YOKOHAMA Creative City Studies (YCCS) Program Bakalaureusekraad programmi (õpetatakse inglise keeles)

Uus BA programmi õpetatakse inglise keeles alates oktoober 2013

Programm Outline

Yokohama National University (YNU) püüab seikluslik, maailmatasemel õpilasi teerajaja esimese kohordi oma Yokohama Creative City Studies (YCCS) Program. YCCS programm pakub uuenduslikke interdistsiplinaarseid linnauuringute koolitada noori juhid ja ülemaailmne spetsialistid. Klassid on õpetanud inglise keeles, kuid õpilased õpivad ka jaapani keeles intensiivselt õpingute ajal.

Õpilased saavad õppida järgmisi kolme (3) peamiste:

Urban kultuuriloome

Kahekordne bakalaureuse programm võimaldab õpilastel teenida täiendavaid 60 ainepunkti (või 3 täiendavat kvartalit) kokku 240 ja teenida kaks bakalaureuse kraadi. Võimalik on programmide kombinatsioon, kaasa arvatud need, mida pakub meie õde institutsioon, liberaalsete uuringute Euroopa Kolledž. Kohaldatavad programmi nõuded sõltuvad programmide kombinatsioonist.

nt ärijuhtimise bakalaureus koos külalislahkuse juhtimise bakalaureuse kraadiga

Meie bakalaureuse programmid, millel on erinevad programminõuded, põhinevad ja on täielikult kooskõlas Euroopa ja Ameerika haridussüsteemidega. Euroopa kõrghariduse suunised on välja toodud Bologna kokkulepetes. Mõned programmid nõuavad või lubavad õpilastel valida bakalaureuseõppe ajal põhi- ja / või alaealise, põhi- ja keskhariduse eriala. Kui minimaalne ainepunktide arv on teenitud, võidakse taotleda lõpetamist. Mitte kõiki programme ei pakuta kõikides ülikoolilinnakutes. Lisateavet leiate programmi ajakavast.

Bachelor in Business Studies koosneb 180 Euroopa ainepunkti (ECTS) ja võtab 3 või 4 akadeemilist aastat 9 kuud täisajaga õpinguid lõpetada (kuni 9-12 kvartali suhtes), sõltuvalt valitud õpperada ning intensiivsus. Kokku kontakti tundi summas 1800. Kursused on kavandatud esmaspäevast reedeni vahel 09:00 kõige varem ja 7:00 hiljemalt ja on õpetatud täiesti inglise keeles.

Programmi struktuur

Seal on kaks uuring rajad olemas, American õpperada ja Euroopa õpperada. Sõltuvalt valitud pala programmi intensiivsus varieerub, mis võimaldab õpilastel õppida oma eelistatud tempos.

Program alguskuupäevi

Kuna moodulitena ja programmi paindlikkus, üliõpilased saavad alustada õpinguid oktoobris, jaanuaris, aprillis, juulis ja augustis. Bachelor programmi pakutakse üldse ülikoolilinnakud.... [-]

Erialasid jagunevad põhilisi kursusi ja spetsialiseerumise kursustel (seotud suur või väike). Valikained võib valida ükskõik millise kursusest bakalaureuse tasemel. Valdkond kursused on planeeritud põhineb õpingutega ja ei pruugi olla saadaval kõikides ülikoolilinnakud. Erikoistumiskursseja kavas on kättesaadav kõigile õpilastele ka valikained. Õpilased on soovitatav läbi viia kursusi ja teenida krediiti kõrgeimal tasemel võimalik.

Üleviimine teist programmi kui uuringud on alanud on võimalik niikaua programmi nõuded on täidetud lõpuks uuringus. Seega otsus, et lülitada tuleks teha võimalikult varakult, et vältida mis ei vasta programmi nõuetele jooksul kavandatud programmi kestus.... [-]

Kursusel on neli eesmärki: esiteks tutvustab see sõnavara ja kontseptsioone, põhimõtteid ja disaini elemente, värvisoormaid jne, võimaldades kunsti selgesti arutleda. Teiseks tutvustab see nii ajalooliselt kui ka ajalooliselt erinevaid kunsti- ja kunstnikke ning nende rolli ühiskonnas ja religioonis. Kolmandaks tutvustatakse põhjalikke stuudiosõnu ja -tehnikaid, mida kasutatakse graafika, skulptuuri, keraamika, maalimise jmt. Neljandaks tutvustatakse kontseptsioone ja meetodeid erinevate kunstiteoste hindamise kriitilise hinnangu andmiseks. Loengute käigus tutvustatakse mitmeid olulisi kunstiteoseid kui näiteid. Kuid eesmärk ei ole meelde tuletada kuulsaid nimesid, pigem õppida hindama ja hindama kõiki kunstiteoseid, mis on tuntud või mitte. Hindamine toimub lõpliku eksami ja lõpliku kriitilise essee.... [-]

See kursus on sissejuhatus teoreetilistesse, sotsiaalsetesse ja kunstilistesse traditsioonidesse, mis on lääne etapi ja ekraani dramaatiliste kunstide mõistmise võti. See võimaldab õpilastel kasutada sajandite jooksul mitmesuguseid töökohti, innustades neid mõtlema sellistest materjalidest kui osa üldisest Lääne kunsti / ühiskonna üldisest mõistmisest.

