Bachelor (Hons) ettevõtluses ja juhtimises (professionaalse praktikaga)

Üldine

Lugege lisateavet selle programmi kohta asutuse veebisaidilt

Programmi kirjeldus

59369_BusinessandManagementwithProfessionalPractice.jpg

See ärijuhtimise tase on mõeldud üliõpilastele, kes soovivad töötada erasektori ja avaliku sektori organisatsioonide kiirelt areneva ülemaailmse maailma tasandil, koordineerides meeskondi ja kasutades ressursse efektiivselt või asutades ja juhtides oma äri.

Lincoln International Business School eesmärk on toota ettevõtlikke, tööalaseid koolilõpetajaid, kellel on oskused ja probleemide lahendamise oskused, et võtta rahvusvahelist perspektiivi ja muuta ettevõttes erinevus. Õpilasi julgustatakse mõtlema ja tegutsema juhina, arendada oma kriitilise mõtlemise oskusi ja omandada põhiteadmiste valdkonna ulatuslikud teadmised.

Kas see kursus on minu jaoks õige?

Ettevõtte ja juhtimise kursuse Lincolnis eesmärk on ühendada intellektuaalne rangus isikliku arenguga, samuti püütakse pakkuda alust äritegevuse põhiprintsiipidele, nagu turundus, rahandus, personalijuhtimine, operatsioonid ja otsuste tegemine.

Areng on selle kursuse tegelik fookus, mis tähendab, et pühendame oma õpilaste isiklikele portfellidele palju aega, vaeva ja tähelepanu hoonete valikule ja ulatusele.

Kuidas sa õpid

Õpingute esimesel aastal saavad õpilased õppida kaasaegset ärianalüüsi, organisatsioonilist käitumist, kommunikatsiooni ja rahandust ning turundust. Teisel aastal on õpilastel võimalus uurida mõningaid keerukamaid juhtimisaspekte, sealhulgas otsuste tegemist, personalijuhtimist, rahandust, innovatsiooni ja operatsioone. Viimane aasta võimaldab õpilastel spetsialiseeruda sellistele valdkondadele nagu ettevõtete sotsiaalne vastutus, kriisiohjamine, ettevõtlus või rahandus.

Professionaalne tava

Täiendav aasta annab üliõpilastele võimaluse lõpetada töökogemus pärast teist õppeaastat, et rakendada oma teadmisi reaalses ärikeskkonnas. Need, kes otsustavad teha kutsehariduse aasta, ei pea selle aasta eest õppemaksu maksma, vaid peavad tasuma oma reisi-, majutuse- ja üldised elamiskulud.

Need üliõpilased, kes ei suuda kutsealase praktika aasta skeemis osaleda või ei soovi seda osaleda, võivad omada võimalust teostada tööprojekti, näiteks konsultatsiooni või ettevõtte projekti.

Õpilasi julgustatakse arendama iseseisvust oma mõtlemises ja oma aja juhtimises õppejõudude pakutava suunamise ja toetuse raames. Kursuse eesmärk on tunda õpilasi professionaalsete käitumisjuhendite ja eetilise käitumise küsimustes.

Kontakttundide ja sõltumatu uuring

Kontaktiaeg võib erineda igal aastal. Täistööajaga üliõpilane peaks vähemalt igal nädalal eeldama, et ta võtab vähemalt 37 tundi õppetundi (sealhulgas sõltumatu õppe) igal nädalal peale võimalike ülesannete täitmist väljaspool tähtaega. Kursuse koosseis ja kohaletoimetamine jagunevad iga mooduli jaoks erinevalt ja võivad sisaldada loenguid, seminare, õpikodasid, iseseisvat uuringut, praktikaid, praktikat, teadustööd ja üks-ühele õppimist.

Ülikooli tasandi uuring hõlmab olulist osa iseseisvast õppest, uurides loengutes ja seminarides käsitletud materjali. Üldjuhina on oodata, et iga tund klassiõpilastel kuluks kaks-kolm tundi iseseisvas õppes.

