Bakalaureuse kraad (looduskaitse ja loodusbioloogia)
Edith Cowan University
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Joondalup, Austraalia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
6 semestrid
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* soovituslik tasu semestri kohta
Sissejuhatus
Kursus keskendub teadmistele ja oskustele, mis on vajalikud bioloogilise mitmekesisuse säilitamise olulisuse mõistmiseks.
Õpilased arendavad oskust analüüsida keerulisi inimtegevuse ja loodusmaailma vahelisi seoseid ning rakendada moodsa bioloogia vahendeid oluliste looduskaitseküsimustega tegelevate lähenemisviiside kavandamisel. Kursus hõlmab ökoloogiat, geneetikat, eluslooduse majandamist, loomade ja taimede bioloogiat, evolutsiooni ning säilitusbioloogia teooriat ja praktikat. Õpilased saavad kasu õpikeskkonnast, mis on inspireeritud maailmatasemel teadusteadlastest, kellel on tugevad sidemed tööstuse ja valitsuse vahel.
Kursuse sisestamine
Akadeemilise sissepääsu nõuded (sagedusala 3)
Kõik taotlejad peavad vastama selle kursuse akadeemilise vastuvõtu nõuetele. Soovituslik või garanteeritud ATAR on avaldatud kujul (kui see on asjakohane) või akadeemilise vastuvõtu nõuded võidakse täita, kui täidetakse ühte järgmistest:
- AQF sertifikaat IV;
- Austraalia kõrghariduse pakkuja (või samaväärse) bakalaureuseõppe või kõrgema taseme õpingute 0,25 EFTSL edukas läbimine;
- Spetsiaalne kolmanda taseme vastuvõtu test; *
- Ülikooli ettevalmistuskursus; *
- Põlisrahvaste ülikooli orienteerumiskursus; *
- Aborigeenide õpilaste sissevõtu test; või *
- Kogemuspõhine sisenemisskeem. *
* Lisateavet leiate õppekursuse sisenemise lehelt.
Rahvusvaheliste õpilaste jaoks hõlmavad nõuded teie keskkooli tulemusi.
Inglise keele nõuded (bänd 3)
Inglise keele oskuse nõudeid saab täita, kui täidetakse üks järgmistest võimalustest:
- 12. aasta inglise ATAR / inglise kirjandus ATAR C klass või parem või samaväärne;
- Spetsiaalne kolmanda taseme vastuvõtu test; *
- IELTS akadeemiline riba üldine minimaalne tulemus 6,0 (ükski üksik ansambel pole väiksem kui 6,0);
- Suurbritannias, Iirimaal, USA-s, NZ-s või Kanadas bakalaureuse tasemel või kõrgemal tasemel 1,0 EFTSL õppe edukalt läbitud;
- Ülikooli ettevalmistuskursus;
- Põlisrahvaste ülikooli orienteerumiskursus; *
- Aborigeenide õpilaste sissevõtu test; *
- AQF-i diplom, edasijõudnud diplom või kaastöötaja kraad;
- Austraalia kõrghariduse pakkuja (või samaväärse) bakalaureuseõppe või kõrgema taseme õpingute 0,375 EFTSL edukas läbimine; või
- Muud testid, kursused või programmid, mis on määratletud inglise keele oskuse määramise ribade lehel.
* Lisateavet leiate õppekursuse sisenemise lehelt.
Kursuse üksikasjad
Poolaasta saadavus
- 1. semester: Õppige täisajaga Joondalupis
- 2. semester: Õppige täisajaga Joondalupis
Kursuse struktuur
1. aasta - 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI1125 | Professionaalsed teaduse põhialused | 15 |
SCI1187 | Vorm ja funktsioon bioloogias | 15 |
SCI1193 | Sissejuhatus keskkonnateadusesse | 15 |
Valige üks ühik: | ||
SCC1123 ^ | Keemia bioteaduste jaoks | 15 |
SCC1111 ^ | Üldkeemia | 15 |
Märkus. Üliõpilased, kes on lõpetanud keemia ATAR-i või selle ekvivalenti, peavad registreeruma SCC1111 üldkeemia eriala, samal ajal kui need, kes pole keemia lõpetanud keemia ATAR-i või sellega samaväärset, peavad registreeruma SCC1123 keemia bioteaduste erialale.
