Filmi, televisiooni või etenduse kunstide bakalaureus

Üldine

Saadaval 5 asukohta

Programmi kirjeldus

Ülevaade

ESIMENE AASTA:

Esimene aasta bakalaureuseastmes on sisuliselt avastuste ja inspiratsiooni saamine. Õpilased puutuvad kokku filmi-, televisiooni- või etenduskoolides pakutavate mitmete distsipliinidega ning kasutavad seda aastat oma võimete tugevate ja nõrkade külgede tuvastamiseks ja katsetamiseks.

Valikainete arvule, milles õpilased osalevad, ei ole piiranguid. Distsipliini valikuid ja tulemusi kontrollivad õpilase isiklikud ambitsioonid, tööeetika ja entusiasm. Teatud ajakava logistika, distsipliini valikukombinatsioonid ja minimaalsed hindamisnõuded võivad õpilase valikuid siiski piirata.

Need distsipliinivalikud tehakse koos viie tootmiskursuse komponendi ja abiprogrammiga.

TEINE AASTA:

Teine aasta on tulemas meelelahutus- ja meediatööstuse nn mutrite ja poltidega leppimisest, eriti mis puudutab isikliku distsipliini valikuid, mille jaoks tudeng on juba esimesest aastast kvalifitseerunud.

Kui teiseks aastaks on vaja ainult minimaalselt kahte eriala, iseloomustab seda aastat selle rangus ja intensiivsus. Teist aastat nimetatakse sageli alglaadimislaagriks, kus paljastatakse ja kontrollitakse maksimaalselt õpilaste võimeid tugevate ja nõrkade külgede osas.

Osana oma lõplikust valikust ja kvalifikatsioonist erialal, mis on mõeldud 3. kursuse spetsialiseerumiseks, peab üliõpilane vastama tootmiskursuse ametlikule hindamisnõudele ja esitama distsipliinitulemused oma erialadel.

KOLMAS AASTA:

Kolmandat aastat nimetatakse "kunstniku aastaks". Just sel aastal arendavad õpilased oma isikliku kunstilise väljendusoskuse konkreetsel erialal ja kunstialaste suhete varase süvendamisega oma eakaaslaste rühmas.

Kommertskino saalides korraldatavaid eksperimentaalseid filmilavastusi ja avalikku lõputööde festivali kasutatakse õpilaste jaoks mõlemas pakutavate väljakutsete ja võimaluste ilmutamiseks ja mõistmiseks. Aasta tõelise proovikivi on aga 10–12-minutilise dramaatilise narratiivi näitamine ja reklaamimine, mis vastab sihtgrupi vajadustele ja soovidele. Just siin kogevad õpilased reaalseid ja vistseraalseid omadusi, mis on seotud publiku reageerimisega oma tööle, luues esimese ametliku sammu turu jaoks kommertsliku meelelahutussisu loomise nõudmiste suunas.

Tulemused

Tulemused on kraadiõppe praktilise hindamise osana lõpetatud projektid. Kuigi õpilased ei soorita kirjalikke eksameid, moodustavad tulemuste täitmise erinevad etapid eksamiprotsessi. Igal tulemusel on õpilastel erinev õppetund, kus nad õpivad õppima mitte ainult seda, kuidas lühidalt järgida, vaid ka uurima sisu arendamist erinevatele platvormidele, eesmärkidele ja vaatajaskonnale kõigist vaatenurkadest, sealhulgas narratiivist, esitusest, esteetilisest, meediumist ja kontrollimisest.

ESIMENE AASTA:

Esimesel aastal keskendutakse mobiilseadmete lühikesele narratiivsele sisule, veebis voogesituse saitidele, lennusisestele meelelahutustele, ajakirja telesaate promosisule, pärandist inspireeritud teatri või elava muusika etendustele, sõltuvalt koolist ja distsipliini valikust.

TEINE AASTA:

Teise aasta tulemuste hulka kuuluvad narratiivid, mida kasutatakse mängudes, toodete reklaamimisel või avalike teenuste pakkumisel, telesaadete otseülekannetel AFDA eksperimentaalfestivalil ja auhindade jagamise tseremoonial või reaalajas lava- või muusikaetendustel ülikoolilinnaku publikule. Õpilaste iga aastaga edenedes suurenevad nende tulemused nii formaadi pikkuse kui ka tehniliste standardite osas, sest juurdepääsu ja väljaõppe saamine toimub rohkemates seadmetes ja rajatistes.

