Geograafia kraad

Üldine

Programmi kirjeldus

  • Ametlik nimetus: geograafia lõpetaja
  • Teadmiste haru: kunst ja humanitaarteadused
  • Keskus: geograafia ja ajaloo teaduskond
  • Õppetüüp: kohapeal
  • Keel: hispaania
  • Kestus: 4 akadeemilist kursust
  • ECTS ainepunktid: 240
  • Uue kanne 2019-20: 25

esitlus

Geograafia kraadi hakatakse õpetama USAL 2010. – USAL Õppeaastal, kui vastavuskontroll on möödas, ja see asendab geograafia bakalaureuse kraadi. See kraad on 2016. aastal akrediteeritud.

Õppeaastal 2015-2016 eksisteerib geograafia erialal kaks erinevat õppekava:

  • 2010. aasta plaan, mida hakati ellu viima 2010-2011 õppeaastal, ja selles võivad osaleda ainult need õpilased, kes on juba selle astme õpinguid eelnevate aastate jooksul alustanud.
  • 2015. aasta plaan (see on eelmise muudatuse projekt), seda rakendatakse õppeaastal 2015-2016 ja sellele võivad registreeruda ainult need õpilased, kes alustavad õpinguid õppeaastal 2015-2016 või hiljem. Selle uue plaani täielik rakendamine on järkjärguline, kursus õppeaastate kaupa (2015. – 2016. Aastal rakendatakse kõigepealt, 2016–17 rakendatakse teist ja nii edasi) ning samuti õpetatakse 2010. aasta kava kursusi järk-järgult. Lisateabe saamiseks vt selle kraadi institutsionaalse veebisaidi jaotist "Varasemate õppetundide kohandamine".

Selle kraadi õpetused annavad üliõpilastele tugeva teoreetilise, metoodilise, tehnilise ja instrumentaalse aluse, mis võimaldab neil analüüsida protsesse ja soovitada lahendusi, mis aitavad leevendada või lahendada erinevaid ruumipõhiseid väljakutseid, kuna see asub konkreetsel territooriumil, kus nad väljendavad ja väljendavad fakte ja poliitilisi, majanduslikke, sotsiaalseid ja keskkonnaalaseid nähtusi, mis inimese ja ruumiliste suhete keerukuse tõttu kujundavad praeguse maailma.115658_salamanca_geografia.jpg

Need uuringud kestavad 4 aastat (60 ECTS aastas, et lõpetada 240) ja on korraldatud õppeainetena, peamiselt 6 ECTS: põhikoolitus (60 ECTS), kohustuslik (132 ECTS), valikainete (30 ECTS), kohustuslikud praktikakohad (6 ECTS) ja lõputöö (12 ECTS).

Väline tegevus toimub ettevõtetes või üksustes, kes tegelevad geograafi erineva professionaalse profiiliga: geograafilised infotehnoloogiad; Füüsiline keskkond, loodusvarad ja keskkond; Territoriaalne, keskkonna- ja linnaplaneerimine ja -juhtimine; Territoriaalne ja sotsiaalmajanduslik analüüs ning piirkondlik ja kohalik areng. Mõned näited: linnavolikogud, ühingud, provintsi nõukogud, sihtasutused.

pädevusi

Põhipädevused

  1. Et õpilased on tõestanud, et neil on üldise keskhariduse baasist lähtuv ja / või tavapärasel tasemel teadmiste omandamine ja mõistmine õppevaldkonnas, mis algab üldhariduse alusest, sisaldab see ka mõningaid aspekte see tähendab teadmisi, mis tulevad oma õppevaldkonna esirinnast.
  2. Õpilased teavad, kuidas oma teadmisi oma tööl või kutsealal professionaalselt rakendada ja omada oskusi, mida näidatakse tavaliselt argumentide ja probleemide lahendamise väljatöötamise ja kaitsmise kaudu oma õppevaldkonnas.
  3. Õpilastel on võimalus koguda ja tõlgendada asjakohaseid andmeid (tavaliselt oma õppevaldkonnas, et teha otsuseid, mis kajastavad asjakohaseid sotsiaalseid, teaduslikke või eetilisi küsimusi).
  4. Õpilased saavad edastada teavet, ideid, probleeme ja lahendusi spetsialiseerunud ja spetsialiseerimata avalikkusele.
  5. Et õpilased on arendanud neid õpioskusi, mis on vajalikud edasiste uuringute läbiviimiseks, millel on suur autonoomia.