1. aasta - 2. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI1182 | Juhtumiuuringud teaduses | 15 |
SCI1183 | Elu päritolu ja areng | 15 |
SCI1185 | Ökoloogia | 15 |
SCI1192 | Füüsiline keskkond | 15 |
2. aasta - 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2108 | Keskkonnajuhtimine ja jätkusuutlikkus | 15 |
SCM2201 | Pinnas ja maaprotsessid | 15 |
MAT1114 | Sissejuhatav statistika | 15 |
SCI2117 | Geneetika | 15 |
2. aasta - 2. poolaasta
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2116 | Elu mitmekesisus | 15 |
SCI2112 | Molekulaarbioloogia ja biokeemia | 15 |
SCI2118 | Austraalia elustik | 15 |
ACS2122 | Keskkonna aborigeenide vaated | 15 |
Õpilased, kes EI tegele integreeritud õppepraktikaga
3. aasta - 1. poolaasta
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI3112 | Evolutsioon ja süstemaatika | 15 |
SCI3115 | Metsloomade haldamine | 15 |
SCM3201 | Kaitsebioloogia | 15 |
Valikainete üksus | x 1 | 15 |
3. aasta - 2. poolaasta
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCB3201 | Ökoloogia õpingud | 15 |
SCI3150 | Teadusprojekt | 15 |
Valikainete üksus | x 2 | 30 |
Õpilased, kes on ettevõtja töö õpetamise Paigutuse
3. aasta - 1. poolaasta
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI3112 | Evolutsioon ja süstemaatika | 15 |
SCI3115 | Metsloomade haldamine | 15 |
SCM3201 | Kaitsebioloogia | 15 |
3. aasta - 2. poolaasta
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCB3201 | Ökoloogia õpingud | 15 |
3. aasta - suvi
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
CSI3345 | Töökogemuste projekt | 60 |
Soovitavad valikained
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2111 | Mere- ja kalandusbioloogia | 15 |
SCI3102 | Keskkonnaõppe ekskursioon | 15 |
SCI3113 | Magevee ökosüsteemid | 15 |
SCI3206 | Keskkonnauuringud ja seire | 15 |
SCM2104 | Geograafilised infosüsteemid | 15 |
SCM2110 | Mere- ja mageveeprotsessid | 15 |
MAT2110 | Rakendusstatistika | 15 |
^ Core variant
Kursuse õpitulemused
- Rakendage laialdasi distsipliiniteadmisi paljudes teoreetilistes ja praktilistes kaitsebioloogia olukordades.
- Suhtlege distsiplinaaralaste teadmiste ja väärtustega ametialases ja avalikus kontekstis.
- Näidake globaalset väljavaadet organisatsiooni mitmekesisuse osas.
- Näidake autonoomsust, vastutust ja otsustusvõimet oma õppimise ja kutsepraktika osas.
- Mõelge loovalt, et ennetada väljakutseid ja genereerida kaitseküsimustega seotud lahendusi.
- Mõelge kriitiliselt, et analüüsida, kontseptualiseerida ja tähtsustada tähtsate loodusbioloogia probleemide lahendamist.
- Kasutage eksperimentaalseid ja digitaalseid tehnoloogiaid ja kirjaoskusi, et saada juurdepääsu, hinnata ja sünteesida olulist teavet mitmest allikast.
- Tehke koostööd ja näidake üles algatust sotsiaalsete, jätkusuutlike ja eetiliste väärtuste, sealhulgas põlisrahvaste kultuuripädevuse rakendamiseks.
Karjäärivõimalused
Tugev praktiline fookus tagab õpilaste ettevalmistuse mitmesugusteks ametikohtadeks valitsusasutustes, tööstusharudes ja valitsusvälistes organisatsioonides, mis on seotud bioloogilise mitmekesisuse säilitamise või ökosüsteemi juhtimise ja hindamisega. Potentsiaalne karjäär võib hõlmata liikide kaitseprogramme, poliitika väljatöötamist ja juhtimist ning konkreetsete ökosüsteemide (nt märgalad, metsad, rannajooned ja kuivad piirkonnad) haldamist või uurimist.
Võimalikud tulevased ametinimetused
Bioloogilise mitmekesisuse juht, looduskaitsja, keskkonnakonsultant, botaanik, eluslooduse kaitsetöötaja, keskkonnaõpetaja, loodusvarade ametnik, bioloog, keskkonnajuhtimise ametnik, keskkonnateadlane.
Sisseastumised
Õppekava
Kursuse üksikasjad
Semestri saadavus
- 1. semester: Õpe täiskoormusega Joondalupis
- 2. semester: Õpe täiskoormusega Joondalupis
Kursuse struktuur
1. aasta – 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI1125 | Professionaalsed teaduse põhitõed | 15 |
SCI1187 | Vorm ja funktsioon bioloogias | 15 |
SCI1193 | Sissejuhatus keskkonnateadusesse | 15 |
Valige 1 ühik järgmiste hulgast: | ||
SCC1123 ^ | Keemia bioteadustele | 15 |
SCC1111 ^ | Üldine keemia | 15 |
Märkus. Õpilased, kes on läbinud keemia ATAR või samaväärse õppeaine, peavad registreeruma SCC1111 üldkeemia õppes, samas kui need, kes ei ole lõpetanud keemia ATAR või samaväärset ainet, peavad registreeruma SCC1123 keemia bioteadustele.
