Kraad kaevandamise ja energiatehnoloogia alal

Üldine

Programmi kirjeldus

  • Ametlik nimetus: Kaevandus- ja energiatehnoloogia inseneriteaduskond
  • Teadmiste haru: tehnika ja arhitektuur
  • Keskus: Ávila kõrgkool
  • Õppetüüp: kohapeal
  • Keel: hispaania
  • Reguleeritud kutseala: kaevanduste tehniline insener
  • Kestus: 4 akadeemilist kursust
  • ECTS ainepunktid: 240
  • Uue kanne 2019-20: 42

esitlus

Kaevandus- ja energiatehnoloogia insener alustab rakendamist USAL is 2010. – USAL Õppeaastal, kui kontrolliprotsess on lõpule viidud, ning asendab kaevandamistehnilise inseneri, mineraalide uuringute ja uuringute eriala.

See kraad on kvalifitseeritud kaevanduste tehnilise inseneri kutseala praktiseerimiseks (9. veebruari määrus CIN / 306/2009, millega kehtestatakse nõuded eespool nimetatud kutsealale vastavate ametlike ülikoolide pealkirjade kontrollimiseks (BOE 18 / 2/2009)).

Need uuringud kestsid 4 aastat (60 ECTS aastas, et lõpetada 240) ja on struktureeritud viie semestriõppe moodulisse: põhikoolitus (66 ECTS), kaevandusharu ühine koolitus (60 ECTS), eritehnoloogia koolitus energiavarud, kütused ja lõhkeained (48 ECTS), täiendkoolitus geoloogiliste kaevanduste ressursside, geoloogilise kaevandamise ja kaevandustehnoloogia (48 ECTS), valikainete (6 ECTS) ja lõputöö (12 ECTS) osas.

Õppeaastal 2012-13, kui ACSUCyLi soodne aruanne on laekunud, algab kaevandamise ja energiatehnoloogia inseneri kraadi kohandamise kursus, nii et kaevandustehnilised insenerid (küsitlused ja küsitlused) Mineraalid), eelmise ordineerimise lõpetajad saavad pärast selle läbimist kaevandus- ja energiatehnoloogia lõpetaja tiitli. Aastatel 2016-2017 ei ole selles kohandamiskursuses ühtegi kohta.

USAL pakub võimalust õppida ehitus- ja kaevandus- ning energiatehnoloogia inseneriteaduses, mida pakutakse Ávila EPS-is.115635_avila_minas_energia.jpg

pädevusi

eesmärgid

Õppetöö struktuur peab vastama kuningliku dekreedi 1393/2007 sätetele ja kuna see on 9. veebruari 2009. aasta ministri korraldusega CIN / 306/2008 reguleeritud elukutse, mis kehtestab \ t 3. jaos esitatud nõuded ametliku ülikoolikvalifikatsiooni kontrollimiseks, mis vastavad kutsealale, ja need, mis vastavad kavandatud jaotise üldeesmärkidele: \ t

