Araabia ja islamiõppe kraad

Üldine

Programmi kirjeldus

  • Ametlik nimetus: Araabia ja islamiõpingute lõpetaja
  • Teadmiste haru: kunst ja humanitaarteadused
  • Keskus: Filoloogia teaduskond
  • Õppetüüp: kohapeal
  • Keel: hispaania
  • Kestus: 4 akadeemilist kursust
  • ECTS ainepunktid: 240
  • Uue kanne 2019-20: 50

esitlus

Õppeaastal 2010-11 viiakse ellu araabia ja islamiõppe esimese astme kursus, mida õpetatakse samaaegselt teiste 9 filoloogia kraadiga:

  • Õpingud Saksa õpingutes
  • Klassikalise filoloogia kraad
  • Kraad Prantsusmaal
  • Heebrea ja araami keele õpe
  • Aste hispaania filoloogias
  • Itaalia õpingute kraad
  • Inglise keele õpe
  • Kraad Portugali ja Brasiilia õpingutes
  • Keelte, kirjanduse ja romaani kultuuri kraad

Aasta 2015-2016 õppeaastal õpetatakse 11. klassi: Ida-Aasia õpingute kraad.

Kõigil kraadidel on kraadi esimesel kahel aastal suur ühine pagas, nii et nad jagavad kõiki transversaalseid põhikoolitusi, kõiki põhilisi filoloogilisi koolitusi (teine keel, üldkeeleteadus, kirjanduse teooria jne) ja kataloogi. üld- ja sissejuhatavate ainete valik. Sel moel saab üliõpilane kujundada oma õppekava, mis ühendab esimese kahe aasta jooksul plaanide ühise kujunduse pakutavad võimalused, ning saab seega määrata kraadide nimekirja, et saaksite oma karjääri lingvistilisema kalde suunas suunata , rohkem kirjanduslikku või kultuurilisemat. Samadel põhjustel eelistatakse krediidi ülekandmist erinevate kraadide vahel.115655_salamanca_arabes.jpg

Heebrea ja aramakeelse õppe kraad eristub õppekavast, mis pakub eri erialadele ja teadmiste valdkondadele kuuluvaid kohustuslikke aineid. Ükski neljast araabia ja islamiõpetuse tasemest, mida praegu Hispaanias õpetatakse, ei sisalda selliseid teemasid, mis avaldab positiivset mõju selle kraadiõpilaste koolituse kvaliteedile.

2017. aastal on see aste akrediteeritud.

pädevusi

Põhipädevused

  1. Et õpilased on tõestanud, et neil on üldise keskhariduse baasist lähtuv ja / või tavapärasel tasemel teadmiste omandamine ja mõistmine õppevaldkonnas, mis algab üldhariduse alusest, sisaldab see ka mõningaid aspekte see tähendab teadmisi, mis tulevad oma õppevaldkonna esirinnast.
  2. Õpilased teavad, kuidas oma teadmisi oma tööl või kutsealal professionaalselt rakendada ja omada oskusi, mida näidatakse tavaliselt argumentide ja probleemide lahendamise väljatöötamise ja kaitsmise kaudu oma õppevaldkonnas.
  3. Et õpilastel on võimalik koguda ja tõlgendada asjakohaseid andmeid (tavaliselt oma õppevaldkonnas), et teha otsuseid, mis hõlmavad asjakohaste sotsiaalsete, teaduslike või eetiliste küsimuste arutamist.
  4. Õpilased saavad edastada teavet, ideid, probleeme ja lahendusi spetsialiseerunud ja spetsialiseerimata avalikkusele.
  5. Et õpilased on arendanud neid õpioskusi, mis on vajalikud edasiste uuringute läbiviimiseks, millel on suur autonoomia.

üldoskused

  1. Arendada võimet saada, mõista ja edastada teaduslikku tootmist hispaania ja araabia keeles.
  2. Arendada võimet kriitiliselt hinnata konsulteeritavat bibliograafiat ja kujundada see teoreetilises perspektiivis.
  3. Seostage filoloogilised teadmised teiste valdkondade ja erialadega.

