BCom Hons transpordimajanduses

Üldine

Programmi kirjeldus

Programmil on kaks põhiteema: transpordi kavandamine ja transpordipoliitika. Need ained koos mitmesuguste moodulivalikute ja logistikahaldusega on mõeldud õpilaste varustamiseks vajalike teadmiste ja oskustega, et anda sisuline panus veokorralduse valdkonnas. Õpilastelt nõutakse teadusuuringute metoodika kasutamist, et aidata neil uurida iga aine ülesandeid. Valdkonna nõuandekomiteed tagavad teema asjakohasuse. Selle kursuse läbinud üliõpilased töötavad sageli valitsusasutustes, paratalentides, era- ja avaliku sektori transporditeenuste pakkujates ning ka oma ettevõtte loomisel.

Vastuvõtutingimused

Õpilasele antakse juurdepääs üliõpilasele, kellel on bakalaureusekraadi kvalifikatsioon NQF 7. tasemel, mis sisaldas olulist õppeainet. BTechi õpilaste keskmine õppeaasta lõpptulemus peaks olema 65% ja BComi õpilaste keskmine keskmine 60% ning põhiosa logistikast.

Pange tähele, et kõigi Autasude taotluste suhtes kohaldatakse läbivaatusprotsessi. Taotlejaid teavitatakse, kui nad on vastu võetud.

Kontaktandmed

Nimi: pr A Kasoojee
Tel: 27 (0) 11 559 2464 / adeelak@uj.ac.za

Registreerimise ja alguskuupäevad

Registreerimine algab jaanuaris ja loengud veebruaris nii bakalaureuseõppe kui ka kraadiõppe kursuste tööprogrammidele.

Kõik magistri- ja doktorikraadi teadusprogrammid saavad registreeruda aastaringselt.

Lõppkuupäev: akadeemiline õppeaasta algab jaanuaris ja lõpeb detsembris. Programmi tähtaeg määratakse kindlaks programmi kestuse järgi.

Viimati uuendatud August 2019

Teave kooli kohta

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Loe edasi

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Näita vähem