Iga kursuse lehel leiate teavet tüüpiliste kontakttundide, kättetoimetamise viiside ja hindamismeetodite jaotuse kohta. Võimaluse korral saate pääseda lingile Unistats.com-ile, kus on võimalik leida uusimaid andmeid õpilaste rahulolu ja tööalase konkurentsivõime kohta.

1. tase:

Esimesel tasemel on õpilastel tavaliselt umbes 14 tundi kontaktaega nädalas. Tüüpiline nädal võib koosneda:

  • 2 tundi praktilisi kursusi ja töötubasid
  • 1 tunni õpetuse aeg
  • 5 tundi seminaridel
  • 6 tundi loengutes

2. tase:

Teisel tasemel on õpilastel tavaliselt umbes 13 tundi kontakti aega nädalas. Tüüpiline nädal võib koosneda järgmisest:

  • 2 tundi juhendaja aega
  • 4 tundi seminaridel
  • 7 tundi loengutes

3. tase:

Kolmandal tasemel on õpilastel tavaliselt umbes 10 tundi nädalat. Tüüpiline nädal võib koosneda järgmisest:

  • 2 tundi juhendaja aega
  • 4 tundi seminaridel
  • 4 tundi loengutes

Üldine töökoormus ja sõltumatu uuring

Ülikoolitasandil on oluline osa iseseisvatest uuringutest, uurides loengute ja seminaride materjale. Tudengite üldine töökoormus koosneb nende kavandatud kontakttundidest koos sõltumatu uuringuga. Oodatud sõltumatu uuringu tase on üksikasjalikult kirjeldatud allpool.

1. tase:

  • Kavandatud õpetamis- ja õppetunnid kokku: 309,5
  • Kavandatud õpetamis- ja õppetundide protsent: 26%
  • Oodatud sõltumatute uuringute protsent: 74%

2. tase:

  • Kavandatud õpetamis- ja õppeaeg kokku: 296
  • Kavandatud õpetamis- ja õppetundide protsent: 25%
  • Oodatud sõltumatute uuringute protsent: 75%

3. tase:

  • Kavandatud õpetamis- ja õppeaeg kokku: 196
  • Kavandatud õpetamis- ja õppetundide protsent: 16%
  • Oodatud sõltumatute uuringute protsent: 84%

Kuidas teid hinnatakse

Selle programmi ajal kasutatakse laia valikut hindamisstrateegiaid. Õpilastelt oodatakse pidevat protsessi, et liikuda sõltuvast õppimisriigist iseseisvuseni. Kraadikursuse lõpus on oodata, et õpilased on palju iseseisvamad ja refleksiivsemad isikud, kes on varustatud oskuste komplektiga, mis võimaldab neil edukalt tegutseda ühiskonnas ja töömaailmas.

Hindamine jaotus

1. tase:

  • Kursused: 59,25%
  • Praktilised eksamid: 13,75%
  • Kirjalikud eksamid: 27%

2. tase:

  • Kursused: 65,3%
  • Praktilised eksamid: 6,5%
  • Kirjalikud eksamid: 28,2%

3. tase:

  • Kursused: 69%
  • Praktilised eksamid: 15%
  • Kirjalikud eksamid: 16%

Tagasiside hindamine

University of Lincoln hindamisalase tagasiside poliitika eesmärk on tagada, et akadeemikud tagastaksid kursuste hindamise õpilastele kohe - tavaliselt 15 tööpäeva jooksul pärast esitamise kuupäeva (kui pole teisiti öeldud eespool).

Hindamismeetodid

Selle kursuse hindamine õpilastele erineb iga mooduli puhul. See võiks hõlmata kursuste, nagu väitekirja või essee, kirjalikud ja praktilised eksamid, portfelli arendamine, grupitöö või esitlused mõned näited.

Selle kursuse ja õpilaste rahulolu hindamismeetodite jaotuse kohta külastage Unistatsi veebisaiti, kasutades selle lehe allosas olevat linki.

Selles astmes võivad üliõpilased õppemaksu saada õppejõududelt, vanematele õppejõududele, õppejõududele, teadlastele, praktikutele, külalisuurijatele või tehnikutele ning neid võib toetada teiste õpilaste õppes.

