Keskkonnatehnika, bakalaureus

Keskkonnatehnika on põnev valdkond, mis käsitleb seda, kuidas hoida meie vesi, õhk ja maa piisavalt puhtana, et säilitada inimareng ja terved ökosüsteemid. Tulevikus tegelevad keskkonnainsenerid järgmise tehniliste väljakutsetega, nagu jätkusuutlik ehitamine ja toimimine, energiasäästlikumate protsesside ja struktuuride kujundamine ning taastuvate energiaallikate, näiteks päikese, metaani, vesiniku ja biodiisli tootmine.

Benedict College on ainus Lõuna-Carolina HBCU ja üks kahest bakalaureuseõppe keskkonnatehnika programmist.

Meie missioon:

Koolitada insenere ja anda neile volitused, kellest saavad 21. sajandil tõhusad keskkonna õigluse ja jätkusuutlikkuse korrapidajad, ning pakkuda tööjõutorustikku, mis suurendab alaesindatud vähemuste arvu keskkonnatehnika valdkonnas.

Programmi hariduslikud eesmärgid:

Toota lõpetajate jaoks vajalikku tausta ja tehnilisi teadmisi edukaks karjääriks keskkonnatehnikas.

Toota lõpetajate jaoks vajalikke teadmisi ja oskusi kraadiõppe jätkamiseks keskkonnatehnikas või sellega seotud valdkondades.

Keskkonnatehnika kraadi edukas läbimine kvalifitseerib teid tööle:

Joogivee või reovee puhastamise juhendaja

Tervendamisinsener või konsultant

Disainimeeskonna liige sellistes tööstusharudes nagu biokütuse tehased

Linnaplaneerimise ja arenduse insener

Rajatiste insener

Jätkake kraadiõppe lõpetamist.

Meie lõpetajatelt oodatakse järgmisi õpilaste tulemusi:

võime identifitseerida, formuleerida ja lahendada keerulisi tehnilisi probleeme, rakendades inseneri-, teadus- ja matemaatika põhimõtteid

võime rakendada projekteerimistehnoloogiat, et toota lahendusi, mis vastavad konkreetsetele vajadustele, võttes arvesse rahvatervist, ohutust ja heaolu, samuti globaalseid, kultuurilisi, sotsiaalseid, keskkonnaalaseid ja majanduslikke tegureid

võime tõhusalt suhelda mitme publikuga

võime ära tunda eetilisi ja ametialaseid kohustusi inseneriolukordades ja teha teadlikke otsuseid, mis peavad arvestama insenerilahenduste mõjuga globaalses, majanduslikus, keskkonna- ja ühiskondlikus kontekstis

võime tõhusalt töötada meeskonnas, mille liikmed koos pakuvad juhtimist, loovad koostöölise ja kaasava keskkonna, seavad eesmärgid, plaanivad ülesandeid ja täidavad eesmärke

võime välja töötada ja läbi viia asjakohaseid eksperimente, analüüsida ja tõlgendada andmeid ning kasutada järelduste tegemiseks tehnilist hinnangut

oskus omandada ja rakendada uusi teadmisi vastavalt vajadusele, kasutades sobivaid õppimisstrateegiaid.