Erioskused

  1. Araabia keele täiustatud tundmine, mis viitab selle grammatilisele kirjeldusele ja selle instrumentaalsele domeenile teoreetilises praktilises aspektis, mis tulenevad selle otsestest ja pöördtõlketest.
  2. Teadmised araabia keele keelelisest mitmekesisusest ja selle sotsiolingvistilisest olukorrast.
  3. Teadmised araabia keele sisemisest ja välisest diakrooniast.
  4. Võime analüüsida ja tõlgendada araabia- ja mitte-araabiakeelseid tekste, mis sisaldavad araabia-islami kultuuride erinevaid omadusi ja nende omadusi.
  5. Võime mõista ja tõlgendada araabia ja islamimaailma ajaloolise ja kultuurilise informatsiooni erinevat sisu, mis on tänapäeval islamistlik.
  6. Võime tunda islami-eelset, keskaegset, kaasaegset ja kaasaegset araabia kirjandust.
  7. Võime leida bibliograafilist teavet ja pääseda juurde infoühiskonna elektroonilistele ressurssidele (andmebaasid, ajakirjad ja konkreetsed portaalid Internetis jne).
  8. Võime mõista araabia kirjandusteaduste multidistsiplinaarset mõõdet.
  9. Teadmised Araabia riikide ajaloost, kultuurist ja traditsioonidest nende esmaste allikate kaudu, samuti nende kehtivus tänapäeva araabia-islami maailmas.
  10. Araabia kirjanduse tundmine selle peamistes autorites ja kirjanduslikes liikumistes.
  11. Teadmised araabia keele, kirjanduse ja kultuuri didaktikast.
  12. Teadmised keeleteaduse, kirjanduse ja kirjandusteooria ning kriitika töömeetoditest ja -meetoditest.
  13. Võime suhelda araabia keeles nii suuliselt kui ka kirjalikult.
  14. Võime analüüsida ja tõlkida araabiakeelset teksti.
  15. Võime tõlkida mitmekesise sisu tekste hispaania keelest araabia keelde.
  16. Võime leida bibliograafilist teavet ja pääseda juurde infoühiskonna elektroonilistele ressurssidele (andmebaasid, ajakirjad ja konkreetsed portaalid Internetis jne).

Sisenemisprofiil

Araabia ja islamiõpingute kraadi valinud üliõpilase sisenemisprofiil ei tohiks piirduda ainult ülikoolieelsete õpingutega, vaid seda võib määratleda mis tahes järgmise omadusega:

  • Tal on kalduvus „humanitaarteaduste“ suhtes ning ta on valinud oma küpsustunnistuse uuringud, mis on nendega seotud.
  • Omab positiivset hinnangut kultuurilisele mitmekesisusele või peab vajalikuks aktiivselt osaleda tänapäeva maailma sotsiaalsetes muutustes.
  • Ta on lõpetanud mõne kõrgema astme professionaalse kujunduse tsükli, mis on seotud mis tahes keele- ja kultuurivaldkonnaga.
  • Tal on juba mõni muu ülikoolikraad, mis on seotud araabia õpingutega (ajaloo, kunstiajaloo, ajakirjanduse, muu filoloogia jms kraadid)
  • Ta peab omandama araabia-islamimaailma keelelised või kultuurilised teadmised muudel ametialastel põhjustel (araabia maailma ettevõtete loomine, tõlketeenuste pakkumine jne)

Soovitatavad teemad

  • Performing Arts
  • Kreeka II
  • Kunstiajalugu
  • Ladina II
  • Universaalne kirjandus

Juurdepääs, eelregistreerimine, sissepääs ja registreerimine

  • Selle kraadi registreerimiseks ei esitata eritingimusi või katseid, mis erinevad põhilistest riiklikest eeskirjadest.
  • Araabia ja islami keelte taset ei ole vaja näidata.
  • Teiste riikide õpilased, kes eelregistreerivad tiitli, peavad tõendama hispaania keelt.

Osalise ametliku ülikooliõppega üliõpilased, kes soovivad sellesse kraadi lubada, peaksid tutvuma selle veebi akadeemilise juhendi jaotise "Failide edastamine" nõuetega.