1. aasta – 2. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI1182 | Juhtumiuuringud teaduses | 15 |
SCI1183 | Elu päritolu ja areng | 15 |
SCI1185 | Ökoloogia | 15 |
SCI1192 | Füüsilised keskkonnad | 15 |
2. aasta – 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2108 | Keskkonnajuhtimine ja jätkusuutlikkus | 15 |
SCM2201 | Pinnase ja maa protsessid | 15 |
MAT1114 | Sissejuhatav statistika | 15 |
SCI2117 | Geneetika | 15 |
2. aasta – 2. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2116 | Elu mitmekesisus | 15 |
SCI2112 | Molekulaarbioloogia ja biokeemia | 15 |
SCI2118 | Austraalia elustik | 15 |
ACS2122 | Aborigeenide vaated keskkonnale | 15 |
Õpilased, kes EI võta tööga integreeritud õppepraktikat
3. aasta – 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI3112 | Evolutsioon ja süstemaatika | 15 |
SCI3115 | Metsloomade majandamine | 15 |
SCM3201 | Looduskaitsebioloogia | 15 |
Valikaine üksus | x 1 | 15 |
3. aasta – 2. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCB3201 | Ökoloogiaõpingud | 15 |
SCI3150 | Teadusprojekt | 15 |
Valikaine üksus | x 2 | 30 |
Õpilased, kes ON läbi tööga integreeritud õppepraktika
3. aasta – 1. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI3112 | Evolutsioon ja süstemaatika | 15 |
SCI3115 | Metsloomade majandamine | 15 |
SCM3201 | Looduskaitsebioloogia | 15 |
3. aasta – 2. semester
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCB3201 | Ökoloogiaõpingud | 15 |
3. aasta – suvi
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
CSI3345 | Töökogemuse projekt | 60 |
Soovitatavad valikained
Ühiku kood | Üksuse pealkiri | Krediidipunktid |
SCI2111 | Mere- ja kalandusbioloogia | 15 |
SCI3102 | Keskkonnaalane õppereis | 15 |
SCI3113 | Magevee ökosüsteemid | 15 |
SCI3206 | Keskkonnauuringud ja -seire | 15 |
SCM2104 | Geograafilised infosüsteemid | 15 |
SCM2110 | Mere- ja mageveeprotsessid | 15 |
MAT2110 | Rakendusstatistika | 15 |
^ Põhivalik
Galerii
Programmi tulemus
Kursuse õpitulemused
- Rakendage laialdasi distsipliini teadmisi mitmesugustes teoreetilistes ja praktilistes looduskaitsebioloogia olukordades.
- Edastage distsiplinaarteadmisi ja väärtusi professionaalses ja avalikus kontekstis.
- Näidake globaalset väljavaadet organismi mitmekesisuse suhtes.
- Näidake üles autonoomiat, vastutust ja otsustusvõimet enda õppimise ja tööpraktika osas.
- Mõelge loovalt, et ennetada väljakutseid ja leida kaitseprobleemidele olulisi lahendusi.
- Mõelge kriitiliselt, et analüüsida, kontseptualiseerida ja prioriseerida lahendusi keerukatele looduskaitsebioloogia probleemidele.
- Kasutage eksperimentaalseid ja digitaalseid tehnoloogiaid ja kirjaoskusi, et pääseda juurde, hinnata ja sünteesida mitmest allikast pärinevat asjakohast teavet.
- Tehke koostööd ja näidake üles initsiatiivi sotsiaalsete, jätkusuutlike ja eetiliste väärtuste, sealhulgas põlisrahvaste kultuuripädevuse rakendamiseks.
Aktuaalset
Karjäärivõimalused
Tugev praktiline fookus tagab, et õpilased on valmis erinevatele ametikohtadele valitsusasutustes, tööstusharudes ja valitsusvälistes organisatsioonides, mis on seotud bioloogilise mitmekesisuse säilitamise või ökosüsteemi haldamise ja hindamisega. Potentsiaalne karjäär võib hõlmata liikide kaitseprogramme, poliitika väljatöötamist ja juhtimist ning konkreetsete ökosüsteemide (nt märgalad, metsad, rannajooned ja kuivad piirkonnad) haldamist või uurimist.
Võimalikud tulevased ametinimetused
Bioloogilise mitmekesisuse juht, looduskaitsja, keskkonnakonsultant, botaanik, metsloomade kaitse töötaja, keskkonnaõpetaja, loodusvaraametnik, bioloog, keskkonnajuhtimise ametnik, keskkonnateadlane.