Eesmärgid

Selle kursuse lõpus peaksid õpilased olema võimelised: i) kindlaks määrama võtmesõnu, inimesed ja traditsioonid, mis on olulised teatri ja filmide ajaloost Läänes, (ii) oskavad omandada ja lugeda esmaseid allikad, et võtta vastu esteetika kriitiline perspektiiv, määratleda sekundaarsete allikate muresid ja kavatsusi ning arendada teadlikkust erinevatest lähenemisviisidest sellise kunsti mõistmiseks, (iii) mõista, kuidas nii film kui ka teater on nii kunstiline kui ka sotsiaalne konstruktsioon, kandes sõnumeid, mis lähevad kaugemale oma ajast või kohast; iv) kirjutavad põhjalikult kirjalikult kunstiajaloo olulisemaid hetki, esitades argumendi ja arendades seda selgelt ja ühtselt ning (v) õpivad, kuidas sõnastama ja täpsustama mõtteid aruteludes ja ettekannetes.... [-]

See kursus toimib laialdaselt ja õrnalt psühhoakustiliste, muusikapisikoloogia ja muusikaküstiktist tutvustavana. Uuritakse suhteid toodangu, füüsika ja heli tajumise vahel, samuti muusika ja keele sarnasusi ja erinevusi. Arutletakse selliseid fenomene nagu absoluutne (täiuslik) pigi, syneesteesia ja amusia. Kursuse tegevus hõlmab loenguid, näiteid, klassiruumi eksperimente ja üliõpilaste ettekandeid.

Eesmärgid

Selle kursuse lõppedes peaksid õpilased suutma (i) paremini mõista, kuidas muusikariistad ja inimeste hääl toimivad; (ii) saada rohkem teadmisi muusikaliste parameetrite, heli füüsiliste mõõtmete ja inimeste kuulmissüsteemi kohta; (iii) omandada põhiekspertide kujundamise ja läbiviimise kogemusi; ja (iv) rakendada kursusest saadud teadmisi ja kogemusi järgnevate muusika ja sellega seotud valdkondade kursustel.... [-]

Sissejuhatus keelekontseptsioonidesse pakub õpilastele keele sissejuhatust, vaadates teaduslike vaatepunktide sarnasusi ja erinevusi erinevate keelte vahel. Inimkeele ainulaadsuse uurimine tähendab ka inimese vaimu ja kognitsiooni seost keelega. Selles kursuses mõtleme sellistele küsimustele nagu: Mis on keel? Mida tähendab keelt? Kuidas saavad inimesed oma emakeelt omandada? Kuidas nad omandavad täiendavaid keeli? Kuidas on keele ainulaadne inimliigile ja inimese tunnetuse ja kultuuri arengule? Kuidas on keele jaoks mõni aken? Kuidas võiks keel mõjuta identiteeti?... [-]

See kursus on kutse uurida kaugeid kohti ja kauge korda ülemaailmsest vaatepunktist. Me uurime maailma reisi inimeste, kaupade ja ideede viimase kahe aastatuhande. Meil õpivad, kuidas globaalse kaubandus, migratsioon ja intellektuaalse vahetada ümber maailma. Uurime Uute tehnoloogiate ja kuidas nad muutsid maailma majanduses. Samuti vaadata tõus ja langus võimsate päritolu ja pärast rahvusvaheliste relvakonfliktide. Meie globaalne lähenemine võimaldab meil määratleda olulist sündmust maailma ajaloos ning hinnata nende mõju maailmas me elame praegu.

Eesmärgid

Lõpus selle kursuse üliõpilased peaksid olema võimelised: 1. kasutada analüüsivahendeid ajalookirjutaja ja hindame rõõmud ja väljakutsed mõtlemist ajalooliselt 2. kindlaks peamised teemad maailma ajaloos ning põhjendab oma tähtsust 3. asus positsioonile teiste inimeste erinevates kohtades ja aegadel ning peab oma vaatenurga ajalugu 4. rakendada omandatud teadmisi loengu essee kirjutamiseks ajaloolise teema ja selle esitamine klassis 5. suhelda iga päev maailma uudiseid ajaloolisest perspektiivist, mõtle ajaloolist tausta tänapäevasündmusi ja hinnata nende globaalset mõju... [-]

See kursus annab põhilised analüütiline raamistik ja teooriad mõistmiseks tänapäeva politoloogias. Toetudes suure ajaloolise poliitilise filosoofid, kaasaegse poliitilise teoreetikud ja empiiriliste politoloogid, põhilisi aspekte poliitika (kes saab mida, miks, millal ja kuidas?) Uuritakse. Erilist tähelepanu pööratakse suurt Politoloogia mudeleid, mis suunavad tänapäeva teadus valitsuse, rahvusvaheliste suhete ja avalikku korda.

