Colombia Haridus bakalaureuse programmid ja kogu info ülikoolide kohta

Virtuaalse modaalsuse alushariduse bakalaureusekraadi (SNIES 109293) eesmärk on koolitada sirgjoonelisi spetsialiste, kes aitavad kaasa poiste ja tüdrukute kaasava ja õiglase ühiskonna loomisele vastavalt kontekstipärastele omadustele ja globaalsetele nõuetele. -

Sa elad õppimiskogemusi, kus laste keskkond taastatakse ja elatakse, mille kaudu saate õppida meeltest ja emotsioonidest, mängu, kirjanduse, kunstiliste väljenduste ja keskkonna uurimise olulisusest kui strateegiatest ja pedagoogilistest kogemustest terviklikuks väikelaste tüdrukutele ja poistele (vanuses 0–6 aastat) suunatud arendus ja kvalifitseeritud hooldus erinevates arengukeskkondades (haridus-, mänguasjaraamatukogud, muuseumid, kogukonnad, avalikud ruumid, haiglad). -

Ladina-Ameerika ülikoolide korporatsiooni (CUL) lastepedagoogika bakalaureuseõppe programmi eesmärk on koolitada pedagoogiliste kompetentside arendamisele suunatud hariduse spetsialiste raamistikus, mis väljendab teooriat praktikaga ja võimaldab taastada uuriva isiku iseloomu nende töö aluseks on protsesside haldusjuhtimine ja praktika püsiv kajastamine, tuginedes lapsepõlvele omaste haridusprobleemide analüüsile. -

Edendada pedagoogilist refleksiooni kui teadusliku väljaõppe protsesside lahutamatut elementi, mida vahendavad pedagoogilise praktikaga seotud tegevused reaalsuse transformeerimiseks. Koolitada kultuuriliselt, humanistlikult ja eetiliselt, et vastutustundlikult tegeleda oma erialaga seotud probleemidega. Kujundada õppeaine, mis austab, teostab ja kuulutab välja osalusdemokraatia põhielemendid kodakondsuse teostamisel. -

Koolitada kvalifitseeritud lõpetajaid arendama pedagoogilisi, distsiplinaarseid ja uurimisprotsesse, pidades silmas vajadusi kontekstis, kus nad saavad kehalise kasvatuse, spordi, vaba aja veetmise ja inimese motoorika abil panustada. -

CORPORATION ESCUELA TECNOLÓGICA DEL ORIENTE bakalaureusekraadi lastepedagoogika programmi lõpetanud oskab: ✔ tõlgendada ja rakendada Colombia laste terviklikke hooldusprogramme reguleerivaid norme ja kvaliteedistandardeid nii perekonnas kui ka institutsioonis keskkonda. ✔ Aidake luua kaitsvat ja kaasavat hariduskeskkonda vastavalt väikelaste sotsiaalse ja kultuurilise konteksti iseärasustele nii alg- kui ka alushariduses. ✔ Otsesed koolitusprojektid, mis vastavad imiku omadustele ja vajadustele, pöörates tähelepanu nende terviklikule inimarengule alushariduse eri tasanditel. ✔ Disaini didaktiline materjal on kooskõlas imiku arenguetappidega ning varajase lapsepõlve ja alghariduse suunavate tegevustega. ✔ Disaini didaktiline materjal on kooskõlas imiku arenguetappidega, nende mõõtmetega ja alushariduse õppekavadega. ✔ Juhtige haridusprojektide koostamist asutustele, mis vastavad riiklikele ja rahvusvahelistele suunistele, mis on seotud laste igakülgse hooldamise ja kõige haavatavamate kogukondade sotsiaalse kaasamisega. ✔ Osalege uurimisprotsessides, mis pakuvad lahendusi laste hooldamisega seotud keskkonna haridusprobleemidele alg- ja koolieelsel tasemel. -