Osakoormus Arvutitehnoloogia bakalaureuseõpe - leia info Euroopa ülikoolide kohta siit!

Arvutitehnika kraadiõppe põhieesmärk on arvutialane teaduslik, tehnoloogiline ja sotsiaalmajanduslik väljaõpe ning ettevalmistus erialaseks praktikaks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) arendamisel ja rakendamisel. -

Arvutitehnika ehitusprogramm luuakse koostöös ekspertide ja tööandjatega. Üliõpilasel on võimalus õppida kõige olulisemaid tarkvaraarenduse tehnikaid. Õppekava on ainulaadne ekspertide ja tööandjate osalemise ning praktilise lähenemise kaudu. See põhineb arvutitehnoloogiate ärirakendustel ja tagab selliselt töökoha. -

Arvuti-, elektroonika- ja sidetehnika esimese astme kraadiõppe kursus on suunatud informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) inseneride koolitamisele, mida iseloomustab lai ettevalmistusspekter, kellel on piisavad teadmised põhiteaduste, infotehnoloogia teaduste metoodiliste aspektide kohta ja konkreetsed oskused arvuti-, elektroonika- ja telekommunikatsioonitehnikas. Kraadikursuse üldeesmärk on koolitada insener, kes suudab kohe tööturule siseneda, aga ka jätkata õpinguid, olles varustatud piisava kultuurilise baasiga, mis on vajalik tehnoloogilise innovatsiooni edendamise võime ja keerukate süsteemide väljatöötamise jaoks. -

Kool kavatseb pakkuda ühiskonnale konkurentsivõimelist kraadi, mis põhineb ülikoolide peasekretariaadi 8. juuni 2009. a otsusel (BOE 4. august 2009) ning on ühelt poolt orienteeritud profiilile. mida seal nimetatakse andmetöötluseks. Seda suunitlust iseloomustab selle eriline esinemissagedus põhitõdedes. Kuid teisest küljest ka traditsioonilise (Hispaanias) üldise arvutiteadlase poole, kellel on ulatuslik koolitus, mis võimaldab neil täita erinevaid rolle või ametialaseid profiile, nagu on kirjeldatud ülikoolide arvutiteaduste keskuste dekaanide ja direktorite konverentsi koostatud valges raamatus. (CODDI). Seega intensiivistub nende arvutiteadlaste tavaliste oskuste väljaõpe, aga ka teistele profiilidele omased oskused, eriti arvutitehnika ja tarkvaratehnika valdkonnas. Seetõttu on arvutitehnika kõrgharidusega spetsialist võimeline rahuldama äriraamistiku nõudlust, mille on heaks kiitnud tunnustatud etalon, nagu Arvutusmasinate Assotsiatsioon (ACM), igal töötasandil ja tal on ka kindel teaduslik taust. Seoses pealkirja teadusliku huviga on tähelepanuväärne, et Hispaania panustab mõistlikul määral arvutiteaduse uuringute edenemisse, olles kohal toimetuskomisjonides ja mõjuteadlastes, rahvusvaheliselt juhendatud projektides ning panustades viimasel ajal positiivse netogradientiga. 30 aastat vastavate tööde avaldamiseni selles piirkonnas. Selle suundumuse jätkamiseks on vaja hästi koolitatud teadlasi, kes hoiavad Hispaaniat teaduse ja tehnoloogia eesliinil (uute tehnoloogiate uurimise prioriteet). Mõlemad vaatenurgad, nii teaduslikud kui ka professionaalsed, näitavad kõrgelt kvalifitseeritud juhtide koolitamise sotsiaalset tähtsust arvutiteaduse valdkonnas ja akadeemilist huvi kraadiõppe vastu, mis hõlmab arvutiteadusega seotud aineid üldisest vaatenurgast ja põhialuste põhjal. . Arvutitehnika magistrikraad tagab tugeva teadusliku ja tehnoloogilise väljaõppe, mis kvalifitseerub nii arvutiteaduse erialaseks praktikaks kui ka innovatsiooniks ja teadustööks sellel üld- ja põhikoolitusel. ACM-ile vastav arvutusprofiil eeldab järgmiste üldiste eesmärkide arvestamist: Süsteemide kui terviku mõistmine, erinevate komponentide rakendamise üksikasjade ületamine, et saavutada globaalne nägemus arvutisüsteemide struktuurist ning nende ehitamise ja analüüsiga seotud protsessidest. Piisav tasakaal teooria ja praktika vahel. Mõista mitte ainult distsipliini teoreetilisi küsimusi, vaid ka selle teooria mõju praktikale. Nad peavad suutma ära tunda, et väga korduvatel teemadel, nagu abstraktsioon, keerukus ja evolutsioon, on arvutusvaldkonnas lai kasutusspekter ja nad ei tohi neid lahterdada teatud valdkonna spetsiifilistena. Oskus rakendada omandatud teadmisi selle rakendamisel kaasavalt, projektide väljatöötamisel. Omage tugevat vundamenti, mis võimaldab teil valdkondade arenedes oma võimeid säilitada. -

Selle topeltkraadi eesmärk on pakkuda tugevat koolitust tulevastele spetsialistidele, kes ühendavad matemaatikat iseloomustava abstraktse mõtlemise oskuse ja harjumuse ning loogilise argumendi koos arvutiteaduse teoreetiliste aluste ja praktiliste oskustega. -