Haridusalane bakalaureus - keskendumine hariduses

Ülevaade

The

Zayed University tugineb nendele arusaamadele oma õpetaja ja kooli sotsiaaltöö ettevalmistusprogrammides. Psühholoogia ja humanitaarteenuste lõpetajad on koostatud psühholoogias kindlate alustega, oskuste, kogukonna kaasamise ja teenuste pakkumisega ning arusaamisega sellest, et kraadiõpe on oluline osa nende valdkondade spetsialistide ettevalmistamisel.

Tööhõive väljavaated Araabia Ühendemiraatides on suurepärased. Selles kontekstis teenindab Zayed University , rõhutades inglise ja araabia keeleoskust, tehnoloogia ja teadustöö oskusi ning ettevalmistusi juhtimiseks, Aafrika Vabariigile

Lapsepõlve haridus keskendub õpetajakandidaatidele, et õpetada lapsi alates sünnist kuni kaheksa-aastaselt. Selle koondumise õpetajatel on kõikidel tasanditel laialdane praktika ning nad on hästi ette valmistatud keele ja kirjaoskuse arendamiseks, arvutuslikuks ja kvantitatiivseks põhjenduseks ning uurimisoskuseks.

Programmi õpitulemused

Selle programmi edukal lõpetamisel saavad õpilased:

• Kutsealased teadmised. Kasutage kutsealal praeguseid ja uusi erialaseid teadmisi ja oskuste baasi ning jätkake professionaalset arengut.
• Professionaalsus ja eetika. Tee kaalukad, informeeritud ja eetilised otsused, mis näitavad suutlikkust kohanduda ja kohaneda muutustega keerukates keskkondades ning näidata ametialaseid hoiakuid ja paigutusi, mis sobivad erinevate AÜE keskkonna jaoks.
• Kultuuriline vastus. Näidake teistega austust erinevates keskkondades AÜE rikkaliku pärandi ja kultuuriga ning edukalt suhtlege inglise ja araabia keeltes sidusrühmadega professionaalsetes keskkondades.
• Globaalne teadlikkus. Pühenduma kaasavale keskkonda; näidata. empaatia ja globaalne arusaam kutse- ja õpikeskkondades. STEM haridus ja teadus. Toetudes teaduse, tehnoloogia, kunsti ja disaini, inseneri ja matemaatika alusteadmistele, et toetada innovaatiliste keskkondade pidevat arendamist, haridusalaseid ja sotsiaalseid uuringuid, kutsealaste otsuste tegemise mõju läbivaatamist, et toetada haridus- ja praktikakeskkondade tavasid .
• Kontekstualiseeritud tava. Kasutage praegust ja esilekerkivat õppeteooria, näitamaks sisulisi teadmisi ja oskusi erialadel ning näidake keele omandamise ja kognitiivse arengu oskusi, et tagada AÜE hariduskeskkonnas kontextualiseeritud parim rahvusvaheline praktika