üldoskused

  1. Interdistsiplinaarse olemuse ja inimestevaheliste suhete võime meeskonnatöö õppimine.
  2. Arendada õppimisvõimet ja individuaalset tööd organiseeritud, loovalt ja iseseisvalt.
  3. Individuaalse algatusvõime ja otsuste tegemise ettevalmistamine.
  4. Võime rakendada teadmisi praktikas.
  5. Arendada mõtlemise ja kriitilise mõtlemise suutlikkust.
  6. Analüüs ja sünteesivõime.
  7. Suuline, kirjalik ja graafiline kommunikatsioon.
  8. Tehke suulisi ja kirjalikke ettekandeid teadusliku rangusega.
  9. Oskus töötada välja, kirjutada ja esitada kirjalikke teadus-akadeemilisi tekste, mis nõuavad struktureerimist, argumenteerimist, täpsust ja sidusust.
  10. Omandada teaduslikuks tööks, teadustööks ja kutsetegevuseks vajalikud oskused, vahendid ja tehnikad.
  11. Kasutage erinevaid dokumentaalseid allikaid.
  12. Teabe haldamise oskused (võime otsida, analüüsida ja tõlgendada teavet).
  13. Kraadiõppe käigus omandatud teoreetiliste, metodoloogiliste ja instrumentaalsete teadmiste integreerimise, vastastikuse seose ja rakendamise võime.
  14. Sissejuhatus teaduslikku arutelu.
  15. Töötada välja suhtumine suhtumisse keskkonda, mis põhineb teadmistel selle koostamise elementide vahel.
  16. Teadmised teistest kultuuridest ja tavadest nii praeguses kui ka minevikus, majandusprisma ning ruumiliste suhete ja ühiskondade mitmekesisuse tõttu etniliselt ja kultuuriliselt.
  17. Mitmekesisuse ja mitmekultuurilisuse hindamine majanduslikes võimalustes, ruumilistes, geopoliitilistes ja kultuurilistes probleemides ning eri ühiskondades.
  18. Eetiline pühendumine majanduse, sotsiaalse ja ajaloolise reaalsuse ning territoriaalse võrdsuse põhimõtetest.
  19. Luua tundlikkus mitmekesisuse ning territoriaalsete, sotsiaalsete, kultuuriliste ja sooliste probleemide suhtes.

Erioskused

  1. Pöörduge geograafia põhjal uuritud faktide ja protsesside alase ja hästi struktureeritud koolituse poole.
  2. Mõista ja tõlgendada geograafilist keskkonda faktide, põhjuste, protsesside ja vastuste vaheliste seoste, samuti füüsiliste, inimlike ja ruumiliste sündmuste varieeruvuse ja järjepidevuse kogumina.
  3. Mõista ja õigesti rakendada geograafiat.
  4. Arendada võimet koguda, omandada, analüüsida ja tõlgendada teavet ja andmeid geograafiliste teadmiste ajakohastamise vahendina.
  5. Oskus mõista ja viidata geograafilistes keskkondades sobivatele ja esinevatele faktidele ja protsessidele asjakohasel ruumilisel ja ajalisel skaalal.
  6. Korraldage õigesti geograafilisele ja igale tema objektile iseloomulikke graafilise ja kartograafilise kujutamise meetodeid ja tehnikaid.
  7. Teadvustage geograafiliselt uuritud faktide keerukust ja mitmekesisust.
  8. Mõista tegureid ja elemente, mis selgitavad ruumi kasutamise ja tellimise erinevaid viise inimese poolt.
  9. Hinnata soolise perspektiivi panust geograafiauuringutes.
  10. Selgitage geograafilise teaduse kontseptsioone, õppevaldkondi ja praeguse geograafia erialaseid võimalusi 21. sajandi teadusvaldkondade kontekstis.
  11. Võime välja töötada ja tõlgendada välitööga saadud tulemusi.
  12. Kartograafiliste allikate, statistika ja dokumentaalfilmide tundmise ja haldamise oskused, mis sobivad paremini õppimiseks ja geograafiliseks tõlgendamiseks.
  13. Geograafia abil koostatud tekstiliste, kartograafiliste ja graafiliste dokumentide mitmekesisuse kriitiline ja võrdlev tõlgendamine.
  14. Võime väljendada geograafilisi fakte näitajate, muutujate ning graafiliste ja kartograafiliste kujutiste kaudu.
  15. Võime tõlgendada ja analüüsida territoriaalset nähtust geograafia teooriate, kontseptsioonide ja teaduslike meetodite kaudu.
  16. Oskus rakendada kraadis omandatud teadmisi ja oskusi erialaseks (oskusteave).
  17. Tugevdada geograafia rakendatud iseloomu.
  18. Kohanemine töömaailma ja geograafi elukutse eri valdkondadega.
  19. Võime suhelda ja edastada eriteavet valdkonna mittespetsialistidele (muud spetsialistid, sotsiaalsed esindajad või elanikkond üldiselt).

