Inglise keele bakalaureuseõpe, mis on suunatud haridusele - haridusalane muusika

Üldine

Programmi kirjeldus

Ingliskeelne haridus

Inglise keele õppimisega keskendudes omandavad üliõpilased olulisi teadmisi lingvistika valdkonnas (pöörates erilist tähelepanu keeltejuurde teooriale ja nende praktilisele rakendamisele), inglise keeles kirjutatud kirjandust, mille käigus uuritakse erinevaid kirjandusvaldkondi. Õpilased õpivad ka, kuidas analüüsida ja tõlgendada erinevaid kirjanduslikke tekste. Õppekava praktiline keelekasutus tõstab õpilaste keeleoskust, nii et nende lõpetamise ajaks on nad jõudnud Euroopa keeleõppe raamdokumendi tasemele C1-C2. Selle bakalaureuseõppe programmi edukalt juhtides saavad üliõpilased astuda keskkooliõpetajatele ette nähtud magistriõppeprogrammi.


Muusika on suunatud haridusele

Eesmärk on õpetada õpilasi muusika teooria ja praktika valdkonnas.

Aluseks on muusikakoolituses vajalikud distsipliinid - muusika teooria, harmoonia, vastupunkt, muusika ajalugu, muusikalised vormid. Praktiline osa põhineb instrumentide mängimisel, hääleõppel, vokaalnägemise ja juhtimise tehnikal.

Lõpetajad peaksid olema valmis tööks lasteasutuste muusikategevuse haridusasutustes, kultuuriasutustes, muuseumides jne. Nad ei ole valmis muusikaõpetaja iseseisvale kutsealale. Kvalifikatsiooni õpetamiseks on vaja jätkata magistriõppes.


Kontrollimise ja hindamise kriteeriumide kirjeldus

  1. Eksam esimesel teemal - maksimaalne skoor 40 punkti.
  2. Teise teema eksam - maksimaalne skoor 40 punkti.

Kogusumma - maksimaalselt 80 punkti.


Ingliskeelne haridus

Sisseastumise eksam viiakse läbi kirjaliku testina, mis koosneb neljast osast:

  • Grammatiline test (mitmekordne valik) - selles osas katsetatakse taotlejate teadmisi grammatilistest struktuuridest eraldatud lausetes.
  • Grammatiline-leksiline katse (mitmekordne valik) - selles osas testitakse taotlejate võimet sõnastada ümber lause lause, kasutades erinevaid grammatilisi ja leksikaalseid struktuure.
  • Leksikaalne test (mitmekordne valik) - selles osas katsetatakse taotlejate teadmisi sõnavara kohta, paludes neil täita lühema ajaleheartikliga vastavaid sõnu.
  • Lugemis- ja arusaamkatse (mitmekordne valik) - selles osas katsetatakse taotlejate võimet mõista pika ajaleheartikli tähendust.

Katse sooritamiseks peab taotlejal olema inglise keele grammatika ja sõnavara tundmine, lugemise ja arusaamise tundmine ning võime navigeerida lühendamata või kergelt lühendatud inglise keeles. Programm on mõeldud õpilastele, kelle inglise keele oskus on vähemalt Euroopa keeleõppe raamdokumendi B2 tasemel.


Muusika on suunatud haridusele

Laulmine - maksimaalselt 10 punkti

Taotleja peab koostama ja täitma:

  • 2 kontrastset, saatjata rahvalaulu kas õpilase kodumaalt või Tšehhi Vabariigist.

Taotleja peaks esitama laule mälu, pöörates tähelepanu tervele vokaaltehnikale.