Sisenemise nõuded 2018-19

  • GCE täiustatud tasemed: BCC
  • Rahvusvaheline bakalaureusekraad: 28 punkti üldiselt
  • BTEC laiendatud diplom: eristamine, teenimine, teenimine
  • Juurdepääs kõrgharidusdiplomile: vähemalt 45 3. taseme kraadi, mis sisaldab 30 ainepunkti või rohkem.
  • Lisaks peab taotlejatel olema vähemalt kolm GCSE-d (või samaväärne) palgaastmel C või kõrgemal tasemel, sealhulgas inglise ja matemaatika.

Me julgustame küpsete üliõpilaste taotlusi ja anname erilist tähelepanu neile, kes kuuluvad sellesse kategooriasse ja millel ei ole standardseid sisenemise nõudeid.

Kursuse ettevalmistuskursused rahvusvahelistele üliõpilastele:

University of Lincoln pakub rahvusvahelistele üliõpilastele (mitte-EL / UK), kes ei täida bakalaureusekraadi otseseid sisenemisnõudeid, võimaluse lõpetada ülikooli rahvusvahelise õppekeskuse kraadi ettevalmistamise programm. Lisateavet leiate aadressilt www.lincoln.ac.uk/isc

73826_blueWallStudentDiary.jpg

Moodulid

1. tase

Äriandmete analüüs (Core)

Selle mooduli eesmärk on tutvustada mõningaid kvantitatiivseid meetodeid, mis on olulised äriandmete analüüsimisel. Selle eesmärk on edendada kriitilist teadlikkust ja arusaamist mõnest protsessist, tehnikast ja tehnoloogiast, mille abil saab numbrilist teavet koguda ja edastada. Õpilastel on võimalus praktiseerida asjakohase tööstusharu standardse arvutitehnoloogia süstemaatilist kasutamist andmete hankimiseks, analüüsimiseks ja esitlemiseks (näiteks Excel või SPSS).

Äri ja ühiskond (Core)

Selle mooduli eesmärk on tutvustada õpilastele laiaulatuslikku arusaama ettevõtjate ja ühiskonna vahelistest suhetest, keskendudes vastutusele. Kogu mooduli jooksul eeldatakse, et õpilased osalevad juhtumiuuringute, arutelude ja sõltumatute uuringutega. Kursust hinnatakse õppuste kaudu, mille eesmärk on väljakutse õpilastele uurida äri ja ühiskonda erinevatest vaatenurkadest.

Sissejuhatus ettevõtte rahandusse

See moodul on mõeldud sissejuhatuseks mittespetsialistide üliõpilaste põhilisele ärirahastamisele. Moodul uurib ärifinantseerimise olulisi elemente, mis on vajalikud ettevõtluskarjääri mis tahes distsipliini jaoks.

Organisatsiooniline käitumine (Core)

See moodul on mõeldud õpilastele, kes on huvitatud inimeste töö mõistmisest, üksikisikutena ja gruppide liikmetena ettevõtetes. Moodul uurib olulisi teemasid selgel, kokkuvõtlikul ja informatiivsel viisil, eesmärgiga tutvustada õpilastele inimestevahelisi tajumisprotsesse töökeskkonnas; peamised käitumuslikud tegurid, mis määravad tõhusad ja ebaefektiivsed rühmad; juhtimisstiilide teooriate kasulikkus; ja raskused muudatuste rakendamisel organisatsioonides.

Turunduse põhimõtted (tuum)

See moodul on mõeldud sissejuhatuses teooria ja praktika turustamise. Õpilastel on võimalus uurida turunduse põhikontseptsioone ja -küsimusi.

Mikroökonoomika põhimõtted (Core)

See moodul uurib erinevaid majanduslikke kontseptsioone ja põhilisi analüüsimeetodeid. Mooduli keskmes on Financial Times (FT). FT hõlmab küsimusi, mis on seotud tegevuse juhtimise, raamatupidamise, inimressursside haldamise, majanduse, rahanduse jmga, mis kõik on äri kraadi seisukohalt olulised. Üliõpilasi julgustatakse pidama kursis ärikeskkonna praeguste sündmustega, mis võivad aidata konkureerida töökohtade ja töövõimalustega ärimaailmas.