KOLMAS AASTA:

Kolmandal aastal keskenduvad õpilased kõigi poolaasta tulemustele, mida kõiki näidatakse AFDA festivalidel. Esimese semestri tulemus on eksperimentaalne projekt - kas filmi-, televisiooni-, teatri- või muusikaetenduses. Neid näidatakse igal aastal juunis toimuval eksperimentaalfestivalil, mis on AFDA iga-aastase lõputööde festivali soojendusüritus. Teises semestris keskendutakse filmi-, televisiooni-, teatri- või muusikaetenduse lõpetamise tulemustele. Neid projekte eksponeeritakse erinevates äri- ja avalikes kohtades mõistliku lähedusega ülikoolilinnast erinevatel tulemuste vormingutele vastavatel näituseplatvormidel. Õpilased kaasatakse nii ürituse korraldamisse ja edendamisse kui ka nende tulemuste sõelumisse / esitamisse, et meelitada oma äripublikut vaatama ja märkima tulemusi, mida arvestatakse nende eksamimärgi järgi.

Nõuded

ESIMENE AASTA: Alustades just tegevust

Miinimumnõue AFDA bakalaureusekraadile AFDA on riiklik AFDA (põhikoolitõend) või riiklik tunnistus (kutsealane) vabastusega / lubamisest bakalaureusekraadile või samaväärne.

VÕI võib õpilane kirjutada sisseastumiseksami AFDA (vaata VÕTA protsessi). AFDA sisseastumiseksam on valikuprotsess, mille kraadiõppe saamiseks kinnitas AFDA senat. Kandidaadile alternatiivse juurdepääsu saamiseks kraadi saamiseks võib ta osaleda sisseastumiseksamil ja selle kohta peab olema protokoll, senat või tema allkomitee kirjutab registreeritud psühhometristi soovituse alla üksikutele üliõpilastele, vastavalt AFDA sissepääsule. Eksamipoliitika (vastavalt kõrghariduse seadusele (1997. aasta seadus 101). Muudatus nr 1317 valitsuse ametlikus väljaandes, 5. detsember 2008, number 31674, punkt 31). Selline juurdepääs kehtib ainult AFDA programmidele, selle sisseastumiseksam ei kehti muus ülikoolis ja vastupidi.

Nõuded Botswana ülikoolilinnakule

Miinimumnõue sisestada AFDA bakalaureusekraad on BGCSE, IGCSE, O Level, vähemalt krediiti kogunemine 34 punkti kõik kraadi või tasandil.

TEINE AASTA: Tunnustatud eelnev õpe

Oma distsipliini valikute motiveerimiseks peate olema läbinud oma esimese aasta kraadiõppe tunnustatud asutuses ja omama portfooliot või tõendeid töö kohta. Teil peab olema ka täielik intervjuu.

Distsipliini valik

AFDA on võimalik valida 1. klassiks järgmised koolide ja erialade kombinatsioonid.

Kooli valik:

  1. Filmikool (2 semestrit)
  2. Film
  3. Film
  4. Etendus

Distsipliini valikud:

Filmikool pakub esimesel aastal 12 eriala. Järgmistest osakondadest valitakse semestris vähemalt 2 eriala:

  1. Lavastus: stsenaristide, produtsentide, režissööride ja animatsioonide režissöör *
  2. Kujutise tootmine: kinematograafia, andmed ja liigitamine
  3. Ekraani kujundus: lavastuse kujundus (sisaldab lava- ja teatrikujundust) ja kostüüm, jumestus
  4. Järeltöötlus: redigeerimine, helikujundus, visuaalefektid ja meediumimuusika

* Valdkonnad on saadaval ainult piiratud ülikoolilinnakutes

Performance kool pakub aastas 3 eriala ja kohustuslikku integreeritud häält

  1. Ekraani toimimine
  2. Muusikaline etteaste *
  3. Lava näitlemine

* Valdkonnad on saadaval ainult piiratud ülikoolilinnakutes

Televisioonikool pakub esimesel aastal 4 kohustuslikku eriala:

  1. Telesaadete kirjutamine
  2. TV tootmine
  3. TV tehniline
  4. Telesaadete tootmine
Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

AFDA was founded in 1994 by Garth Holmes, Bata Passchier and Deon Opperman.

AFDA was founded in 1994 by Garth Holmes, Bata Passchier and Deon Opperman. Näita vähem
Johannesburg , Kaplinn , Durban , Port Elizabeth , Gaborone + 4 Rohkem Vähem