Sisenemisprofiil

Geograafia avatud ja kaasavat olemust arvestades ei ole konkreetset sissetuleku profiili, tegelikult on see kättesaadav igasugusest küpsustunnistusest. Siiski on soovitatav, et geograafiaõppe üliõpilasel oleks eriline tundlikkus füüsiliste-keskkonnaaspektide, inimese sekkumisest keskkonnale ja sotsiaalmajanduslikele muutustele praeguses maailmas. Selleks on soovitav omada nii inim- kui ka sotsiaalteaduste ja maa teaduste alaseid teadmisi.

Soovitatavad teemad

  • Geograafia

Juurdepääs, eelregistreerimine, sissepääs ja registreerimine

Selle kraadi registreerimiseks ei esitata eritingimusi või katseid, mis erinevad põhilistest riiklikest eeskirjadest.

Osalise ametliku ülikooliõppega üliõpilased, kes soovivad sellesse kraadi lubada, peaksid tutvuma selle veebi akadeemilise juhendi jaotise "Failide edastamine" nõuetega.

Akadeemilised ja professionaalsed väljumised

Akadeemilised tulemused

Kui olete lõpetanud geograafia kraadi, soovitame teil õppida ühte järgmistest ülikooli magistrikraadidest USAL , kui valite suurema spetsialiseerumise:

  • Keskkonnateadused (2. eriala: keskkond ja ühiskond)
  • Kultuuripärandi hindamine ja haldamine
  • ESO ja küpsustunnistuse õpetaja, kutseõpe ja keeleõpe

karjäärivõimalused

Kõige levinumad kutsetegevused ja / või ekskursioonid, mille jaoks geograafiline kraad vastab:

  • Õppimine mitte-ülikoolitasandil (kohustuslik keskharidus (ESO), küpsustunnistus või kutseõpe) pärast kohustusliku keskhariduse ja bakalaureusekraadi magistrikraadi ja kutseõppe lõpetamist.
  • Õpetamine ja uurimine ülikoolisüsteemis.
  • Geograafilised infotehnoloogiad: geograafilised infosüsteemid (GIS), (määratlus, arendamine, rakendamine ja haldamine, andmebaasid, teabe arendamine ja haldamine ning territoriaalsed näitajad); Kaugseire ja fotogrammeetria; Territoriaalse asukoha süsteemid (GPS); Territoriaalne ja temaatiline kartograafia.
  • Sotsiaalmajanduslik ja territoriaalne areng kohaliku ja piirkondliku halduse ja konsultatsioonifirmade valdkonnas.
  • Territoriaalne ja linnaplaneerimine, mis on seotud administratsiooni või eraettevõtte ja / või konsultatsioonifirmade planeerimisrühmadega.
  • Juhtimis- ja keskkonnaplaneerimine looduslike ruumide alusel põhimõtteliselt.

Geograafide ametialase ja tööhõiveprofiili kohta saab üksikasjalikku teavet 2008. aasta aprilli bülletäänis nr XII, III etapp, Geograafide Kolledži ametlikul kodulehel (www.geografos.org).

Geograafi elukutset reguleerib Geograafide Kolledž, mis kiideti heaks 4. mai seadusega 16/1999 (BOE nr 107, 5/5/1999).

USAL hõlbustab teie professionaalset sisestamist. Huvitavad lingid:

  • Professionaalne juhendamine
  • Tööhõive koolitus.
  • Tööhõivevahetus
  • Nõuanded ettevõtete loomiseks.
  • Praktika õpilastele.
  • Lõpetajate praktika.
Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and ... Loe edasi

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and León. It was founded in 1134 and given the Royal charter of foundation by King Alfonso IX in 1218. It is the oldest founded university in Spain and the fourth oldest European university in continuous operations. The formal title of... Näita vähem