Lehekülg 2 kohta 5, 68 Bakalaureuseõpe Programmid sisse Arhitektuuriteadus sisse Aasia for 2024

Programm pakub teile tervikliku aluse arhitektuuris. Õppekava keskmes on järk-järgult liigendatud disainistuudiod, kus õpilased seisavad silmitsi mitmesuguste disainiskaaladega, alates väikestest hoonetest kuni linnamõõtmeni, ning jätkusuutlikkuse probleemiga kõigis selle aspektides ja tähendustes. See on esimene Hiina ülikooli arhitektuuri bakalaureus, kes on saanud kinnituse Briti Arhitektide Kuninglikust Instituudist (RIBA). Instituut tunnustas osakonda selle eest, et ta "on loonud omapärase keskkonna, milles õpilased õpivad rahvusvahelisest ja Hiina kontekstist, eesmärgiga toota uut tüüpi kraadiõppurid, keskendudes inimkesksele arhitektuurile, tekkiva globaalse konteksti jaoks".

Arhitektuuriteaduste bakalaureusekraad on eelkutseõppe programm, mis annab teile laialdased arusaamad arhitektuurist ja on spetsialiseerunud hooneteabe modelleerimise (BIM) tehnoloogiale ja säästvale disainile. See arendab teie teadmisi eelprofessionaalsest arhitektuuritehnoloogiast ja tutvustab teile arhitektuuripraktika tegevuskeskkonda.

Arhitektuuri bakalaureusekraad on 5-aastane terminaliõppe programm, mis võimaldab teil täita kohalikku erialast registreerimist, vastates samal ajal rahvusvaheliste arhitektuuriliitude litsentsinõuetele. Programm annab õpilastele põhjaliku arusaamise arhitektuuri funktsionaalsetest valdkondadest, sealhulgas otsuste tegemise ja tõhusate esitlusprotsessidega seotud disainitööriistadest, metoodikatest ja filosoofiatest.

Kavandatud arhitektuuriõppekava koosseis on kooskõlas riikliku arhitektuuriakrediteerimise nõukogu [NAAB] õppekava nõuetega, mis täpsustavad, et vähemalt 20 protsenti programmi täitmiseks vajalikest ainepunktidest peavad olema täidetud vabade õpingute kursustega

Huvi sisearhitektuuri vastu on viimastel aastatel kiiresti kasvanud. Uued materjalid, tehnoloogiad ja tehnikad annavad sisearhitektidele põnevaid uusi viise, kuidas uurida, kuidas ruume saab reformida või ümber kujutada erinevate erinevate asustusvormide jaoks.

Programm Pradita University , bertekad menyiapkan arsitek yang kreatif, kritis dan peka terhadap perkembangan technologyi, tren, gaya hidup masyarakat urban untuk menciptakan lingkungan binaan yang berkelanjutan.

Alates teadus- ja tehnikaülikooli ümberkorraldamisest 1996. aastal on kool olnud rohkem keskendunud kooliasjade üldise arengu reformimisele ja uuendustele, kvaliteetse õpikeskkonna loomisele ja usaldusväärse haldustoe aktiveerimisele, abistanud õpetajaid suurepärase õpetamise saavutamisel. ja teadustöö ning õpilaste abistamine suurepäraste õpitulemuste loomisel. Kooli eesmärk ja visioon on järgmised: "Kasvatage ettevõtete andeid humanitaarteaduste, sotsiaalhoolekande, erialaste teadmiste, rahvusvahelise visiooni ning nii oskuste kui ka eetikaga ning muutuge rohelisele orienteeritud kvaliteetseks tööstus- ja tehnoloogiaülikooliks." Kooli humanitaarkool pärib kooli arengueesmärgid ja visiooni. Selle hariduslikud eesmärgid ja visioon on järgmised: "Kasvatage silmapaistvaid loomingulisi andeid humanistliku hoolitsuse, praktiliste võimete ja rahvusvaheliste väljavaadetega." Seetõttu seatakse selle osakonna hariduslikud eesmärgid vastavalt kooli ja kolledži eesmärkidele järgmiselt: 1, Kasvatada maastiku kujundamise ja planeerimise operatiivvõimet. 2. Koolitusega seotud maastikuehituse praktiline oskus. 3. Kasvatada maastiku haldamise oskusi. 4. Luua digitaalse keskkonna simulatsiooni võimalused.

