Ehitusinseneri bakalaureus

Ehitustehnika

Teaduskond: FCE Lühend: BPA-SI Acad. aasta: 2022/2023

Õppeprogrammi tüüp: bakalaureus

Õppeprogrammi kood: B0732A260007

Omandatud kraad: Bc.

Õppekeel: inglise

Akrediteerimine: 8.10.2019 - 8.10.2029

Uuringu eesmärgid

Nelja-aastase bakalaureuseprogrammi Ehitustehnika eesmärk on saada terviklik alus vajalikest teoreetilistest teadmistest, üldistest, tehnilistest, erialastest ja praktilistest teadmistest ja oskustest kogu ehitusinseneri valikus. Uuringu eesmärk on, et tema lõpetaja:

- leidis uuritud programmis täieõigusliku rakenduse,
- suutma omandatud teadmisi loovalt rakendada,
- saavutas edu mitte ainult Tšehhi Vabariigi, vaid ka ELi riikide haridusasutuste sarnaste õppeprogrammide lõpetanute konkursil,
- võib saada loa vastavalt seadusele nr 360/1992 Coll. volitatud insenerina ühel Tšehhi ehitusinseneride ja -tehnikute koja volitusvaldkonnast,
- omab vajalikku keeleoskust,
- võiks õppida magistriõppe jätkuprogrammides kõigis ehitusteaduskondades Tšehhis ja välismaal.

Eesmärk on valmistada lõpetaja ette praktiseerimiseks sobival keskmise ja kõrgema taseme tehnilistel ja juhtivatel ametikohtadel ärisektoris disainibüroodes, rakendusettevõtetes, investororganisatsioonides ja avalikus halduses.

Pärast lõpueksami sooritamist on lõpetajal õigus kasutada tiitlit "Bakalaureus" (lühend enne nime Bc.).

Täitmise kriteeriumid

Ta on täitnud kõik õppekava õppekavas ettenähtud õppimiskohustused, saanud ettenähtud arvu ainepunkte (240 ainepunkti) ja esitanud diplomitöö määratud tähtaja jooksul. Riiklik lõpueksam edukalt sooritatud Bakalaureuseõppe programmi Keskkonnasõbralikud hooned riigieksam koosneb järgmistest osadest:

- bakalaureusetöö kaitsmine,
- suuline riigieksam, mis hõlmab kolme temaatilist valdkonda.

Saadavus puuetega inimestele

Ehitusteaduskonnas, AGA, on praegu tagatud takistusteta juurdepääs kõikidele õpetamisruumidele. Siiski peavad õpilased olema ehitusinseneriks kvalifitseeritud füüsiliselt heas vormis. Praktiliselt orienteeritud laboriõppes peavad nad suutma mõõteriistu jms laboriseadmeid iseseisvalt käsitseda, ohustamata ennast või ümbritsevat.

AGA pakub tuge erivajadustega õpilastele, vt üksikasju suunisest 11/2017 (www.vutbr.cz/uredni-deska/international-documents-and-documents/-d141841/uplne-zneni-smernice-c-11- 2017- lk 147550).
Selleks et edendada võrdset juurdepääsu kõrgharidusele, hõlmab BUT elukestva õppe instituudi koosseisu kuuluvat Alfons nõuandekeskust, mis pakub spetsiifiliste haridusvajadustega taotlejatele ja üliõpilastele suunamis- ja tugiteenuseid. Hariduslike erivajaduste hulka kuuluvad õpiraskused, füüsilised ja sensoorsed häired, kroonilised somaatilised haigused, autistliku spektri häired, halvenenud suhtlemisoskus ja vaimuhaigused (alfons.vutbr.cz/o-nas).

Õpilastele antakse teavet õppekavade kättesaadavuse kohta seoses taotleja erivajadustega, teavet üksikute teaduskondade ja ülikooliosade arhitektuurilise ligipääsetavuse, BUT ühiselamu majutuse, vastuvõtuprotseduuri kohandamise ja kohandamise võimaluste kohta uuring ise. Muud hariduslike erivajadustega õpilaste keskuse teenused hõlmavad ka tõlke- ja ümberkirjutamisteenuseid või abiteenuseid - juhendamist, ruumilist orientatsiooni, et võimaldada neil õpilastel näidata oma oskusi ja teadmisi samamoodi nagu teised õpilased. Seda tehakse õppetöö nn kohandamise kaudu, st õpperežiimi asjakohase kohandamise kaudu, mida ei saa mõista õppesisu lihtsustamisena ega õppekohustuste leevendamisena.

Millised kraadiõppe tüübid võisid eelneda

Ehitusinseneri bakalaureuseõppe programmile järgneb magistriõppe jätkukava Ehitustehnika jne. Lõpetajad võivad jätkata ka mõne teise sarnase suunitlusega magistriõppe programmi õppimist.

