Arvutiteaduse ja tehnoloogia bakalaureus
Henan University of Technology
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Zhengzhou, Hiina
Keeleteadus
Võta kooliga ühendust
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
Võta kooliga ühendust
Tempo
Võta kooliga ühendust
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Sep 2023
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Arvutiteaduse ja tehnoloogia eriala loodi 1994. aastal. 2003. aastal kiideti see heaks teise astme distsipliini magistriprogrammina arvutirakendustehnoloogias. 2007. aastal hinnati seda Henani provintsi eriala ehitusplatsiks. 2008. aastal kiideti heaks provintsi eksperimentaalse õpetamise tutvustamiskeskusena ja valiti Henani provintsiks. Seitsmes peamiste erialade partii kiideti 2009. aastal heaks Henani provintsi uuendusliku teaduse ja tehnoloogia innovatsiooni meeskonna poolt ning selle kiitis heaks toidualase teabe inspekteerimise ja Henani inseneritehnoloogia uurimiskeskus. Kontroll. 2010. aastal valiti see riiklikuks iseloomulike professionaalsete ehitusplatside kuuendaks partiiks ja kinnitati ehitamiseks. Haridusministeeriumi toidualase teabe töötlemise ja kontrolli võtmelaboratoorium kiideti 2011. aastal heaks arvutiteaduse ja tehnoloogia magistriõppeks. , ja valiti haridusministeeriumi "Suurepärase insenerihariduse ja koolitusprogrammi" teise partiisse. 2012. aastal hakati värbama üliõpilasi mõnes provintsis, 2013 Samal aastal hakkas ta värbama doktorante riikliku Programm „Erivajadustega talendid”. Samal aastal kiideti see heaks esimese partiina bakalaureuseõppe kutsealase põhjaliku reformi pilootprojektidest kohalikele ülikoolidele haridusministeeriumi „bakalaureuseõppe projekti” raames. Läbis Hiina insenerihariduse kutsetunnistuse ja valiti riiklik esmaklassiline bakalaureuseõppe professionaalne ehitusplats 2019.
See suur rong rakendab arvutitehnika tehnilisi andeid, kes vastavad sotsialistliku majandusliku ehituse ja sotsiaalse arengu vajadustele ning arenevad igakülgselt moraalses, intellektuaalses, füüsilises ja kunstilises mõttes. Lõpetajatel on head humanitaarteadused, kutse -eetika ja sotsiaalne vastutus; nad valdavad süstemaatiliselt arvutiteaduse ja -tehnoloogia põhiteooriaid ja põhioskusi ning arendavad häid arvutusliku mõtlemise oskusi; neil on võime analüüsida ja lahendada keerulisi inseneriprobleeme arvutitehnoloogias ning neil on tugev inseneripraktika võimekus, projektijuhtimise ja meeskonnatöö oskus; omama teatud rahvusvahelist visiooni ja tugevat elukestva õppe võimet; olema võimeline tegelema arvutirakendussüsteemide projekteerimise, arendamise, kasutamise ja hooldusega, arvutiga seotud tehnoloogiauuringute ja insenerirakendustega jne.