  1. Teaduslik-tehniline koolitus tehnilise kaevandamise inseneri kutsealal ja teadmised konsultatsioonide, analüüsi, projekteerimise, arvutamise, projekti, ehitamise, hoolduse, säilitamise ja kasutamise kohta.
  2. Mõistmine mitmesugustest tehnilistest ja õiguslikest piirangutest, mis tekivad kaevandustehnika valdkonnas, mille objektiks on vastavalt eespool nimetatud korralduse punktis 5 sätestatud omandatud teadmistele: geoloogiliste uuringute ja geoloogiliste uuringute, igasuguste geoloogiliste ressursside, sealhulgas põhjavee, maa-aluste, maa-aluste ladustamis-, töötlemis- ja rikastusjaamade, elektrijaamade, mineraaltehaste, ehitusmaterjalide tehaste uuringud , karbokeemilised, naftakeemia- ja gaasitehased, jäätmete ja heitvee puhastusseadmed ja lõhkeainete tehased ning suutlikkus kasutada tõestatud meetodeid ja akrediteeritud tehnoloogiaid, et saavutada suurim tõhusus, austades samas keskkonda ja keskkonda. töötajate ja kasutajate ohutuse ja tervise kaitse näidatud tegevustest.
  3. Võime kavandada, koostada ja kavandada eelmises punktis määratletud üksuste osalisi või konkreetseid projekte, nagu mehaanilised ja elektriseadmed ning nende hooldus, energia transpordivõrgud, tahkete, vedelate või gaasiliste materjalide transpordi- ja ladustamisrajatised, \ t lõhkeained, parved või tammid, tugi ja vundament, lõhkeainete lammutamine, restaureerimine, lõhkamine ja logistika.
  4. Võime kavandada, kavandada, käitada, kontrollida, allkirjastada ja suunata projekte, tehaseid või rajatisi selle reguleerimisalasse.
  5. Oskus viia läbi nende projektide, rajatiste ja rajatiste ruumilise planeerimise ja keskkonnaaspektide uuringuid.
  6. Projektide, rajatiste ja rajatiste hooldamise, säilitamise ja kasutamise suutlikkus.
  7. Teadmised kaevandustööstuse valdkonnas vastavalt eespool nimetatud korralduse 5. jaos sätestatud teadmistele, mõõtmised, paigutus, plaanid ja kaardid, arvutused, hinnangud, riskianalüüs, uuringud, uuringud ja aruanded, tööplaanid, keskkonna- ja sotsiaalmõju uuringud, restaureerimiskavad, kvaliteedikontrolli süsteem, ennetussüsteem, metallmaterjalide, keraamika, tulekindlate materjalide, sünteetiliste materjalide ja muude materjalide omaduste analüüs ja hindamine. põrandad ja kivimid ning muud analoogsed tööd.
  8. Teadmised, mõistmine ja võime rakendada vajalikke õigusakte tehnilise kaevandamise inseneri kutsealal.

Ristkompetentsid

Valdkondadevahelisi pädevusi peetakse asjakohaseks, et saavutada kavandatud jaotise lõpetajad, kuna nad arendavad ja täiendavad käesolevas aruandes seatud eesmärke, tagades need, mis sisalduvad Hispaania kõrghariduse kvalifikatsiooniraamistikus, MECESis, Dublini kirjeldustes. ja need, mis on ette nähtud ANECA Euroopa konvergentsiprogrammi valges raamatus (ANECA poolt oma veebisaidil avaldatud kaevandus- ja energiatehnoloogia kraadi valge raamat). Vaadeldavad transversaalsed pädevused on seotud:

  1. Organiseerimis-, juhtimis- ja planeerimisvõime.
  2. Oskus analüüsida, kritiseerida ja sünteesida, samuti teha otsuseid, mis kajastavad asjakohaseid sotsiaalseid, teaduslikke või eetilisi küsimusi.
  3. Võime siduda ja hallata teavet.
  4. Võime mõista ja välja töötada abstraktse mudeli, mis põhineb konkreetsetel aspektidel.
  5. Võime otsuste tegemiseks ja probleemide lahendamiseks.
  6. Võime kohaneda uute olukordadega.
  7. Võime uuendada ja jätkata uute tehnoloogiate integreerimist.
  8. Loovus ja innovatsioon.
  9. Võime suhelda suuliselt ja kirjalikult emakeeles, edastada teavet, ideid, probleeme ja lahendusi spetsialiseerunud ja spetsialiseerimata avalikkusele.
  10. Võime suhelda suuliselt ja kirjalikult ühes või mitmes võõrkeeles.
  11. Võime töötada distsiplinaarsetes ja multidistsiplinaarsetes meeskondades.
  12. Oskus inimestevahelistes suhetes. Mitmekesisuse ja mitmekultuurilisuse tunnustamine, samuti põhiõiguste austamine ning meeste ja naiste võrdõiguslikkus.
  13. Rakenda teadmisi tööinseneri, keskkonnaaspektide ja ruumilise planeerimise kohta.
  14. Eetiline kohustus
  15. Kvaliteedi motivatsioon.
  16. Võime rakendada vajalikke õigusakte tehnilise kaevandamise inseneri kutsealal.
  17. Iseseisev õppevõime
  18. Teaduslik-tehniline koolitus tehnilise kaevandamise inseneri kutsealal.