Ehitusinseneri bakalaureuseõppekava lõpetanu demonstreerib teadmisi, oskusi ja teadmisi:

• ehituspraktikaga seotud teoreetilised, tehnilised, kunstilised, geodeetilised, ökoloogilised, sotsioloogilised, demograafilised ja majanduslikud distsipliinid
• ehitusalane seadusandlus ja sellega seotud tegevus
• seotud valdkonnad, ehitusfüüsika, keemia ja materjalitehnika
• andmete kogumise ja analüüsi meetodid
• ehitiste kasutamise kohta liikumispuudega isikute poolt
• ehitustehnoloogia
• riskide ennetamine ja nende kõrvaldamiseks või tagajärgede vähendamiseks meetmete võtmine tööde ettevalmistamisel; rakendamine ja hooldus

Lisaks näitab koolilõpetaja arusaamist ehituspraktika sotsiaalsest kontekstist, hoonete toimimisest ning nende majanduslikest ja keskkonnamõjudest (keskkonnamõjudest). Lõpetaja suudab omandatud teadmisi rakendada üksikutes õppeainetes antud teemaalal või erialal.

Lõpetajad saavad:

• analüüsida ja sünteesida probleeme hoone organisatsioonis ja hoone tootmises
• kasutada ehituspraktika probleemide lahendamiseks tehnilisi, geodeetilisi, majanduslikke ja kunstilisi protseduure
• projekteerida, teostada ja juhtida ehitustegevuse elluviimist
• vajadusel täpsustada. osaleda hoonete projektdokumentatsiooni, maakorraldusdokumentatsiooni ja maakasutuse planeerimise dokumentatsiooni asjakohaste osade väljatöötamisel
• teha staatilisi ja dünaamilisi konstruktsiooniarvutusi
• teostada ehitustehnilisi või inseneriuuringuid
• teostada struktuuride testimist ja diagnoosimist
• väljastada ekspertarvamusi
• koostama dokumentatsiooni ja hinnanguid hoonete keskkonnamõju osaliseks hindamiseks
• ehitust juhtida
• teostada geodeetilisi mõõtmisi projekteerimistöödeks ja joondustöödeks
• teostama ehitise autori- või tehnilist järelevalvet
• esindama ehitajat, resp. avaldaja territoriaal-, ehitus- või kasutusloamenetluses volituse alusel
• riigihaldusorganites ehitusmääruse või ruumilise planeerimise alaste ametiülesannete täitmiseks
• viia läbi ehitiste teostuse analüüs objektil turvalise töökoha vaatenurgast
• projekteerida hooneid, sh ehitiste ohutu kasutamise ja korrashoiu osas jne.

Ehitusinseneri bakalaureuseõppekava lõpetajad on omandanud uusimad teaduslikud ja tehnilised teadmised omavaheliste seoste kompleksis. Ta oskab omandatud teadmisi rakendada üksikutes õppeainetes õppesuuna erialal. Ta on võimeline täitma ülesandeid, mis nõuavad eraldi lahendust keerukamatele inseneri- või juhtimisprobleemidele. Rakendamist praktikas oodatakse tehnilistel või juhtivatel ametikohtadel, mis eeldavad oskust iseseisvalt täita nõudlikumaid erialaseid ülesandeid hoonete projekteerimisel ja ekspluateerimisel. Ta võib töötada ettevõtete projekteerimisel või elluviimisel, avaliku halduse või muul sarnasel tehnilisel tasandil. Pärast praktiliste kogemuste omandamist võib lõpetaja töötada ka kõrgematel juhtivatel ametikohtadel. tegeleda eraettevõtlusega ehitusvaldkonnas.

Võõrkeelte oskus erialases valdkonnas on eelduseks võimalikuks välismaal tegutsemiseks.

Peamised õpitulemused

Ehitusinseneri bakalaureuseõppekava lõpetajad omandavad nelja õppeaasta jooksul teadmisi, oskusi ja arusaamu üksikutele õppesuundadele suunatud teoreetilistest ja eridistsipliinidest. Nad on võimelised rakendama üksikutes õppeainetes omandatud teadmisi antud ainevaldkonnale omaste küsimuste käsitlemisel.

Nad on võimelised: koostama või osalema ehitusprojekti dokumentatsiooni või maakorraldusmaterjalide ja maakasutuse planeerimisdokumentatsiooni asjakohaste osade koostamisel; teostada konstruktsioonide staatilisi ja dünaamilisi arvutusi; teostada ehitustehnilisi ja insenertehnilisi uuringuid; teostada konstruktsioonide testimist ja diagnostilist analüüsi; avaldada ekspertarvamusi; koostama dokumentatsiooni ja aruandeid ehitise keskkonnamõju individuaalseteks hindamisteks; juhtida struktuuri realiseerimist; teostada projektide ja piiritlemistööde geodeetilist mõõdistust; tegutseda ehitusinspektorina projektdokumentatsiooni autorina või objektijuhina ehitise realiseerimisel; tegutseda arendaja või projekteerija volitatud esindajana maakorralduse, ehitusloa ja ehitusvastuvõtmisega seotud menetlustes; tegutseda riigihalduse asutustes ehitusseadustiku või maakasutuse planeerimisega tegelevas osakonnas töötava spetsialistina jne.

