Bakalaureuse haridus - väikelaste / esmane
Avondale College of Higher Education
Põhiteave
Valige asukoht
Ülikooli asukoht
Cooranbong, Austraalia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Kaugõpe, Ülikoolilinnakus
Kestvus
4 aastat
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Bachelor of Education (väikelapse / Esmane) (sünd - 12 aastat) kraadi eesmärk on anda Early Childhood kvalifikatsiooni kontekstis kristlikke väärtusi. See aste mitte ainult valmistab ette õpilasi siseneda õpetajakutse varases lapsepõlves keskus, eelkoolis või lasteaiast, vaid ka valmistab õpilasi vastutustundliku ja eetilise juhid vanuses, kus lapsed vajavad positiivset Christian eeskujud.
KESTUS
Neli aastat täistööajaga või samaväärne osalise tööajaga
Tarnete
- Ülikoolilinnakus (Lake Macquarie)
- Distance Education
Akrediteerimine
Bachelor of Education (väikelapse / Esmane) (sünd - 12 aastat) aste on akrediteeritud kolmanda taseme hariduse kvaliteet ja Standards Agency (TEQSA), juhatuse Studies, õpetamine ja haridus standardid (BOSTES) ja Austraalia laste hariduse ja arstiabi kvaliteedi Authority (ACECQA).
CRICOS registreerimisnumbri bakalaureuse haridus (lasteaed / Esmane) (sünd - 12 aastat) aste on: 083264M
Inglise keele oskuse nõue õpetajatele NSW
Rahvusvahelised õpilased nõuavad Rahvusvaheline inglise keele testi skoor (IELTS) vähemalt 8,0 rääkimine ja kuulamine enne nende tööle lõpetanud õpetajad New South Wales.
Karjäär
Lõpetajad Bachelor of Education (väikelapse / Esmane) (sünd - 12 aastat) Muidugi võib otsida tööd järgmistes valdkondades:
- Pikk päevakeskustes kui ruumi juhid, lasteaia juhendajatele ja volitatud järelevalveasutuste (pärast ühe aasta õpetamise kogemus)
- Õppetöö riigi valitsuse eelkoolis
- Õppetöö eelnevalt lasteaia koolikeskkonnas
- Imiku õpetamine (lasteaed-aastase 2) koolikeskkonnas
- Kraadiõppesse viib õpetajaid varajase sekkumise ja Eripedagoogika keskkondades