Kraad tööstusdisaini alal ja tootearenduses

Ametlik kraad: tööstusdisainilahenduse ja tootearenduse kraad
Kestus / ECTS: 4 aastat / 240 ECTS
Kohad / ülikoolilinnak: 60 / Moncada - Alfara
Õpetatud: hispaania keeles
Õpitulemused

Mis teeb meist erinev?

1A klass vaatama taga asju

Industrial disain on distsipliin, mis vastutab luua ja arendada seadmeid maailma meie ümber. Kui teil on rahutu meeles, kui sa kunagi mõelnud, miks objekt on nii, kui sa ei tea, kes loob seisu soovite telefoni oma kingad, oma jalgratta või tool, kus te istute, on vastus siin. Tööstusliku disainer vastutab projekteerimine ja kujundamine ümbritsevate objektide inimene, oma auto toidulauale me süüa iga päev.

2. Esimene School of Design

Industrial Design Valencia on suur riigi ja rahvusvahelise prestiiži. Meie "Design School" oli esimene olla ülikooli ja oma pika ajaloo on võimaldanud meil täna on vilistlased, kes on tuntud disainerid kogu maailmas. Paljud tööd Valencia luua disainilahendusi, mis on müüdud viiel kontinendil.

3. professionaalne lähenemine

Meie "Kool" on tihedalt seotud äriühingute vormis professionaalne hüppelauaks üliõpilastele. Ja meie klassiruumides kummaline segu korral: oleme kogenud õpetajad ja teised, kes on noored vilistlased, ja see, et hea mix uusi ideid.

4. Uksed tööalast

• Professional Tools Plus sest degree'll võtta kõige nõjatuvat elukutse enda tööriistu. Aga sa mitte ainult lõpuks teades käepide hinne, ka veavad te pädevuse tunnistust sertifikaadid: Tools of Product Design (150 tundi: Autocad, Rhinoceros3D, VRayRendering, Catia) Tunnistuse Graphic Tööriistad (90 tundi: Adobe Photoshop Adobe Illustrator, Adobe Indesign) ja sertifitseeritud tööriistad disain ja online side (90 tundi: Adobe Flash, Wordpress).
• Portfolio Projekt: oluliseks, et iga õpilane, kes läheb turule kaenla all kannab oma portfelli projektide tulemuste teemadel projektide pakitud ühte dokumenti, mis esitab palju täiuslikum viis kui traditsiooniline õppekava. Seega võimalusi saada tööd korrutatakse, andes palju täpsema pildi oma võimeid ja esile kõrge kvalifikatsiooni meie õpilased
• "Portfelli, teie ülim vahend juurdepääsu tööturule"

5. Rahvusvaheline mõõde

Moodustumine meie õpilased otsivad täielik professionaalne areng disainer, siis peab olema valmis rahvusvahelisel turul.

Pakume ka lisakoolitust inglise ja hispaania alates esimesest kuni neljanda parandada oma tasemel kommunikatsioon rahvusvahelisel areenil. Samuti pakume võimalusi riiklike ja rahvusvaheliste tavadega.

href = "http://www.uchceu.es/estudios/grado/ingenieria-diseno-industrial-desarrollo-productos

