aksiaalne painutamine. Saledate sambad tõttu aksiaalkoormus ja kombineeritud koormusi. Design veergude järgi külgmised traksid. Kasutuspiirseisundid konstruktsioonide, crack ja paine kontrolli talad. Nelinurkse ja T punktides on väändekoormuse. Betoonplaatide, serva-toetatud tahvlid, disain ühesuunaline tahvlid, käitumist ja tugevdamine kahesuunaline serv toetab tahvlid, Design of veerus vundamendid, ühesuunaline ja kahesuunaline riba sihtasutused. INM 403 Ehitusjuhtimine ja Saidi Organization (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Sissejuhatus. Alused Construction Management. Tender õigusega. Struktuuri analüüs ehitussektor, ettevõtte ja tehaste organisatsioonide. Võrgu planeerimine tehnikat ehitus, CPM, PERT ja Monte Carlo simulatsiooni ja nende rakendamisest. Vähim-kulude planeerimine. Esialgsed tööde kohas. Risk ehituses ja kindlustus. Alltöövõtjad ja kohas. Alused saidi organisatsiooni ja seadistus. Tööandja ja platside kontrolli organisatsioon, site korralduse töövõtja loomine saidi saidilt töötaja, kontoriruumi, ehitusmasinate, tööriista komplekti, loomine ja laadimise kulud, site kasarmud, ehitustööd talveperioodil, ettevaatusabinõuna meetmeid. INM 405 Ühisveevärgi ja -kanalisatsiooni (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Tutvustame veevarude ja jäätmete süsteemid. Veevarustussüsteemid ja planeerimine. Tank kodumaiste vee ja selle planeerimine. Analüüs torustike. Eemaldamine reoveest ja nõrutatud vett ja planeerimine. INM 407 Engineering Eetika (1 + 0) 1 (ECTS- 2) Eesmärk on see muidugi on, et parandada võimet eetika mõte; lugemine ja mõtlemine kriitiline vaatepilt, parandamine ja teket eetika käitumise alal. IV. Aasta jooksul PROGRAMM / 8. SEMESTER INM 402 doktoritöö projekt (0 + 8) 4 (ECTS- 8) Lõpetamise Projekte saab esitada; Structural Analysis, raudbetoon, materjalid, Geotechnics, veevarustuse ja keskkonna, transpordi ja Construction Management. Mõiste valitud pealkirja otsustab õppejõud. HUK 302 Business Law (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Mõiste ehitusõigus tsiviilehitus, põhitõdesid ja rakendused tsiviilehitus, allikad kaasaegse õiglus, Mehed, isiksuse mõiste ja liiki, areng isiksuse ja selle lõpp, litsentsi personals, õigused ja tüübid, kuidas õigused ja kaotada õigused. Dept suhted, tegevust õigusemõistmise, lepingud, ebaõiglus tegude ja kasumit, vastutuse kontseptsiooni, sündikaadid, streigi ja blokeeringu rakendusi, määrused tööjõu tervist ja töö ohutuse, turvalisuse ja töökohtade ohutust. [-]

Videod

Beykent Üniversitesi