Töö ja organisatsioonid (põhi)

See moodul hõlmab mõningaid peamisi mõtlejaid ja arutelusid töö sotsioloogias ja organisatsioonides, et püüda mõista erinevaid viise, kuidas töö on kogenud, juhitud ja korraldatud. Keskendutakse erinevatele korraldamise vormidele ja nende olemust õigustavatele eeldustele. Tähelepanu pööratakse eelduste, teooria ja juhtimismeetmete suhetele.

2. tase

Eelarve koostamine (Core)

Moodul on ette nähtud selleks, et anda õpilastele arusaam ja oskused, mis aitavad neil tegeleda finantsküsimustega, millega nad silmitsi seisavad, olenemata sellest, millises äritegevuses nad lõpuks tegutsevad. Küsimused hõlmavad eelarvestamise kasutamist motiveeriva vahendina ja planeerimisprotsessis osalemise võimalikke eeliseid.

Kasutades variatsioonianalüüsi, kaalume, kuidas saab plaanist kõrvalekaldeid tuvastada ja selgitada ning kuidas seda omakorda kasutada tulevase planeerimise ja tulemuslikkuse suurendamiseks.

Karjäär ja tööalane konkurentsivõime

See moodul on mõeldud selleks, et võimaldada õpilastel tuvastada võimalikke karjäärivõimalusi, mõista võimu, emotsionaalset intelligentsust ja vastutust professionaalses kontekstis. Veelgi enam, mooduli eesmärk on suurendada õpilaste arusaama lõpetajate tööturust ja oskustest, mida nad vajavad tööandja nõuete täitmiseks ja töökoha kindlustamiseks. Eeldatakse, et üliõpilased kaardistavad oma oskused ja pädevused osana oma hinnangust, mis põhineb ametijuhendite ja praktikaintervjuu ning esitlusoskuste analüüsil. Lisaks loengutele ja seminaridele on õpilastel võimalus õppida tööstuse külalisesinejatelt, kes jagavad oma isiklikke karjäärireise ja püüavad anda nõu konkreetsete lõpetajate töövõimaluste kohta.

Ettevõtte maine ja avalikud suhted (valik) †

Selle mooduli eesmärk on anda kriitiline arusaam ettevõtte maine ja avalike suhete kohta (PR), rõhuasetusega maine mõõtmisele ja juhtimisele tänapäeva üha enam ühendatud maailmas. Meie eesmärgiks on anda üliõpilastele kõige uuemad ettevõtte maine teooriad pärast praktilist lähenemist, kus õpilased peaksid rakendama oma arusaama ettevõtte mainest ja PR-st reaalsete juhtumiuuringute kohta.

Cross-Cultural Management (variant) †

See moodul on mõeldud õpilastele, kes mõtlevad karjäärile rahvusvahelisel areenil. See on kasulik kõigile, kes soovivad töötada rahvusvahelistel ettevõtetel või inimestel, kes soovivad mõista, kuidas äri toimub erinevates kultuurides

Finantseerimine ettevõtetele (valik) †

Moodul on mõeldud õpetama õpilastele arusaamist ja oskusi, et aidata neil tegeleda finantsküsimustega, millega nad silmitsi seisavad, olenemata sellest, millises äritegevuses nad lõpuks tegutsevad. Lõppkokkuvõttes peaks õpilastel olema kindel arusaam finantsarvestuse ja finantsjuhtimise peamistest elementidest, mis teavitavad ja mõjutavad juhtkonda.

Inimressursside juhtimine (Core)

See moodul püüab hinnata inimressursi (HR) funktsiooni olulisust organisatsiooni kontekstis. Moodulis uuritakse ja uuritakse HR-funktsiooni strateegilisi ja operatiivseid aspekte laiemas ärilises, sotsiaalses ja eetilises kontekstis.

Inimressursside juhtimisega seotud tavasid, nt värbamine ja valik, hindamine, koolitus, tasustamissüsteemid jne, vaadatakse läbi „hea tava” ja olulisemate asjaomaste küsimuste raames.