Neid pädevusi on võimalik hinnata teadmiste edastamise metoodika ja vajalike oskuste ja võimete omandamiseks väljatöötatud tegevuste raames.

Koolituse põhioskused

  1. Võime lahendada inseneriteaduses tekkivaid matemaatilisi probleeme. Võime rakendada teadmisi: lineaarse algebra kohta; geomeetria; diferentsiaalgeomeetria; diferentsiaal- ja integraalarvutus; diferentsiaalvõrrandid ja osalised derivaadid; numbrilised algoritmilised arvutusmeetodid; statistika ja optimeerimine.
  2. Võimekus ruumilise nägemise ja graafilise kujutamise tehnikate tundmine nii traditsiooniliste metrilise geomeetria ja kirjeldava geomeetria meetodite kui ka arvutipõhiste projekteerimisrakenduste abil.
  3. Põhiteadmised arvutite, operatsioonisüsteemide, andmebaaside ja arvutiprogrammide kasutamise ja programmeerimise kohta inseneriteaduses.
  4. Mehaanika, termodünaamika, väljade ja lainete ning elektromagnetismi üldmõistete aluspõhimõtete mõistmine ja meisterlikkus ning selle rakendamine tehniliste probleemide lahendamiseks.
  5. Geoloogia ja maastiku morfoloogia alased teadmised ja rakendamine inseneriteadustes. Klimatoloogia
  6. Piisavad teadmised ettevõtte ettevõtte, institutsioonilise ja õigusliku raamistiku kontseptsioonist. Ettevõtete korraldamine ja juhtimine.
  7. Tunne keemia üldpõhimõtteid, et neid saaks rakendada tehnilistes probleemides.

Koolituspädevus Kaevanduste haru jaoks

  1. Võime lahendada tavalisi diferentsiaalvõrrandeid insenerprobleemide rakendamiseks.
  2. Füüsiliste, sotsiaalsete ja majanduslike nähtuste juhuslikkuse mõistmine ning ebakindlus.
  3. Teadmised põhilisest arvutusest ja rakendatakse inseneriteaduses.
  4. Mehaanika ja termodünaamika üldiste seaduste aluspõhimõtete mõistmine ja mõistmine ning nende rakendamine tehniliste probleemide lahendamiseks. Soojuse ja materjali ning soojusmasinate ülekandmine.
  5. Võime teada, mõista ja kasutada materjalide põhimõtteid ja tehnoloogiat.
  6. Teadmised geotehnikast ning pinnase- ja kivimehaanikast.
  7. Teadmised materjalide vastupidavusest ja struktuuri teooriast.
  8. Teadmised topograafiast, fotogrammeetriast ja kartograafiast.
  9. Vedeliku mehaanika ja hüdraulika põhimõtete tundmine.
  10. Oskus analüüsida ohutuse ja tervise probleeme projektides, tehastes või rajatistes.
  11. Põhiteadmised elektrienergia süsteemist: elektrienergia tootmine, transpordivõrk, jaotus ja jaotus, samuti liinide ja juhtide tüübid. Teadmised madalat ja kõrget pinget reguleerivatest eeskirjadest. Põhielektroonika ja juhtimissüsteemide tundmine.
  12. Võime rakendada õppemeetodeid ja keskkonnamõju hindamisi ning üldiselt keskkonnatehnoloogiaid, jätkusuutlikkust ja jäätmekäitlust.
  13. Tööde planeerimise ja tervikliku haldamise, mõõtmiste, kaalutluste, kontrolli ja järelevalve suutlikkus.
  14. Teadmised ehitusprotseduuridest.
  15. Teadmised projekti metoodika, juhtimise ja korraldamise kohta.