Muusikud - maksimaalselt 20 punkti

Taotlejal palutakse:

  • Rakendage rahvuslaule, alustades erinevatest märkustest ja erinevatest võtmetest.
  • Laulge suuremaid ja väiksemaid astmeid, sealhulgas naturaalset, meloodilist ja harmoonilist alaealist.
  • Sobitage kõik klaverist väljakud.
  • Tuvastage täiuslikud, suured ja väiksemad intervallid; peamised, väikesed triaadid juurtes ja mõlemad inversioonid; domineeriv seitsmes akord juurtes.
  • Laulge tagasi lihtne meloodia pärast seda, kui kuulaja on seda klaveril kaks korda mänginud.
  • Kuula rütmilist mustrit üks kord ja kinnita see õigesti.
  • Kuula lühikest meloodiat ja puuduta peamist võitu.
  • Näidake vokaalset improvisatsiooni ja loovust, täites 8-baarise meloodia pärast esimeste 4 baari kuulamist.

Punktide arvu annab ülalkirjeldatud muusikalisuse üksikute osade keeruline hindamine.


Instrumentaalne esitus - maksimaalselt 10 punkti

Taotleja peab olema võimeline mängima kas klaverit või viiulit. Pange tähele, et kõik viiuldajad peavad olema vähemalt minimaalsed klaveriteadmised.

Kuulamisel peaks taotleja olema valmis mängima:

a) Klaver

  • 2 Etudes, nt Czerny op. 261, 299, 849.
  • 1 Barokkkoostis, nt Bach: Kaheosalised leiutised, väikesed prelüüdid ja fuugad.
  • 1 liikumine klassikalisest sonatast või sonatinast.
  • 1 romantiline kompositsioon.
  • 1 kompositsioon, mis on kirjutatud 20. sajandil.
  • 1 rahvalaul, millel on õpilase enda harmooniline saatel ja selle ülevõtmine erinevates võtmetes.

Kompositsioone pole vaja südamest mängida.

b) viiul

  • Suuremad ja väiksemad kaalud ja akordid kolmes oktaavis.
  • 2 etüüdi, nt Mazas, Kreutzer.
  • 1 liikumine viiulikontserdist või muust viiulikoostisest.
  • 1 rahvalaul ja selle ülevõtmine erinevates võtmetes.

Kompositsioone pole vaja südamest mängida.


Lisaks saab taotleja täita muid vahendeid, mida saab kasutada koolis (salvesti, kitarr, flööt jne).


Vastuvõtutingimused

Bakalaureuseõppesse lubamine sõltub lõpetatud keskharidusest, mis on kinnitatud kooli lõpetamise tunnistusega.

Tõendamismeetod:


Sissepääsukontrollist vabastamise eeskirjad

Ingliskeelne haridus

Taotleja võib paluda dekaanil vabastada ta inglise keele õpetajakoolitusprogrammi hariduseksamist Haridusteaduskonnas. Vastav taotlus tuleb paberile esitada 28. veebruariks 2019. Taotluse kaust peaks sisaldama ka tõendi, mis kinnitab, et taotleja on edukalt läbinud ühe allpool mainitud standardse eksami. Sertifikaadi väljaandmiskuupäev ei tohi olla enne sisseastumiseksami taotluse esitamise kuupäeva rohkem kui kaks aastat.

Cambridge'i eksamid:

  • Cambridge English: esimene klass A
  • Cambridge English: Advanced - klassid A, B, C
  • Cambridge English: oskused - klassid A, B, C

IELTS - minimaalne skoor 5,5

TOEFL iBT - minimaalne skoor 72 punkti

Samuti võib komisjon kinnitada muid tõendeid, mis tõendavad, et taotleja on sooritanud inglise või inglise keele oskuse eksami.

Kui taotleja omandas kvalifitseerimissertifikaadi pärast eespool nimetatud taotlusvormi saatmise tähtaega, võib ta esitada tunnistuse 31. mail 2019. Sellest hoolimata tuleb taotlus esitada enne 28. veebruari 2019. Taotleja on hiljem teatatud sellest, kas ta on eksamile vabastatud või mitte. Kui dekaan annab vabastustaotluse, saab taotleja vastuvõtueksami või selle osa vabastamise otsuse ja saab maksimaalse arvu punkte, mis on antud õppeala vastuvõtukriteeriumides. Kui taotleja ei ole nõutavat sertifikaati 31. mail 2019 esitanud, peab ta tegema sisseastumiseksami ettenähtud kuupäeval.