Akadeemilised ja professionaalsed väljumised

Akadeemilised tulemused

Kui olete lõpetanud araabia ja islamiõppe kraadi, soovitame teil õppida ühte järgmistest ülikooli magistrikraadidest USAL , kui valite suurema spetsialiseerumise:

  • Tekstiline pärand ja digitaalsed humanitaarteadused
  • Hispaania keele kui võõrkeele õpetamine
  • Hispaania ja Ladina-Ameerika kirjandus, kirjanduse ja võrdleva kirjanduse teooria
  • Filosoofia täiustatud õpingud
  • Uuringud Ida-Aasias (eriala 1: Korea õpingud, eriala 2: jaapaniõpe, eriala 3: üldine Ida-Aasia)
  • Täiustatud inglise keele uuringud: keeled ja kultuurid kontaktis
  • Info- ja sidetehnoloogia hariduses: protsesside, ressursside ja koolitustegevuse analüüs ja kavandamine
  • Loogika ja teaduse filosoofia
  • Klassikalise antiigi ja selle ellujäämise tekstid
  • Tõlkimine ja kultuuridevaheline vahendus
  • ESO ja küpsustunnistuse õpetaja, kutseõpe ja keeleõpe

karjäärivõimalused

Sisserände, rahvusvahelise poliitika või välissuhete otseste probleemide tagajärjel suureneb iga päev araabia keele või islami teemade spetsialistide sotsiaalne nõudlus. Üha enam on vajalik nende inimeste nõustamine või kohalolek ühistes kohtades, kus toimub linnade ja nende elanike igapäevaelu: administratsiooni aknad, haiglad, politseijaamad ja kohtud, meedia, instituudid ja koolid , raamatukogud jne On ilmselge, et avalik-õiguslikud asutused muretsevad selle sotsiaalse nähtuse pärast, mille suhtes suureneb tundlikkus, näiteks on Castilla y Leóni kogukond koostanud II üldise sisserände kava, mis kehtib aastatel 2010–2013.

Lõpetajad araabia ja islami uuringutes USAL on koolitused, mis võimaldavad neil täita järgmisi erialaseid tegevusi:

  • Juurdepääs araabia maailma tulevaste teadlaste või ekspertide kvalifikatsioonile, kes lõpetavad õpinguid kraadiõppe või doktorikraadi läbimise kaudu.
  • Araabia keele ja araabia-islami kultuuri õpetamine ülikooli või keskkooli kontekstis: ametlikud keelekoolid; Ülikooli instituudid; Populaarsed ülikoolid; Suvekursused; Keskhariduse akadeemiad ja instituutid.
  • Hispaania keele kui võõrkeele õpetamine araabia maades asuva Cervantese instituudi keskustes: Beirut, Damaskus, Amman, Alexandria, Kairo, Tuneesia, Alžiir, Oran, Casablanca, Rabat, Fez, Tangier ja Tetouan.
  • Kultuuridevaheline vahendamine sotsiaalses kontekstis, otsene toetus araabia sisserändega seotud küsimustele: biosanitaar-, õigus-, haldus-, politsei-, institutsiooniline jne.
  • Avaliku halduse keeleline hinnang kultuuriväärtuste haldamiseks: otsene toetus raamatukogu, arhiivi- ja muuseumitöös ning araabia-islami kultuuriga seotud teemadel.
  • Kultuurijuhtimine ja keelealased nõuanded äritegevuse, tööstuse või tehnilise-kutsealase konteksti kontekstis, kus on vaja araabia-islami küsimuste spetsialisti: meedia; toimetused; kvalifitseeritud tähelepanu spetsialiseerunud raamatupoodides; avalikud suhted; haridus, tõlge ja kultuur; tarkvaraarendajad ja portaalid või veebisaidid jne.

USAL hõlbustab teie professionaalset sisestamist. Huvitavad lingid:

  • Professionaalne juhendamine
  • Tööhõive koolitus.
  • Tööhõivevahetus
  • Nõuanded ettevõtete loomiseks.
  • Praktika õpilastele.
  • Lõpetajate praktika.
Viimati uuendatud Mai 2019

Teave kooli kohta

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and ... Loe edasi

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and León. It was founded in 1134 and given the Royal charter of foundation by King Alfonso IX in 1218. It is the oldest founded university in Spain and the fourth oldest European university in continuous operations. The formal title of... Näita vähem