BA (Hons) visuaalsed efektid

Teave Wiki kohta

JÄRGMISED TUNNID ALGAVAD VEEBRUARIS JA AUGUSTIS 2019.

BA (Hons) Visual Effects for Film and TV kraadi puhul keskendutakse kõrgtehnoloogiliste arvutianimatsioonide ja 3D-komposiitefektide kasutamisele live action stseenides. Tuginedes 3D-sisu ja disaini loomisele, arendavad turul tegutsevad eriefektide spetsialistid projekte, mis kombineerivad hüperrealismi arvutigraafikas ja digiefektides filmide ja digitaalkinoga, ulatudes tulesimulatsioonist, osakestest, tegelastest ja digitaalsetest trikkidest kuni kroomini. võti ja matt värv. Kvaliteetne komposiit toob kõik need eripärad lõuendile. Õpilased saavad töötada VFX-tööstuse erinevates sektorites, eriti tipptasemel filmide, varade loomise, kompositimise, tehniliste ja eriefektide juhtimisega.

Kui olete Brasiilia haridussüsteemi keskkooliõpilane (või samaväärne õpilane), on soovitatav osaleda Foundation Art & Design, üheaastasel intensiivsel kursusel, mis on mõeldud ainult üliõpilastele, kes soovivad registreeruda Briti küpsustunnistuse kursustele, kuid neil pole erialane ettevalmistus.korrespondent ja/või töökogemus arvutigraafika alal.

Karjäär

Lõpetajad saavad töötada kasvavas ja põnevas arvutiga loodud animatsiooni ja visuaalsete efektide valdkonnas. Efektide sujuv integreerimine mängufilmide, telesaadete ja mängude otsesaadetega hõlmab fotokindlate arvutiga loodud varade, osakeste efektide (nt vedelikud ja tuli) loomist, objektide dünaamika, rahvahulkade, animatsiooniolendite ja kompositsioonide, mattide maalimise ja kaamera sobitamise füüsilist taastamist. .

Õppemeetodid

Õppetöö toimub praktiliste töötubade, loengute ja seminaride kaudu.

Etapid

Praktika on väärtuslik viis turul kontaktide loomiseks ja valitud eriala ärilise reaalsuse mõistmiseks.

See tähendab üliõpilasi, kes töötavad loomemajanduse mitmes sektoris: graafika-, toote- või sisekujunduse nõustamisvaldkonnas; galeriides resideeruvate kunstnikena töötamine; esemete ja maastike tootmine tele- ja filmitööstusele; õpetajate saatmine hariduses; koostööd kommertsfotograafidega kuni muusikatööstuses töötavate õpilasteni.

tunniplaan

Esmaspäeviti, teisipäeviti, kolmapäeviti ja reedeti 08:30-13:30.

Stuudiopraktika: neljapäeviti 08:30-13:30.

Kursuse struktuur

1. AASTA – 4. TASE

1. aasta – 4. taseme moodulid on ühised 2D-animatsiooni ja tegelase digitaalse meedia jaoks, 3D-arvutianimatsiooni ja -modelleerimise, 3D-mängude kunsti ja disaini ning visuaalefektide jaoks filmi- ja televisioonikursuste jaoks.

Sel aastal tutvustatakse õpilastele digitaalse animatsiooni valdkonda, selle laiemaid mõisteid, konteksti ja oskusi. Moodulid on koostatud nii, et õpilased saaksid arendada põhiteadmisi ja -oskusi, et astuda 2. aasta – 5. tasemele.

Õpilased õpivad professionaalset tarkvara kasutades praktilisi teadmisi, mida juhivad aastaringselt lühiprojektid.

Õpilased saavad otsustada kursust vahetada 1. aasta lõpus – 4. tasemel, alati juhindudes koordinaatoritest ja õpetajatest. Uurides järgmise nelja kursuse võimalusi (2D-animatsioon ja tegelaskuju digitaalmeedias, 3D-arvutianimatsioon ja -modelleerimine, 3D-mängude kunst ja disain ning visuaalefektid filmi- ja televisiooni jaoks), teevad nad turvalisema ja teadlikuma otsuse, kuna need on selged maailmaturu nõuete kohta.

Peamised moodulid:

• Mõtlemisanimatsioon: lood, teooriad, kontekst
• Arvutigraafika praktika ja tehnikad
• Digitaalne kunst
• Loovus, kontseptsioon, lugu
• liikuv pilt

2. AASTA – 5. TASE

Aastal 2 – tase 5 on 60 konkreetset ainepunkti ja 60 tavalist ainepunkti.

Semester A võimaldab üliõpilastel lühiprojektide kaudu spetsialiseeruda valitud erialale ja süvendada oma teadmisi selles valdkonnas.

Semester B hõlmab loovamat ja iseseisvamat õppimisstiili. Tööprojektid võimaldavad alustada loomingulist protsessi disainist kuni animatsiooni, mängu või eriefektide stseeni valmimiseni. Õpilased saavad valida, kas töötada rühmas projekti kallal, osaleda "elus" projektis või teha praktikat. See tutvustab üliõpilastele kutsestandardeid ja avardab arusaamist klientide nõudmistest.

Peamised moodulid:

• Liikuvad visioonid: digitaalse animatsiooni perspektiivid
• Loominguline projekt
• Täiustatud spetsialiseerumine eriefektidele
• Digitaalne kinematograafia eriefektide jaoks
• Eriefektide interaktiivsus ja professionaalne praktika

Valikuline:

• Töökogemus

3. AASTA – 6. TASE

3. aasta – 6. taseme jooksul peavad õpilased välja töötama iseseisva uurimistöö valitud valdkonnas. See töö võib hõlmata eelnevalt kokkulepitud väljakutseid pakkuvat infotundi, mis on spetsiaalselt tema jaoks välja töötatud, või "otse" projekti või akadeemilise partneri projekti.

Programm nõuab õpilaselt algatusvõimet, isiklikku vastutust ja ambitsioonikust ning otsuste tegemist keerulises ja ettearvamatus kontekstis. Hinnatakse aja- ja projektiplaneerimist ning esteetika ja emotsionaalse/jutustava sisuga seotust.

Õpilased peavad oma tööd esitlema professionaalide paneelile. Paljud Londoni Hertfordshire'i ülikooli tudengite tööd on pälvinud auhindu nii Suurbritannias kui ka mujal.

Peamised moodulid:

• Tööturuks valmistumine
• Lõpetamisprojekt
• Eriefektide eeltootmine
• Kriitilised ja kultuurilised uuringud: L6 teadusuuringud / aruanne / essee

registreerimistingimused

Vastu võetud kandidaadid saavad registreeruda, esitades allolevad dokumendid:

• RG ja CPF koopia (või passi / RNE rahvusvaheliste üliõpilaste jaoks)
• GDAE või samaväärse numbriga keskkooli ärakirja koopia
• Elukohatõendi koopia (koos sihtnumbriga)
• 1 3x4 foto (või digitaalne fail JPG-vormingus, 3x4 proportsionaalne)
• EBAC-i poolt haridusteenuste osutamise lepingu allkirjastamine
• Kehtiv ametlik inglise keele oskuse tunnistus*

*Kehtivad ametlikud sertifikaadid: IELTS Academic 6.0 või kõrgem, FCE tase B2 üldine riba B või kõrgem, CAE üldine vahemik 180 või kõrgem või TOEFL iBT kõrgem kui 65.