Soovitatav kirjandus, prooviküsimused

Ingliskeelne haridus
MURPHY, R. Inglise keele grammatika kasutuses. Cambridge University Press, 1998.
MCCARTHY, M., O'DELL, F. Inglise sõnavara kasutusel. Cambridge University Press, 1994.
SWAN, M., WALTER, C. Kuidas inglise keel töötab. OUP, 1997.
THOMPSON, AJ, MARTINET, AV Praktiline inglise keele grammatika. OUP, 1987.
EASTWOOD, J. Oxfordi praktika grammatika. Kesktase. OUP, 2008.
Longmani keeleaktiveerija. Maailma esimene tootmise sõnastik. Longman, 1993.
SWAN, M. Praktiline inglise keelekasutus. Oxford, 1995.
CUNNINGHAM, S., MOOR, P., Cutting Edge. Kesktase. Õpilase raamat,
Tööraamat ja iseseisev raamat. Pearson Education, 2005.
(või ülalmainitud väljaannete muud väljaanded)

Inglise keele õpik - keskmine või kõrgem tase, nt Uus
Headway, võimalused, Face2Face, kasutatav keel, seespool, maatriks,
Cambridge'i inglise keel koolides, uus vihjeliin, loomulik inglise keel, inglise keel
Elu, maamärgi, esimese sertifikaadi, uue esimese sertifikaadi kulla jne.


Muusika on suunatud haridusele
Taylor, E. AB muusikateooria juhend, I osa, II.
Euroopa klassikalise muusika osad ja hinded 18. – 20. Sajandil.


Ettevalmistav kursus

Ingliskeelne haridus

Saadaval. Lisateabe saamiseks pls. võtke ühendust Ivana Jancovicovaga aadressil ivana.jancovicova@pedf.cuni.cz


Muusika on suunatud haridusele

On võimalik eelnevalt küsida individuaalseid konsultatsioone.


Lõpetanud profiil

Inglise keele õppeala lõpetajal on põhjalikud teadmised inglise keele süsteemist, inglise ja ameerika kirjandusajaloost ning hea keeleoskuse juhtimine (C1). Tal on inglise keele õpetamise alased teadmised terminoloogiast ja oskab rakendada õpetamispraktika teoreetilisi põhimõtteid.

Bakalaureuseõppe lõpetaja Haridusele orienteeritud muusikaharidus on lektor, assistent, vaba aja pedagoog või juhendaja lastele, noortele ja täiskasvanutele muusikahariduse vallas; kultuuri, haridusalase tegevuse või kutsealade puhul, mis põhinevad teema professionaalsel alusel.


Karjäärivõimalused

Ingliskeelne haridus

Bakalaureuseõppe lõpetajad on hästi koolitatud lingvistikas, Ameerika ja Briti kirjanduses ning ta oskab inglise keelt. Uuring on kavandatud nii, et lõpetaja suudab jätkata magistriõpet õpetamises või muudes sellega seotud programmides või leida tööd erinevates riiklikes ja rahvusvahelistes institutsioonides.


Muusika on suunatud haridusele

Lõpetajad suudavad muusikat mõista, analüüsida, hinnata, häällikult ja instrumentaalselt täita. Lõpetajad leiavad võimalusi töötada erinevates valitsusasutustes ja eraasutustes, töötada laste ja noorte vaba aja tegevuste assistentidena. Bakalaureuseõppe lõpetajad ei ole õpetajad.

Viimati uuendatud Jaanuar 2019

Teave kooli kohta

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all ... Loe edasi

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all types of schools and school systems, at various levels of study (Bachelors and Masters) and forms. Näita vähem