Kool on ise positsioneeritud kui "kõrgekvaliteediline õpetamine ja tööstuse ja ülikooli vaheline kahekordse suunitlusega ülikool" ning selle eesmärk on "koolitada ühiskonna selgroogu professionaalsete omaduste, uuendusliku mõtlemise ja empaatiavõimega" kui hariduslikku eesmärki. Sel põhjusel reklaamib kool "Päikesepaistelist noorteprojekti", et kasvatada õpilasi tasakaalustatult viie vooruslikkuse (entusiastlik teenindus), tarkuse (armastus ja teadmised), füüsilise (tugev keha), rühma (hea isiksus) haridus, ja ilu (kunstiline maitse). Päikeseline noorus; rakendama uuendusliku loovuse populariseerimise haridusprogrammi "uuendusliku mõtlemisega õpilaste kasvatamiseks"; pakkuda mitmeid ja valdkondadevahelisi õppekanaleid, et laiendada õpilaste õppimisala. Seetõttu on kooli tunnuseks saanud „Päike (päikesepaiste noored), innovatsioon (uuendusvõime), π Hiina (interdistsiplinaarne õppimine)”.

Inimgeograafia ja linna-maaelu planeerimise eriala: see eriala loodi 2012. aastal, varem tuntud kui "Ressursside, keskkonna ja linna-maaelu planeerimise juhtimine" ning nimetati ümber 2013. aastal. Alates 2013. aastast õpib see iga klassi 60 õpilast, ja koolisüsteem saab neli aastat. Praegu töötab 11 täiskohaga õpetajat, kellel on õpetamisvajadustele vastavad laborid ja suhteliselt arenenud seadmed; õpetamisefekt on ilmne ning põhimõtteliselt on välja kujunenud mitmed iseloomulikud suunad, nagu mõõdistamine, planeerimine ja joonistamine ning geograafiaõpetus; arendusprotsess meie provintsi ja prefektuuri ümbritsevatest linnadest Kiirenes, selliste tööstusharude areng nagu kinnisvara, ehitus ning planeerimine ja kaardistamine on pakkunud lõpetajatele suure hulga töö- ja ettevõtlusvõimalusi. Õpilaste tööhõive määr on suhteliselt kõrge ja on viimastel aastatel püsinud üle 90%.

Maastikutehnoloogia See on kursus, mis on seotud kavandamise, haljastuse ja maastiku ehitamisega. ja taimede hooldus seest ja väljast ja väljaspool hoonet keskkonda mõjutades ruumi ja ilu kasutamine keskenduda loovusele Parandage disaini ja praktilisi oskusi kogemusi ja õppimist Haljastuse kujundamine, parkide planeerimine ja kujundamine. Maastikutöödeks valmis programmi kasutamine Maastikutööde käsitöölise oskused maastikutööde hooldus maastikutööde maksumuse hindamine Taimsed materjalid ja nende kasutamine.

Selle valdkonna eesmärk on süvendada teadmisi arhitektuurist ja linnakeskkonnast, nagu eluase ja sotsiaalne infrastruktuur. Õpilased õpivad tehnoloogiaid turvaliste hoonete ja linnaruumide loomiseks funktsionaalsuse, katastroofide ennetamise ja keskkonnaga arvestamise osas.

Arhitektuuri kõrgkoolis on magistriõppes viis ja doktorikraadis neli osakonda. Arhitektid on alati püüdnud luua arhitektuurilisi projekte, mõistes seost ühiskonna, looduse ja eluruumide vahel. Meie kursuste eesmärk on pakkuda õpilastele nii professionaalseid arhitektuurilisi oskusi kui ka tugevat loovustunnet. Aine magistrikraadi saamiseks on üliõpilastel võimalus kirjutada lõputöö või luua ja esitada arhitektuurne kavand.

Selle programmi eesmärk on aidata teil õppida arhitektuuri disaini, mis hõlbustab samal ajal funktsionaalsust ja vastupidavust. See keskkonnauuringutel põhinev õppekava võimaldab teil omandada oskusi inimestele ja looduskeskkonnale sõbralike struktuuride ja maastike kavandamiseks ja ehitamiseks. Õppekava sobib inimestele, kes soovivad saada arhitektideks ja disaineriteks, ning inimestele, kes loodavad osaleda keskkonna kujundamises. Meie õppekava sisaldab paljusid aineid, nagu loodus ja linnad, puitarhitektuuri projekteerimine, eluasemeõpe, struktuuride projekteerimine, siseplaneerimine ja ehituse kogudisain.