Tehnoloogia eripädevused

Reguleerimisala Energiaressursid, kütused ja lõhkeained

  1. Energiaressursside kasutamine, ümberkujundamine ja haldamine.
  2. Hüdraulilised tööd ja sisseseade. Hüdrauliliste ressursside planeerimine ja haldamine.
  3. Elektri- ja soojusenergia tootmise, transpordi, ümberkujundamise ja haldamise valdkonnad.
  4. Protsesside põhitoimingud.
  5. Rafineerimine, naftakeemia ja karbokeemilised protsessid.
  6. Tuumatehnika ja kiirguskaitse.
  7. Logistika ja energiajaotus.
  8. Alternatiivsed energiaallikad ja energia tõhus kasutamine.
  9. Tööstuslike ja pürotehniliste lõhkeainete tootmine, käitlemine ja kasutamine. Esse aineainete iseloomustamiseks. plahvatusohtlik Lõhkeainete transport ja levitamine.
  10. Kasutatavate materjalide kvaliteedi kontroll.

Miini ärakasutamise väli

  1. Mineraalse päritoluga tooraine kaevandamine.
  2. Kaevandustööde kavandamine, planeerimine ja haldamine.
  3. Üldine ja üksikasjalik geoloogia.
  4. Kaevandamise, ehituse ja ehitustööde geotehnilised uuringud.
  5. Mineraloogilised, petrograafilised ja geotehnilised katsed. Proovivõtumeetodid
  6. Veehoidla modelleerimine
  7. Temaatilise kartograafia ettevalmistamine.
  8. Pinna- ja maa-aluste tööde projekteerimine ja teostamine.
  9. Maa- ja pinnatöödel rakendatavad puurimis- ja hooldustehnikad.
  10. Lõhkeainete käitlemine, transport ja levitamine.
  11. Mineraalide, tööstuskivide, dekoratiivkalade ja jäätmete valmistamise ja töötlemise tehaste projekteerimine, käitamine ja hooldus.
  12. Ehitusmaterjalide tootmisettevõtete projekteerimine, käitamine ja hooldus.
  13. Elektrifitseerimine kaevandustööstuses.
  14. Ökoloogia ja ruumiline planeerimine. Planeerimine ning territoriaalne ja linnavalitsus.

Reguleerimisala Kaevanduste uuringud ja uurimine

  1. Geofüüsikalised ja geokeemilised uuringud.
  2. Mineraalide, kivimite, fossiil- ja tuumkütuste, põhjavee ja geotehnoloogia uurimine ja kaevandamine. Idee vedelike süstimiseks maa-alustesse ehitistesse.
  3. Maa- ja pinnatöödel rakendatavad puurimis- ja hooldustehnikad.
  4. Mineraloogilised, petrograafilised ja geotehnilised katsed. Proovivõtumeetodid
  5. Kasutatavate materjalide kvaliteedi kontroll.
  6. Üldine ja üksikasjalik geoloogia.
  7. Hüdroloogilised, hüdrogeoloogilised, stratigraafilised ja paleontoloogilised uuringud.
  8. Üldine ja üksikasjalik topograafia.
  9. Temaatilise kartograafia ettevalmistamine.
  10. Veehoidla modelleerimine
  11. Kaevandamise, ehituse ja ehitustööde geotehnilised uuringud.
  12. Pinna- ja maa-aluste tööde projekteerimine ja teostamine.
  13. Ökoloogia ja ruumiline planeerimine. Planeerimine ning territoriaalne ja linnavalitsus.
  14. Algne teostamine individuaalselt ning ülikoolikohtu ees esitamine ja kaitsmine, mis koosneb projektist erialase erialase kaevandustehnoloogia valdkonnas.