Eesmärgid

Lõppedes seda muidugi õpilane oskama (i) tuvastada ja kasutada läbiviidavas raames olulist teooriad ja mudelid politoloogia (ii) sõnastada suure panuse suurte arvude politoloogias Platonist Rawles (iii) artikuleerida kõneldud või kirja teel argument üle olulistes poliitilistes küsimustes, kasutades sobivaid intellektuaalse raamistikud leitud politoloogia kirjandust. Lisaks õpilastele (iv) saab aru, kui oluline on tõhus poliitika ja hea valitsemistava kodanikele üha keerulisemaks ühiskonnas.... [-]

Teooriad kindlaks teadlikult või alateadlikult meie reaalsustaju. Me saame suurendada meie teadmisi sotsiaalse maailma, rakendades erinevaid teooriaid, et teatud sotsiaalne probleem, sest meil on võimalik seda näha erinevatest vaatenurkadest. See kursus tutvustab õpilastele peamised klassikalise ja kaasaegse sotsiaalseid teooriaid. Arutleme oma eelised ja puudused. Ja me neid teadmisi asjakohaste tänapäeva sotsiaalseid probleeme. See on interaktiivne loeng-tüüpi muidugi. Õpilased on kohustatud täitma koduseid ülesandeid enne klassi, et aidata sageli klassi arutelud, et teha esitlus ja kirjutada vahe- test ja lõputöö.... [-]

Kursus on jagatud seitsmeks osaks: (1) tutvustus; 2) turgude toimimine; (3) turud ja heaolu; (4) avaliku sektori majandusteadus; (5) kindel käitumine ja tööstuse korraldamine; 6) tööturgude ökonoomika; ja (7) teemad edasiseks uurimiseks. Meie õppimine on korraldatud järgmiste mõistete ja teemade kaupa: teaduslik meetod ja eelduste roll majandusanalüüsis; arusaam majandusmudelitest ja nende kasutamisest; positiivne versus normatiivne analüüs; nõudluse ja pakkumise turujõud; elastsus ja selle rakendused; turgude tõhusus; maksustamiskulud; rahvusvaheline kaubandus; mitmesugused välismõjud; avalike hüvede mõiste; maksusüsteemi ülesehitus; tootmiskulud; täiuslik konkurents, monopoolne konkurents, oligopol ja monopol; tootmistegurite turud; sissetulekute ebavõrdsus ja vaesus; tarbija valiku teooria; ja mikroökonoomika piirid.... [-]

2018. aasta aprillis moodustas rahvusvaheliste suhete kolleegium oma 30. aastapäeva Ameerika Ülikooli rahvusvahelise teenistuse kooli ühisel kraadiõppel. Kuna see on esimene Ameerika ja Jaapani ühine bakalaureusekraadide programm, keskendub see programm olulisel määral sellele, kui tähtis on õppida nii Lääne kui ka mitte-Lääne perspektiive lähenedes rahvusvahelistele uuringutele ülemaailmses mõttes. See kasvatab globaalselt mõtlevaid juhte, kes saavad rahvusvahelisel areenil aktiivselt osaleda.

Ühiskõrgharidusprogrammid on kahe erineva ülikooli poolt pakutavad ühised kraadid, kus on haridus- ja üliõpilastoetuste süsteemid, mille eesmärk on arendada lõpetajaid, kelle oskused ja teadmised on nõudlusel. See uus ja põnev programm pakub õpilastele võimaluse täielikult süveneda Jaapani ja USA, RU ja AU kultuurides ja õpikeskkondades. Kuigi GS-i sisu levitamine RE-is ja Aafrika Liidu infotelefoni kursusel jagunevad, osalevad õpilased nii AÜ-s kui ka AÜ-s AH koduüliõpilastega kohorti.... [-]

Kaasaegseid infosüsteeme arendavad mitmed erinevad rahvusvahelised meeskonnad paljudest riikidest; Poliitilised ja kultuurilised piirid ei ole enam piirid. Infosüsteemide teaduse ja tehnika kursuse (ISSE) hariduse peamine eesmärk on koolitada inimesi, kes saavad töötada selles kiiresti arenevas tehnilises maailmas, meeskonnaliikmetena, uuendajana ja juhtidena.

Infosüsteemide teaduse ja tehnika kursuste õpilased töötavad välja infosüsteemide inseneriteadmised, mis on vajalikud kõikjal maailmas töö tegemiseks, tuues fantaasiat ja tehnilist pädevust igat liiki projekti ja organisatsiooni, säilitades samas oma unikaalsete inimeste ja kultuuride võimasid eeliseid. Programm on aluseks inseneriteaduse alustes ja tehnilises pädevuses, et töötada paindlikult pidevalt areneva riistvara, tarkvara ja kasutajate vajadustega.... [-]