Innovatsiooni juhtimine (valik) †

Moodul tutvustab ettevõtte innovatsiooniprotsessiga seotud teooriaid ja kontseptsioone. Selles selgitatakse innovatsiooni olemust ja määratlust mitmesuguste uute tegevuste kujul, sealhulgas toodete ja protsesside innovatsiooni, teenuste innovatsiooni ning organisatsiooniliste ja ärimudelite innovatsiooni.

Mooduli tulemusena eeldatakse, et õpilastel on parem arusaam innovatsiooniprotsessist ja sellest, kuidas seda võiks toetada erinevad organisatsioonid.

Teadmiste haldamine (valik) †

Selle mooduli eesmärk on tutvustada üliõpilastele organisatsiooniliste teadmiste, teadmiste haldamise ja õppimise võtmemõisteid ning seoseid organisatsioonide uuenduslike protsessidega. Algselt püütakse moodulil uurida organisatsiooni teadmiste juhtimise erinevaid lähenemisviise, eristades deklaratiivseid, menetluslikke ja vaikimisi teadmisi organisatsioonides. Seejärel annab moodul õpilastele võimaluse kaaluda intellektuaalse kapitali ja intellektuaalse kapitali teadmisi kui organisatsioonilist vara.

Operatsioonide juhtimine (Core)

Selle mooduli eesmärk on tutvustada õpilastele erinevaid operatsioonide juhtimise teemasid, mis aitavad organisatsioonidel mõista süsteeme, mis soovivad jääda elujõuliseks ja konkurentsivõimeliseks oma keskkonnas.

Projektijuhtimise põhimõtted (valikuvõimalus) †

Selle mooduli eesmärk on anda tugeva aluse projektide juhtimise teoorias ja parimatel tavadel eesmärgiga arendada praktilisi oskusi projektide kavandamisel, rakendamisel ja juhtimisel. Moodul annab õpilastele võimaluse arendada arusaamist süsteemi perspektiivist juhtimise ja praktiliselt orienteeritud sissejuhatuses projektijuhtimise iseloomu ja eesmärki ning selle põhifunktsioone (ulatus, aeg, hind, kvaliteet, risk).

Professionaalne praktika (valik) †

See moodul on mõeldud neile üliõpilastele, kes on otsustanud võtta formaalsetest õpingutest aasta välja akrediteeritud töökogemuse saamiseks ja on registreeritud akrediteeritud kutsepraktikaga õppekaval. Professionaalse praktika aasta eesmärk on anda õpilastele pidev täiskohaga töö kogemus organisatsioonis.

See peaks olema kolmepoolne koostöö tööandja, üliõpilase ja ülikooli vahel, millest kõik osapooled saavad kasu. Õpilased saavad valida, kas jätkata erinevaid valikuid, sealhulgas paigutuse aastat, konsultatsiooniprojekti või tööpõhist väitekirja. Selle mooduliga seotud võimalikud kulud on toodud vahekaardil Funktsioonid.

Uurimis- ja nõustamismeetodid (valikuvõimalus) †

Selles moodulis uuritakse erinevaid kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid andmete kogumise ja analüüsi meetodeid. Õpilastel on võimalus õppida korraldama, transkribeerima ja analüüsima poolstruktureeritud ja avatud intervjuusid ning muid teksti vorme. Arutatakse ka uuringute kavandamise ja statistilise modelleerimise põhimõtteid ja protseduure; Õpilastelt oodatakse andmete analüüsimiseks sobivat arvutipõhist statistilist tarkvara, näiteks Stata, Eviews ja SPSS.

Strateegiline juhtimine (Core)

Mooduli üldeesmärk on õpilastel mõista ja rakendada rangelt põhimõisteid, analüütilise raamistiku ja strateegilise juhtimise tehnikaid.