üldoskuste

• CG1. Analüüsi- ja sünteesivõime, mis tagab tõhususe otsuste tegemisel, probleemide lahendamisel. Selle pädevuse saavutamine eeldab võimet koguda, analüüsida ja sünteesida asjakohaseid andmeid, et teha otsuseid, mis hõlmavad tõstatatud probleemide lahendamist või nende tuvastamist, olgu need siis teoreetilised või praktilised, eesmärgiga edastada saadud järeldused. .
• CG2. Oskus töötada interdistsiplinaarsetes meeskondades, läbirääkimis- ja konsensusoskus. Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust integreeruda organisatsioonidesse ja töörühmadesse, samuti neid juhtida, suutlikkust pidada läbirääkimisi, juhtida ja vahendada kokkulepete sõlmimist eesmärgist saavutada pakutud eesmärkidel kõige õiglasem ja mugavam lahendus. ; aidates kindlalt ja lugupidavalt kaasa kavandatud eesmärkide piiritlemisele, kavandamisele ja arendamisele.
• CG3. Oskus uurida ja seostada erinevaid teadmiste valdkondi, mis kutsepraktikas kokku tulevad. Selle pädevuse saavutamine eeldab globaalse nägemuse omandamist nii probleemidest kui ka lahendustest ning võimalust ja oskust seostada erinevaid teadmisi, mis viivad kõige tõhusamate ja tulemuslikumate lahendusteni keerulistele probleemidele. Praeguse ühiskonna jaoks vajalikud spetsialistid peavad ilmtingimata eeldama muutuste keerukust ja seega ka mitme muutuja arvestamist, mis moodustavad optimaalsed lahendused.
• CG4. Iseõppimisvõime, vastutus oma õppimise eest. Pühendumine tipptasemele. Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust sihikindlalt ja paindlikult nii tööplaani koostada kui ka selle kavandatud aja jooksul ellu viia, selle väljatöötamisel tekkivaid raskusi ennetades ja ületades ning kavasse vajalikke muudatusi integreerides. arendusprotsessi professionaalsel ja kvalifitseeritud viisil.
• CG5. Võimalus kohaneda tehnoloogiliste muutustega. Tundlikkus teadmiste uuendamise vajaduse suhtes. Uute olukordadega kohanemine. Selle pädevuse saavutamine eeldab hetkereaalsuse ja esilekerkivate väljakutsete teadvustamist, muutuste pidevaks võtmist, pideva õppimise vajadust kogu elu jooksul ja vajalikku kohanemist pidevalt muutuva töökeskkonnaga. kiire ja pidev ning see trend muutuvad üha ilmsemaks.
• CG6. Eetiline ja professionaalne teadlikkus. Aktiivne lugupidamine nii inimeste kui ka keskkonna vastu. Professionaalne eetika. Suhtumine pakkuda välja sotsiaalseid vajadusi tundlikke lahendusi ja hinnata nende mõju. Selle pädevuse saavutamine eeldab suhtumist, mis otsib tõde erinevatest teadmiste klassidest, inimloomuse ja inimväärikuse kohta, mis on ühine kõigile meestele ja naistele, pöörates erilist tähelepanu eetilistele ja moraalsetele tagajärgedele. Lugupidamine ja teadlikkus jätkusuutlike elutingimuste säilitamisel, pöörates erilist tähelepanu keskkonnaaspektidele.
• CG7. Oskab end korrektselt ja tulemuslikult väljendada nii hispaania kui ka võõrkeeles. Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust arendada vajalikke oskusi, et töötada sujuvalt ja tõhusalt nii kirjas kui ka suuliselt nii ametlikus keeles kui ka inglise keeles, kuna see on globaalne keel, ning kipub olema kolmandas ja neljandas klassis. keeled.
• CG8. Omama hästi põhjendatud ja rangeid kriteeriume praeguse ühiskonna ja kultuuri kohta. Selle pädevuse saavutamine eeldab kriteeriumide omandamist, mis võimaldavad meil mõista ja väärtustada praegust ühiskonda ja kultuuri, mis põhinevad praeguse reaalsuse ja selle ajalooliste juurte rangel arvestamisel, mis võimaldab meil seejärel vastutustundlikult ühiskonnaelus osaleda.
• CG9. Suuda mõista ja sünteesida keerulisi ettepanekuid kriitilise mõttes nende esitamise kontekstis. Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust määratleda, eristada ja seostada nii põhimõisteid kui ka eeldusi, millele mis tahes argumendi eksponeerimine on üles ehitatud, samuti selle sisu sünteetilisel ja kriitilisel kontekstis väita ja põhjendada. teaduslik, poliitiline, meedia, organisatsiooniline jne – milles neid esitatakse.