Sisenemisprofiil

Soovitatav on, et sellele kraadile pääsevad õpilased vastaksid järgmistele omadustele

  • Olles lõpetanud bakalaureusekraadi, eelistatavalt teaduslik-tehnilises modaalsuses, ja neil on hea väljaõpe selle modaalsusega kaasnevatel põhialadel.
  • Planeerimise ja korraldamise võime, meeskonnatöö, vastutustunne, motivatsioon iseõppimiseks tehnilise hariduse valdkonnas.
  • Huvi töötada välja tehniline tegevus, eelkõige: maavarade uurimine, kaevandamine, ümberkujundamine ja haldamine, maa-alused tööd, linnaplaneerimine ja loodusvarad, ökoloogia ja keskkond, lõhkeainete tootmine ja käitlemine, eriline lõhkamine lammutustööd, naftakeemia- ja karbokeemilised ning keemiatööstused üldiselt, fossiilsed ja tuumkütused, energia tootmine (sh tuuma- ja taastuvenergia), transport, jaotamine ja kasutamine, sääst, energiatõhusus ja energia mitmekesistamine.

Soovitatavad teemad

  • CC. Maa ja keskkonna kohta.
  • Tehniline joonis II
  • Elektrotehnika
  • Füüsika
  • Matemaatika II
  • Tööstustehnoloogia II

Juurdepääs, eelregistreerimine, sissepääs ja registreerimine

Selle kraadi registreerimiseks ei esitata eritingimusi või katseid, mis erinevad põhilistest riiklikest eeskirjadest.

Osalise ametliku ülikooliõppega üliõpilased, kes soovivad sellesse kraadi lubada, peaksid tutvuma selle veebi akadeemilise juhendi jaotise "Failide edastamine" nõuetega.

Akadeemilised ja professionaalsed väljumised

Akadeemilised tulemused

Kui olete lõpetanud kaevandus- ja energiatehnoloogia inseneri kraadi, soovitame teil õppida ühte järgmistest ülikooli magistrikraadidest USAL , kui valite suurema spetsialiseerumise:

  • Kartograafilised geotehnoloogiad inseneris ja arhitektuuris
  • Maateadused: keskkonna ja rakendatud geoloogia
  • Mitmemõõtmeliste andmete ja suurandmete täiustatud analüüs
  • Tuumafüüsika
  • Laserite füüsika ja tehnoloogia
  • Intelligentsed süsteemid
  • ESO ja küpsustunnistuse õpetaja, kutseõpe ja keeleõpe

karjäärivõimalused

Need tehnikud on Maateaduste insenerid ja teevad ühiskonnale kättesaadavaks vajalikud toorained. Kõige sagedasemad ametialase tegevuse valdkonnad on:

  • Energia ja kütused: rafineerimine, naftakeemiatööstus ja süsivesinikud, fossiil- ja tuumkütused, energiatootmine (soojuselektrijaamad, tuumaelektrijaamad ja taastuvate energiaallikate tootmine), transpordi-, jaotus- ja energiaturud, energiasääst ja tõhusus.
  • Geoloogiline tehnika: maavarade uurimine ja hindamine, kaevandamise, ehituse ja tsiviilehituse geotehnilised uuringud, maavarade majandamine, põhjavee, geoloogilised ja keskkonnariskid, maa-alune ruum linna- ja tööstuslikuks kasutamiseks.
  • Mulla- ja lõhkeained: maavarade kaevandamine, pinna- ja maa-aluste tööde kavandamine ja teostamine, mineraalide, tööstuskivimite, dekoratiivkalade ja jääkide taaskasutamise ja ringlussevõtu tehased, lõhkeainete tootmine ja kasutamine, lõhkamine ja lammutamine.

USAL hõlbustab teie professionaalset sisestamist. Huvitavad lingid:

  • Professionaalne juhendamine
  • Tööhõive koolitus.
  • Tööhõivevahetus
  • Nõuanded ettevõtete loomiseks.
  • Praktika õpilastele.
  • Lõpetajate praktika.
Viimati uuendatud Mai 2019

Teave kooli kohta

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and ... Loe edasi

The University of Salamanca (Spanish: Universidad de Salamanca) is a Spanish higher education institution, located in the town of Salamanca, west of Madrid, in the autonomous community of Castile and León. It was founded in 1134 and given the Royal charter of foundation by King Alfonso IX in 1218. It is the oldest founded university in Spain and the fourth oldest European university in continuous operations. The formal title of... Näita vähem