Strateegiline turunduse planeerimine (valik) †

See moodul uurib, kuidas muutuvad makro- ja mikro-keskkonnamõju mõjutavad mõjud ning mis on kaasatud turunduse planeerimise protsessi. Moodul ühendab teoreetilise ja rakendatud lähenemise, nõudes õpilastelt asjakohaste mudelite ja raamistike kasutamist nii juhtumite materjali analüüsimisel kui ka säästva tootekontseptsiooni väljatöötamisel.

Innovatsiooni sotsioloogia (Core)

Innovatsiooni sotsioloogia keskendub uute arusaamade ja äritegevuse mõistmise arendamisele, tuginedes üliõpilaste juhitud projekti uurimistele. Moodul on loodud tänapäeva organisatsioonide soovitud tööalaste oskuste parandamiseks, mis tutvustab erinevaid innovatiivseid meetodeid andmete kogumiseks, analüüsimiseks ja tõlgendamiseks.

3. tase

Nõustamisprojekt (äri) (valik) †

Nõustamisprojekti moodul annab õpilastele võimaluse töötada turunduse / PR / reklaamikonsultantidena "live" ettevõtte projektis. Põhieesmärk on, et õpilased kogeksid esmakordselt tegelikke ettevõtte probleeme ja töötaksid väikestes gruppides, et leida teavet ja ideid, mis pakuvad kliendi ettevõttele sisukaid lahendusi.

Õpilastel on võimalus rakendada kraadiõppes omandatud teadmisi reaalses keskkonnas.

Kriisijuhtimine (valik) †

See moodul käsitleb äritegevuse katkestamise tagajärgi ning probleeme ja probleeme, mis võivad tekkida seoses sellise katkestuse tagajärgedega. Õpilased tutvustatakse nii kriisiohjamise kui ka äritegevuse järjepidevuse algatuste aluspõhimõtetele nii teoreetilisest kui ka professionaalsest vaatenurgast. Moodul uurib kriisiohje paigutust organisatsiooni üldises strateegilises plaanis, viidates heade tavade näidetele nii kodu- kui välismaal.

Õpilased saavad kriisi ajal uurida tõhusa kriisikommunikatsiooni rolli ja funktsiooni. Kriisijuhtimise lähenemisviise hinnatakse ja rakendatakse mitmetes organisatsioonilistes juhtumiuuringutes. Moodul uurib ka kriisihalduse ja riskijuhtimise vahelist seost, mida peetakse kõigi ettevõtete olemuslikuks osaks ja mida veelgi lisab ebakindlus toote ja tarbija iseloomuga.

Finantsjuhtimine ettevõtetele 1 (valik) †

See moodul on mõeldud selleks, et suurendada õpilaste õppimist oma 2. tasemeõpingutest ja võtta oma teoreetilise rahastamise hindamine tegelikku ärirakenduse maailma. Mooduli eesmärk on õpetada rahalisi oskusi ja teadmisi, mis on üliõpilastele hindamatud, olenemata sellest, millise karjääri nad järgivad.

Finantsjuhtimine ettevõtetele 2 (valik) †

See moodul on mõeldud selleks, et suurendada õpilaste õppimist finantsjuhtimisest ettevõtetele 1 ning laiendada nende mõtlemist, rakendust ja väljakutseid mitmetes ettevõtete finantsvaldkondades, eesmärgiga anda õpilastele mitmeid praktilisi vahendeid ja arusaamist nende võimalike rollide kohta hulk erinevaid organisatsioone.

Juhtimise ja suure jõudlusega võistkonnad (Core)

Selle mooduli eesmärk on pakkuda õpilastele kahte olulist praktilist mõtlemist. Esiteks annab moodul õpilastele võimaluse mõelda mõningate võimsa juhtpositsiooni piltide üle, mis mõjutavad nende enda seisukohti juhtimise ja järgneva kohta. Teiseks palub moodul õpilastel kaaluda oma oskusi, omadusi ja võimeid, et kaaluda nende lähitulevikku ja küsimust „milline juht on mina ja millist liidrit ma saaksin?”.

