Visioon

Õpilased omandavad insenerioskusi oma õppimisreisiga, et õpilased parandaksid oma insenerioskusi, loovust, innovatsiooni, juhtimist ja professionaalse eetika pühendumist, et leida ideaalsed lahendused inseneriteadusele probleemid, mis seisavad silmitsi ühiskonna ja tööstusharudega kõigis kutsealadel pärast lõpetamist, ning me saavutasime eesmärgi luua põlvkond insenerid, kes suudavad ehitada oma tulevasi säästvaid arenenud kogukondi.

Inseneriteaduskond on investeerinud kõik oskused ja ressursid kõrgelt kvalifitseeritud akadeemikute ja tehnikute meelitamiseks, et täiustada inseneri õpetamise protsessi ja anda ajakohastatud teaduslikku teavet.

Õppejõudude tähelepanu õpilastele tähelepanu põhjuseks on see, et nad on arengumaade tõeline rikkus, sest nad on ka intellektuaalsed aju investeerida ja seetõttu pidasid nad parema tuleviku aluse ehitamise allikaid, et lükata edasi arengu- ja renessansiratas kõigis valdkondades.

Õpilased peavad tegema optimaalseid jõupingutusi, et saada maksimaalselt teadmisi kõrgelt kvalifitseeritud ekspertidest, kes on teiega kogu oma õppeajas.

Missioon

Aqaba sadam mängib olulist rolli Jordaania Hašimiidi Kuningriigi tulevikuperspektiivis, mis viib Aqabani hõivama eraldiseisva ja juhtiva piirkondliku positsiooni kaubanduse, majanduse, tehnoloogia ja kultuuri valdkonnas. See kasv kajastab positiivselt järgmist. põlvkondade edusamme ja heaolu. Seetõttu ootab inseneriteaduskond järgmist:

  • Saavutada silmapaistev koht kogu kolledži erialal, erialadel, õpetamisel ja uurimisel, et teha see eliitidest esmalt Araabia riikide ja kogu maailma vahel hiljem.
  • Eristamine hõlmab, kuid mitte ainult, järgmist:
  • Esiteks: õpetamise kõrge tõhusus, sealhulgas teaduskonna akadeemilise personali ja õppekava tase, auditoorium, laborid, arvutid ja koolitus… jne.
  • Teiseks: õpilaste vastuvõtmine ja hooldamine juhendab neid ja jälgib akadeemilise ja rakendatud taseme arengut.
  • Kolmandaks: kraadiõppurite järelkontroll kutse- ja karjäärielus.
  • Töötada välja tugevad suhted kohaliku kogukonna ja kogu Jordaania kuningriigiga, et saavutada püüdlusi vastavalt kõrgharidusministeeriumi määrustele.

Programmi õpitulemused

  • Inseneriteadmised: võime omandada ja rakendada teadmisi matemaatika, teaduse, inseneri põhialuste ja inseneri erialade kohta keeruliste tehniliste probleemide lahendamiseks.
  • Probleemianalüüs: võime identifitseerida, sõnastada, uurida kirjandust ja analüüsida keerulisi tehnilisi probleeme, jõudes põhjendatud järeldusteni, kasutades matemaatika, loodusteaduste ja inseneriteaduste esimesi põhimõtteid.
  • Lahenduste kavandamine / arendamine: võime kujundada lahendusi keerukatele tehnilistele probleemidele ja projekteerimissüsteemidele, komponentidele või protsessidele, mis vastavad konkreetsetele vajadustele, võttes nõuetekohaselt arvesse rahvatervist ja ohutust, kultuurilisi, ühiskondlikke ja keskkonnaalaseid kaalutlusi.
  • Uurimine: oskus uurida keerulisi tehnilisi probleeme metoodilisel viisil, sh kirjanduse uuring, eksperimentide kavandamine ja läbiviimine, katseandmete analüüs ja tõlgendamine ning teabe süntees, et saada kehtivaid järeldusi.
  • Kaasaegne tööriista kasutamine: võime luua, valida ja rakendada sobivaid meetodeid, ressursse ja kaasaegseid inseneri- ja IT-vahendeid, sealhulgas prognoosimist ja modelleerimist keerulistes inseneritegevustes, arusaamist piirangutest.
  • Insener ja ühiskond: võime taotleda kontekstuaalsete teadmiste alusel teavitatud põhjuseid, et hinnata ühiskondlikke, tervise-, ohutus-, õiguslikke ja kultuurilisi küsimusi ning sellest tulenevaid vastutusalasid, mis on seotud inseneritava ja keeruliste tehniliste probleemidega.
  • Keskkond ja jätkusuutlikkus: võime mõista professionaalsete insenerilahenduste mõju ühiskondlikele ja keskkonnaalastele kontekstidele ning näidata teadmisi ja vajadust säästva arengu järele.
  • Eetika: rakendage eetikapõhimõtteid ja pühenduge ametialase eetika ja vastutuse ning inseneritava praktikale.
  • Individuaalne ja meeskonnatöö: võime töötada tõhusalt üksikisiku või meeskonnana mitmekülgsetel ja / või multidistsiplinaarsetel tingimustel.
  • Suhtlemine: võime suhelda nii suulises kui ka kirjalikus vormis keeruliste inseneritegevuste ja inseneri kogukonna ning laiema ühiskonnaga, näiteks olla võimeline aru saama ja kirjutama tõhusaid aruandeid ja projekteerimisdokumentatsiooni, tegema tõhusaid esitlusi ja andma saada selgeid juhiseid.
  • Projektijuhtimine: võime näidata juhtimisoskusi ja rakendada inseneri põhimõtteid oma töös, meeskonna liikmena ja / või liidrina, juhtida multidistsiplinaarses keskkonnas projekte.

