Bakalaureus tsiviilehitus

Tsiviilehitus Programmi eesmärk on pakkuda parima kvaliteediga, laiapõhjaline tehnilise, teadusliku ja liberaalse hariduse võimaldada õpilastel saada koolilõpetaja või täiustatud hariduse ja erialase töö laia tsiviilehitustööd.

See võtab vastu tulemused põhinevad õppimise kogemus, mis hõlmab ehitustehnilised, Geotehnilised, transpordi inseneri-, veevarud, ehitus ja juhtimine ning keskkonnatehnika.

Programmi eesmärk on tuua ja säilitada tulemuste baasil õpikeskkonna, mis võimaldab lõpetajate tegutseda eduka ehitusinseneride jaoks ühiskonna arendamisel ning edendada professionaalsust inseneri praktikas.

PROGRAMM kasvatuseesmärgid

Viie aasta jooksul pärast lõpetamist, lõpetajatele Civil Engineering programm on: i. Läbi, üksikult või meeskondade projektid, mis näitavad võimet lahendada keerulisi tehnilised probleemid ii. Oli olulist osalust projektides, mis võtavad arvesse ohutuse, tervise, keskkonna pärast ja rahva heaolu, osalt kinnipidamine vajalik koode ja seadusi.

iii. Tõestatud ametialase edu kaudu tutvustusi ja / või positsioone suurendada vastutust iv. Tõestatud elukestva õppe kaudu edusammud lõpetamist arenenud kraadi, professionaalne areng / täiendõppe kursusi või tööstusliku koolitusi v. Eksponeeritud professionaalne käitumine ja suhtumine inseneri praktikas vi. Algatatud ja ellu tegevusi poole parandamine inseneritavast

Program Tulemused

. Võime rakendada teadmisi matemaatika, teaduse ja tehnika b. Võime valmistada ja läbi viia eksperimente, samuti analüüsida ja tõlgendada c. Võime kujundada süsteem, osa või protsess, et rahuldada soovitud vajadustele realistlikud piiranguid nagu majandus-, keskkonna-, sotsiaal-, poliitilisi, eetilisi, tervis ja ohutus, valmistatavuse ja jätkusuutlikkuse d. Võimet toimida multidistsiplinaarne meeskonnad e. Võime kindlaks teha, sõnastada ja lahendada tehnilised probleemid f. Arusaamist professionaalne ja eetiline vastutus g. Võimet tõhusalt suhelda h. Lai haridus vaja mõista mõju inseneri lahendusi ülemaailmse ja ühiskondlikus kontekstis i. Tunnustamise vajadust ning võimet tegeleda elukestva õppe j. Teadmisi kaasaja küsimusi k. Võime kasutada tehnikat, oskusi ja kaasaegne tehnika jaoks vajalike vahendite inseneritavast l. Teadmised ja mõistmine ja juhtimine põhimõtteid, liikmeks ja liider meeskonnas, juhtida projekte multidistsiplinaarne keskkond