Bakalaureusekraadi teaduslik visualiseerimine
Zurich University of the Arts
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Zürich, Šveits
Keeleteadus
Saksa keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
6 semestrid
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
CHF 4320 / per semester
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Teadusliku visualiseerimise bakalaureusekraadi uuringus on esitatud teadusliku sisu tänapäevase teabevahetuse kontseptuaalsed, loomingulised ja metoodilised alused: realistlike-illusiooniliste esitusviiside kasutamine, erinevate meediakanalite kasutamine, nagu interaktsioon, e-õpe, 3D animatsioon ja virtuaalne reaalsus ning teaduskoostöö.
karjäär Valikud
Lõpetanud bakalaureusekraadi kolledžites ja ülikoolides, meditsiiniasutustes, muuseumides või arheoloogiliste väljakaevamiste käigus. Nad töötavad toimetuste, kirjastajate või agentuuride jaoks või vabakutseliste illustraatoritena disaini visualiseerimine teaduslikus või populaarse teaduslikus kontekstis.
koolituse eesmärk
Kuue semestri bakalaureuseprogramm Teaduslik visualiseerimine pakub põhioskusi, mis on vajalikud keeruliste teaduslike faktide edastamiseks täpselt, uuenduslikult ja atraktiivselt.
struktuur
Õppekava ülesehitus võimaldab õpilastel proovida erinevaid tehnikaid konkreetsete teadmiste kommunikatsiooni küsimuste osas. Siin on keskne roll didaktika, dramaturgia ja meedia küsimustes. Õpilased õpivad teaduslike tulemuste selgitamiseks ja veenvalt edastama. Tava-orienteeritud õppeprojektid võimaldavad tihedat koostööd eri teadusasutuste ja -ettevõtete ekspertidega. Samuti on olemas võimalus spetsialiseeruda teadmiste valdkonnas.
Kursuse sisu
Esimese õppeaasta jooksul pööratakse erilist tähelepanu tehniliste ja tehniliste oskuste arendamisele ja süvendamisele. Töötades pidevalt pärast vaatamist, õpivad õpilased täpselt tõlkima ruumi, valgust, värvi, struktuuri ja materjali, arendades samal ajal oma arusaamist kondensatsiooni ja abstraktsiooni kui illusioonistliku esituse aluse.
Teisel õppeaastal keskendutakse ettekujutusele ja vahendamisele. Visuaalsete teadmiste edastamise edukuseks on hämmastav idee. Koos õppejõududega kasutavad õpilased praeguste paigutuse probleemide lahendustega tegelemiseks konkreetseid materjale. Sisu, disaini ja esteetiliste kriteeriumide diferentseeritud kasutamist mängitakse ja peegeldatakse. Teadmiste mahu laiendamisel koostoimesse saab 3D-animatsiooni ja virtuaalset reaalsust üllatavaid didaktilisi strateegiaid ja ebatavalisi nägemisviise välja töötada ja testida.
Kolmas õppeaasta sisaldab erinevate kutsealade põhjalikku analüüsi ja nende eritingimusi. Sisu tõlkimine vahenduskontseptsiooniks isiklikus kontaktis partnerinstitutsioonide ekspertidega võimaldab õpilastel katsetada koostööd ja dialoogi teadlastega ning rakendada seda praktiliselt bakalaureusetööga