Konkreetsed kompetentsid

• CE1. Instrumentaalne suutlikkus ja oskus, mis ühendab teadmised, suhtlustehnikate ja -vahendite tundmise ja valdamise, visuaalse esituse tehnikate ja süsteemide (joonistamine, täiustatud ja spetsiifiline arvutitarkvara, küljendus ja modelleerimine). Omandada teadmisi ja oskusi, mis on vajalikud abstraktsete ideede ja kontseptsioonide teisendamiseks äratuntavateks kahe- ja kolmemõõtmelisteks vormistusteks.
• CE2. Oskus rakendada disaini esteetilisi põhialuseid: värv, kuju, struktuur, ruum, maht. Omandada ja rakendada teadmisi, mis on seotud esteetilis-formaalsete alustega, mis sekkuvad objektidesse või graafilistesse tugedesse, et oleks võimalik tooteid arendada.
• CE3. Otsustusvõime alates tootmiskriteeriumidest ja materjalide valikust kuni disainiprobleemideni. Omandada ja rakendada projekteerimisprotsessides teadmisi tehnilistest omadustest, viidates materjalidele ja tootmisprotsessidele, mis on vajalikud uute tööstustoodete väljatöötamisel.
• CE4. Võimalus rakendada ja integreerida multidistsiplinaarseid teadmisi: kunsti- ja disainiajalugu, disainiteooria ja -metoodika, humanitaarteadused, majandus ja turundus, tootekommunikatsioon, juriidilised aspektid, töökorraldus jne. Omandada ja rakendada tasakaalustatult ja korrektselt teadmisi, mis on seotud erinevate valdkondadega, mis on seotud uute tööstustoodete arendamiseks mis tahes projektiprotsessiga.
• CE5. Võimalus edastada teavet, ideid, kontseptsioone, lahendusi, mis on kohandatud mis tahes disainiprobleemile, läbi distsipliini erinevate nägemuste. Selle pädevuse saavutamine võimaldab kohandada omandatud oskusi ja ressursse, et edastada teistele nii lahendusi kui ka kogu tootearenduse protsessiga seotud tegureid. Disainispetsialist peab suutma tõhusalt edastada oma ettepanekutega seotud aspekte.
• CE6. Projekteerimisprobleemide lähenemine ja lahendamine: tingimuste analüüs ja kriteeriumide määratlemine, kasutuste ja funktsioonide hindamine, alternatiivsete projekteerimislahenduste leidmise ja nende hindamise oskus. Selle pädevuse saavutamine võimaldab teil läbi viia vajalikke uuringuid, et koguda ja tõlgendada iga uute toodete tööstusdisaini ja arendusprojekti jaoks olulisi andmeid.
• CE7. Suuda ellu viia ja viia lõpule uuenduslikke projekte iseseisvalt, professionaalselt ja kvalifitseeritult. Selle pädevuse saavutamine võimaldab meil iseseisvalt eeldada professionaalsete ja kvalifitseeritud projektide väljatöötamist, millel on kõrge väärtus ja eristumine uuenduste otsimise kaudu.
• CE8. Oskus esteetiliseks ja loominguliseks hindamiseks. Uuendusvõime. Selle pädevuse saavutamine võimaldab rakendada ja seostada eriala teadmisi, pakkudes disainitud toodetele loovust ja uuenduslikkust.
• CE9. Katsetamisvõime. Selle pädevuse saavutamine võimaldab keerulises kontekstis mitte anda õpitud lahendusi uutele probleemidele, vaid pigem on võimalik omandatud oskuste kaudu katsetada uute lahendustega uutele probleemidele kontekstis, mis on samuti täiesti uus.
• CE10. Võimalus projekteerida tööstustooteid. Disaini metoodilised ja kultuurilised oskused. Selle pädevuse saavutamine võimaldab meil võtta vastu väljakutse uute toodete kujundamisel, omandatud teadmiste rakendamisel ning disainiprotsessides kaudse autonoomse metodoloogilise ja kultuurilise suutlikkusega.
• CE11. Disaini ja innovatsiooni juhtimise suutlikkus. Integreerimine äristrateegiatesse. Selle pädevuse saavutamine võimaldab kutsetegevuse registreerida ärikeskkondades, kus see toimub, olles oluline oskus integreerida tegevust ülejäänud äritegevusega, millel on tugev juhtimiskomponent. Disain on üha enam ettevõtete jaoks põhiline strateegiline element, disainispetsialist peab suutma oma tegevust integreerida ja juhtida äridünaamika teadmiste kaudu.
• CE12. Pakkuge õpilasele konkurentsivõimeline ja uuenduslik professionaalne profiil, mis ühendab uusimad disainikriteeriumid, selle suhtluse ja rakenduse. Selle pädevuse saavutamine võimaldab õpilasel seostada nii hea tootearenduse kui ka selle kommunikatsiooni olulisust turul.
• CE13. Võimalus tooteid strateegiliselt kommunikeerida kui innovatsioonitegurit ja väärtuse panust. See võimaldab õpilasele anda teoreetilised ja praktilised vahendid loome- ja suhtlemisoskuste ning strateegilise analüüsi oskuste arendamiseks.
• CE14. Võimalus projekteerida tooteid, teenuseid ja rakendusi digitaalse meedia kaudu. Selle pädevuse saavutamine võimaldab õpilasel registreerida oma tootedisaini- ja arendustegevuse uues digimeedias.

tööhõive

karjäärivõimalused

Disaineri elukutse praktiseerimise võimalused on erinevad ja mitmekesised. Ühelt poolt on võimalus töötada vabakutselise disainerina oma stuudioga, teisalt aga ettevõtte osakonda integreeritud disainerina.

Professionaalsed võimalused sõltuvad nii enda oskustest ja väljaõppest kui ka erinevatest tekkivatest võimalustest.

Kujunduses on paika pandud mitmeid tegevusvaldkondi või erialasid, mis määravad ka Koolis õpetatavate akadeemiliste kraadide sisu.

Ühest küljest hõlmab tööstus- või tootedisain mööbli, valgustite, transpordi, mänguasjade, seadmete, pakendite, jalatsite jms disaini.

Graafiline disain tegeleb sõnumite visuaalse edastamisega. See hõlmab kaubamärkide, logode ja plakatite kujundamist, ettevõtete korporatiivse identiteedi määratlemist, toimetuse kujundust, pakendeid, illustratsioone, silte jne.

Koolis koolitust defineeriv professionaalne profiil on üldkujundaja, kes on võimeline lahendama projekte erinevates valdkondades, mis on nii mitmekesised kui mainitud ja kes on seetõttu valmis tegelema globaalsema ja terviklikuma nägemusega erialast.

Tööstusdisaini ja tootearenduse inseneri kraadiga seotud elukutsed hõlmavad järgmist:

• Tooted: tööstuslikud ja strateegilised
• Tööstussektorid: mööbel, valgustid, tekstiil, keraamika, tehnika, autotööstus.
• Tootekommunikatsioon: graafiline disain ja pakend.