Turunduskommunikatsioon (valik) †

Moodul asetab turunduskommunikatsiooni arendamise äri- ja turundusstrateegiate konteksti. Infotöötluse ja ostjate käitumise teooriaid nii individuaalsel kui ka organisatsiooni tasandil uuritakse ja rakendatakse kommunikatsiooniplaanide väljatöötamisel. Erilist rõhku pannakse kommunikatsioonikomplekti elementide arutelule, meediumivalikule ning kommunikatsiooni tõhususe ja tulemuslikkuse hindamisele.

Juhtimise filosoofia (Core)

Selles moodulis uuritakse teadmiste, teooriate ja tegevuse vahelise seose keerukust. Mooduli eesmärk on tõsta õpilaste võimet viia läbi iseenesest juhitav, refleksiivne uurimine - olles teadlik tema enda eeldustest ja kontekstidest, milles see areneb -, et parandada teadlikkust juhtimismeetmete positsioonilisusest ja seega aidata kaasa tuleviku arengule. vastutavad juhid ja jätkusuutlikud organisatsioonid.

† Vabatahtlike moodulite kättesaadavus võib aastast aastast erineda ning sellel tuleb arvestada õpilaste minimaalse arvu saavutamisega. See tähendab, et konkreetsete valikuliste moodulite olemasolu ei saa garanteerida. Valikuline mooduli valik võib mõjutada ka töötajate kättesaadavust.

Omadused

Eriomadused

Ettevõtlus

University of Lincoln on uhke oma lähenemisviisi kohta oma õpilastele ettevõtluse edendamisel. Loengud ja külalispraktikud annavad ülevaate praegusest praktikast ja globaalsetest probleemidest, samas kui reaalsed projektid aitavad õpilastel välja arendada probleemide lahendamise oskusi.

Paigutused

Professionaalne tava

Täiendav aasta annab üliõpilastele võimaluse lõpetada töökogemus pärast teist õppeaastat, et rakendada oma teadmisi reaalses ärikeskkonnas. Need, kes otsustavad teha kutsehariduse aasta, ei pea selle aasta eest õppemaksu maksma, vaid peavad tasuma oma reisi-, majutuse- ja üldised elamiskulud.

Need üliõpilased, kes ei suuda kutsealase praktika aasta skeemis osaleda või ei soovi seda osaleda, võivad omada võimalust teostada tööprojekti, näiteks konsultatsiooni või ettevõtte projekti.

Õppekava raames on ka võimalusi asjakohaseks töökogemuseks ja karjääri kujundamiseks, samuti erinevate Lincoln International Business Schooli ja ülikooli skeemide kaudu. Selle kohta lisateabe saamiseks külastage:

http://www.lincoln.ac.uk/home/lbs/workplacements/

Paigutuse aasta

Kui õpilased on vabatahtlikult paigutatud Ühendkuningriiki või välismaale või õpivad välismaal, peavad nad katma oma transpordi- ja majutuskulud ning söögikulud. Paigutused võivad ulatuda mõnest nädalast kuni aastani, kui õpilased valivad tööstuses vabatahtliku võileiva aasta.

Õpilasi julgustatakse omandama tööstusharusid iseseisvalt. Õpetajad võivad toetada ja nõustada õpilasi, kes seda protsessi käigus nõuavad.

Tudeng kui tootja

Tudeng kui tootjana on õpetamise ja õppimise mudel, mis julgustab teadlasi ja üliõpilasi teadustegevuses tegema koostööd. See on programm, mis on pühendunud õppimisele läbi tegemise.

2012. aasta ülevaates kiitis QAA heaks õpilaste ja tootjate algatus ning see on üks õpetustest ja õppimisvõimalustest, mis muudavad Lincolni kogemuse ainulaadseks.

Rajatised

Lincoln Business School asub Lincoln Law Schooli juures David Chiddicki hoones. Hoone annab üliõpilastele õpetamise ja õppimise ruumi, sealhulgas loengukojad, töötoad, infotehnoloogia / keelelabor ja matkekamber, koos sõprade ja personali kohtumiste ja söögikohtadega.

Sage 50 ja SPSS tarkvara on saadaval ülikoolis, kus õpilased saavad kasutada.

