Informaatika ja infotehnoloogia bakalaureus

Missioon

Informaatikateaduse ja infotehnoloogia bakalaureuse programmi missiooniks on arendada õpilaste teadmiste laialdast levikut infotehnoloogia ja informaatikateaduste valdkonna valdkondades, sealhulgas nende võimet rakendada arvutiteaduse teooriate määratlemise protsesse, abstraktsiooni, disaini ja rakendamist probleemide lahendamiseks distsipliinis. Programmi struktuur valmistab õpilasi ette kutsealast praktikat ja jätkuvat ametialast arengut arenevas infotehnoloogia- ja infotehnoloogias. Programmi pikaajaline eesmärk on tunnustada selle kvaliteeti ja uuendusi riiklikul, piirkondlikul ja rahvusvahelisel tasandil.

Programmi eripärad

BUE pakub programme, mis põhinevad Briti haridusfilosoofil. Need tulemused on seotud programmidega, mis keskenduvad pigem üliõpilaste õppetööle kui materjalidele. Suurbritannia programmide lõpetajad näitavad tavaliselt järgmist:

• Võime mõelda loominguliselt ja tugeva probleemide lahendamise oskustega;
• Kõrgtasemel võtme- ja ülekantavate oskuste komplektid;
• Võime sõltumatult säilitada professionaalse ja subjektipädevuse kõrge tase (sageli pideva professionaalse arengu kaudu);
• Tehniline pädevus;
• Võimekus probleemide kujundamisel kõrgel tasemel;
• Põhjalik ja eetiline tööpraktika;
• Võime töötada nii iseseisvalt kui ka meeskonna osana;
• Paindlikkus ja võime rakendada oma ainealaseid teadmisi välitingimustes;

Programmi teised eripärad hõlmavad järgmist:

• Piirkonnale ainulaadsed kohaliku turu vajadustega kohandatud erialad;
• Moodulid, mida sageli uuendatakse;
• Uurimispõhised moodulid on mõeldud selleks, et aidata õpilastel õppida meie õppejõudude järelevalve all iseseisvalt välja töötama lahendusi;
• Suvekursuste võimalused kraadide osana.

Informaatika ja informaatikakõrgkooli suhteliselt tagasihoidlik aastane üliõpilaste arv on see, et iga üliõpilane saab individuaalset tähelepanu. Ãpetajate ja väikeklassi õpetamise süsteemiga tegeleb teaduskond isikliku arengu ja akadeemilise saavutamisega. Informaatika ja infotehnoloogia üliõpilased lõpetavad muljetavaldava hulga praktilisi probleemide lahendamise oskusi ja ulatuslikke ülekantavaid oskusi, mis muudab need kõrgelt hinnatud professionaalid nii tööstuses kui ka jätkuvas akadeemilises uuringus.

BUE missiooniks peab olema kõrge kvaliteediga UK stiilis haridus MENA piirkonnas. Ãlikool on pühendunud Ãhendkuningriigi programmide valideerimise tagamisele ja Ãhendkuningriigi standarditele vastava üliõpilaskogemuse tagamisele. Institutsionaalse kvaliteedi tagamise aluseks on aine taseme kinnitamine ja teaduskond on pühendunud selle tagamisele, et Ãhendkuningriigi valideerivad partnerid kinnitavad, et tema kraadiõpe on kooskõlas Ãhendkuningriigi standarditega.

Informaatika ja informaatikateaduskond otsib akrediteeringut Briti Arvutiliidust (BCS), Ãhendkuningriigi juhtivas arvutite ja IT-spetsialistide professionaalis. Ãhiskond suudab kaaluda kõrghariduse akrediteerimise programme, mille tulemuseks on Chartered IT Professional (CITP), Chartered Engineer (CEng) või Inkorporeeritud Insener (IEng) ja / või Chartered Scientist (CSci) staatus.

Lisaks neile atribuutidele on ICSi teaduskond edukalt akrediteeritud Egiptuse riikliku hariduse kvaliteedi tagamise ja akrediteerimise asutuse (NAQAAE) poolt ning oli see esimene akrediteeringu saavutamiseks Egiptuses informaatika ja infotehnoloogia teaduskond.

Selle dokumendi kirjutamise ajal ja meie teadmiste kohaselt muudab meie programmi informaatika programmi kõrval põhinev õppekultuuri põhinev programm, mis toetab lisaks tehnilistele võtme- ja ülekantavate oskuste komplekti koos akadeemilise ja kutsealase akrediteerimisega ja infotehnoloogia ainulaadne nii Egiptuses kui ka ümbritsevas piirkonnas.

Programmi eesmärgid

Programmi eesmärk on levitada õpilasi kaasaegsetele tehnikatele ja kaasaegsetele arengutele, tuginedes informaatika ja infotehnoloogia alusele. Programm pakub õpilastele võimalust valida Pathway mis kajastab nende arenevaid ja võimalikke muutuvaid huvisid. Uuringu esimesel ja teisel õppeaastal õpib õpilane põhikomponentide oskusi põhikomponentidega, mis hõlmavad arvutiteaduse erialade olulisi teadmisi. Kolmandal ja neljandal õppeaastal on maksimaalne erialase õppe suund, mis võimaldab õpilastel valida infotehnoloogia, tarkvaratehnika, infosüsteemide ja arvutivõrkude spetsialiseeritud teemadel. Nelja õppeaasta jooksul on programmi eesmärgiks tõhustada õpilaste pikaajalist tööhõivepotentsiaali IT-tööstuses ja akadeemilistes ringkondades.