Millised kraadiõppeprogrammide tüübid võisid eelneda

Ehitusinseneri bakalaureuseõppekavale järgneb magistriõppe järelprogramm ehitusinseneriteadustes jne. Lõpetajad võivad jätkata ka teise samasuguse suunitlusega magistriõppe jätkuprogrammi õppimist.

Ehitusinseneri bakalaureuseõppekava lõpetanu on võimeline töötama ehitusinseneri erialal tehniliste probleemide iseseisvat lahendamist nõudvatel ametikohtadel.

Selle rakendamist praktikas eeldatakse tehnilistes või tehnilis-juhtimisfunktsioonides, mis nõuavad oskust iseseisvalt täita nõudlikke erialaseid ülesandeid hoonete planeerimisel, projekteerimisel, ehitamisel ja käitamisel. Tal on head võimalused teaduse ja uurimistöö alal töötamiseks. Ta leiab rakendust objektijuhina, projektijuhina, hoonete ettevalmistamisel pädeva inimesena. Ta võib töötada projekteerimis-, juurutamis- ja haldusettevõtetes, avaliku halduse valdkonnas või muul sarnasel erialasel tasemel.

Pärast praktilise ja juhtimiskogemuse omandamist võib lõpetaja töötada vastavalt ka kõrgematel juhtivatel ametikohtadel. alal eraettevõtlusega tegelema. Pärast ettenähtud praktika läbimist on koolilõpetajal võimalik saada Tšehhi Ehituse volitatud inseneride ja tehnikute koja poolt volitatud inseneri volitused veemajanduse ja maastikuehituse valdkonnas.

Õppekava eesmärk on võimaldada lõpetajatel jätkata õpinguid magistriõppe järelõppekavadel.

Võõrkeelte oskus oma erialal on eelduseks võimalikuks tegevuseks välismaal.

Juurdepääs täiendõppele

Lõpetajad võivad jätkata haridusteed järjestikusel magistriõppekavas, kus nad võivad omandada tiitli Ing. Lõpetajate võõrkeelteoskuse kohta oma erialal saavad nad magistriõppes õppida kas Tšehhi Vabariigis või välismaal.

1. Õppeaasta

Talvine poolaasta

• Bva001 Majandus
• Bba001 füüsika
• Bfa001 geoloogia
• Bua001 informaatika
• Baa001 matemaatika 1
• Bha001 Ehituskonstruktsioonid 1

1. Õppeaasta

Suve semester

• Baa013 konstruktiivne geomeetria
• Baa002 matemaatika 2
• Bca001 ehituskeemia
• Bia001 ehitusmaterjalid
• Bva002 Äriökonoomika põhimõtted
• Bda001 Konstruktsioonimehaanika alused

2. Õppeaasta

Talvine poolaasta

• Bea001 Geodeesia
• Boa001 inseneri- ja transpordistruktuurid
• Baa003 matemaatika 3
• Bda002 elastsus ja plastilisus
• Bsa001 veevärgi konstruktsioonid
• Bia002 testimine ja tehnoloogia

2. Õppeaasta

Suve semester

• Bfa002 pinnase mehaanika
• Bhb002 arvutigraafika (id)
• Bhb004 Ehituskonstruktsioonid 2 (s)
• Bla001 betoonkonstruktsioonide liikmed
• Boa002 metallkonstruktsioonide liikmed
• Bda003 struktuurianalüüs 1
• Bhb005 Soojustehnika
• Bea002 geodeesia välikoolitus

3. Õppeaasta

Talvine poolaasta

• Boa008 metallkonstruktsioonid 1
• Baa004 matemaatika 4
• Bha006 Ehituskonstruktsioonid 3 (s)
• Bda007 struktuurianalüüs 2
• Bta001 ehitusteenused 1
• Bfa003 Foundation Engineering (id)

3. Õppeaasta

Suve semester

• Bya001 eelkesktaseme inglise keel (eksam)
• Bla002 betoonkonstruktsioonid 1
• Boa003 puitkonstruktsioonid (s)
• Bha007 Sissejuhatus hoonete kujundusse 1
• Bha008 Ehituskonstruktsioonid 4
• Bta002 Ehitusteenused 2
• Bwa002 konstruktsioonide tehnoloogia 1

4. Õppeaasta

Talvine poolaasta

• Bla003 betoonkonstruktsioonid 2
• Bva004 Ehitustellimuse rahastamine
• Bha009 Hoonete tuleohutus
• Bha010 projekt – ehituskonstruktsioonid
• Bza003 ehitusseadus
• Bta003 Ehitusteenused 3
• Bwa003 konstruktsioonide tehnoloogia 2

4. Õppeaasta

Suve semester

• Bhb011 Akustika ja päevavalgustus
• Bhb012 bakalaureuseõppe seminar (s-Pst)
• Btb007 Taastuvad ja alternatiivsed energiaallikad
• Bhb013 tõrked ja rekonstrueerimine
• Bwa004 ehituse teostus
• Bhb014 eriprojekt (s-Pst)
• Bla004 müüritiskonstruktsioonid (s)