Lincolnis investeerime pidevalt meie ülikoolilinnakuni, kuna meie eesmärk on pakkuda meie üliõpilastele parimat õpikeskkonda. Ükskõik millisest õppevaldkonnast ülikool püüab tagada, et õpilastel oleks juurdepääs spetsialiseeritud seadmetele ja ressurssidele, et arendada oskusi, mida nad võivad oma tulevases karjääris vajada.

Karjäär

Karjäärivõimalused

Selle kursuse eesmärk on valmistada meie lõpetanud ette juhtimis- ja ametialasteks rollideks globaalses ärisektoris. Hiljuti lõpetanud on jätkanud juhtimiskarjääri jaekaubanduses, investeerimispanganduses, andmetöötluses, lennunduses ja energeetikas, teised aga avalikus sektoris. Mõned lõpetajad jätkavad oma ettevõtte loomist, mida toetab ülikooli ettevõtlusinkubatsiooni keskus Sparkhouse, mõned jätkavad kraadiõppes.

Karjääride teenindus

Ülikooli karjääri ja tööalase konkurentsivõime meeskond pakub kvalifitseeritud nõustajaid, kes saavad üliõpilastega töötada, et pakkuda ülikoolis individuaalset, individuaalset tuge ja karjäärinõustamist. Meie vilistlaste liikmena pakume ka üks-ühele toetust esimesel aastal pärast kursuse läbimist, sealhulgas juurdepääsu sündmustele, vabade ametikohtade ja veebisaitide ressurssidele; millele järgneb kahe aasta jooksul ligipääs veebipõhistele vabadele töökohtadele ja virtuaalsed ressursid.

See teenus võib sisaldada üks-ühele juhendamist, CV-d ja intervjuu ettevalmistust, et aidata teil maksimeerida meie lõpetajate tulevasi võimalusi.

Teenus teeb tihedat koostööd kohalike, riiklike ja rahvusvaheliste tööandjatega, kes tegutsevad ärimaailma väravana.

Tasud

58593_UniLincolnBach102.jpg

Ülikooli bakalaureuse õppemaks võib aasta jooksul vastavalt valitsuse poliitikale suureneda. See võimaldab meil jätkuvalt pakkuda parimaid võimalikke haridusvõimalusi ja üliõpilaste kogemusi.

Aastatel 2018-1919 võib tasu suureneda vastavalt valitsuse poliitikale. Uuendame seda teavet, kui 2018/19 tasud on lõplikult vormistatud.

† Pange tähele, et mitte kõik kursused on saadaval osalise tööajaga.

Lisakulud

Iga kursuse puhul võivad õpilased leida lisakulusid. Need võivad olla seotud konkreetsete riiete, materjalide või seadmetega, sõltuvalt nende ainevaldkonnast. Mõned kursused pakuvad üliõpilastele võimalust viia välja välitöid või väljasõite. Kui see on kohustuslik, võib ülikool katta reisimise, majutuse ja toitlustamisega seotud kulud, ja see lisab ka tasu. Kui need on vabatahtlikud, peavad tavaliselt (kui pole märgitud teisiti) oma transpordikulud, majutus ja toitlustuskulud.

Õpikute osas pakub ülikool üliõpilastele, kes registreeruvad põhjaliku lugemisnimekirjaga, ja meie ulatuslikus raamatukogus on põhitekstide materiaalsed või virtuaalsed versioonid, mida üliõpilased peavad lugema. Õpilased võivad siiski mõnda neist ise osta ja vastutavad selle eest ise.

Sellel leheküljel sisalduv teave on õige alates 24. oktoobrist 2017. Kõige värskema informatsiooni saamiseks külastage https://www.lincoln.ac.uk/home/course/mgtprpub/

Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

The University of Lincoln’s global graduate community includes more than 90,000 former students across 135 countries. Lincoln graduates have gone on to secure jobs at major companies and organisations ... Loe edasi

The University of Lincoln’s global graduate community includes more than 90,000 former students across 135 countries. Lincoln graduates have gone on to secure jobs at major companies and organisations around the world, including the BBC, Rolls-Royce, Siemens, Boots, GlaxoSmithKline, Lloyds Bank, and Rockstar Games. Näita vähem