Programmi õppe eesmärgid

Engineering College'i eesmärk on saavutada järgmised peamised eesmärgid:

  • PLO1 - kvalifitseeritud, vastutustundlik ja professionaalne riiklik põlvkond, kes on valmis oma kohustusi insenertehnoloogia vallas käsitsema.
  • PLO2 - lõpetades põlvkonna, mis on võimeline muutuma meeskonnavaimeliste töörühmade, inseneriprojektide, organisatsioonide ja meresadamate juhtideks.
  • PLO3 - Osalemine Aqaba sadama vastutavate ametiasutustega laienemis-, arendus-, alaliste muutus- ja parandusprojektide planeerimisel ja rakendamisel, mis toimub sadamas järgmise aastakümne jooksul.
  • PLO4 - püüdes pakkuda välja reaalseid ja ajakohaseid kursusi ja uuringuid, et pakkuda edukaid lahendusi inseneri-, tehnoloogia- ja mereteaduste valdkonnas, mis kajastavad positiivselt Aababa sadama arendamise plaane ja arendades Jordaania Hašimiidi Kuningriik üldiselt.
  • PLO5 - võimaldades lõpetajatel rakendada arengukavasid araabia maades ja teistes riikides, kus nad töötavad.
  • PLO6 - Õpilaste õpetamine araabia väärtuste ja kõlbluse õpingute ajal, austust austades, pühendunud neile tööle ja neile usaldatud ülesannete täitmisele, kõrgeimal ja professionaalsel tasemel, inspireerib õpilaste, töötajate, ülikoolide haldamine ja kogukond.
  • PLO7 - Lõpetajad saavad tugevad teaduslikud teadmised, mis võimaldavad neil jätkata kõrgemaid õpinguid maailma mainekates ülikoolides.
  • PLO8 - Jordaania, piirkondlike ja rahvusvaheliste ülikoolidega suhtlemine ja koostöö.

Õppimise kestus

Keskmine õppeaja kestus täistööajaga üliõpilaste puhul on viis aastat ja maksimaalselt kaheksa aastat (vastavalt bakalaureusekraadi andmisele). Ja üliõpilane peab lõpetama (165) krediidi tundi edukalt, et saada bakalaureusekraad arhitektuuritehnika alal. Tsiviilehituses peab bakalaureusekraadi omandamiseks edukalt sooritama (163) krediidi tundi.

Programmi õpetamise keel:
Inglise

Vaata veel 4 kursust Aqaba University Of Technologyis »

Viimati uuendatud April 10, 2019
See kursus on Ülikoolilinnas
Start Date
sept 2019
Duration
5 - 8 aastat
Osakoormus
Päevane õpe
Asukohtade järgi
Kuupäeva järgi
Start Date
sept 2019
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev

sept 2019

Location
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
End Date