Rahvusvaheline majandus ja kaubandus (rahvusvaheline õpilane) Undergraduate Talent Development Program

Rahvusvaheline majandus ja kaubandus (rahvusvaheline õpilane) Undergraduate Talent Development Program

1. I. koolitusalased eesmärgid

Koolitusmeister juhib põhiteadmisi majandusest ja juhtimisest, rahvusvahelise kaubanduse põhiteooriast ja väliskaubandusalase tegevuse praktilistest oskustest ning tunneb rahvusvahelisi majandus- ja kaubanduseeskirju, tegevusmehhanisme ja arengusseadusi. Sellel on lai arenev nägemus ja tugev rahvusvaheline suhtlus. Kombineeritud talent kaubanduse praktikas võimeid. Samal ajal keskendutakse peamiselt õpilaste hiina keele kommunikatsiooni suutlikkuse arendamisele, arusaamisele ja mõistmisele kaasaegses Hiina majanduses ja kultuuris, õpilaste hea kutse-eetika, sotsiaalse kohanemisvõime tõstmise ning teerajaja ja innovaatilise suutlikkuse arendamise. Pärast lõpetamist saavad üliõpilased osaleda rahvusvahelises äris, rahvusvahelises juhtimises, väliskaubanduse turunduses ja muudes nendega seotud töös oma kodumaal, mitmesugustes rahvusvahelistes organisatsioonides ja rahvusvahelised korporatsioonid ning muud nendega seotud osakonnad ning saavad osaleda ja edendada sõbralikke suhteid Hiina ja vastuvõtvate riikide vahel.

Professionaalsed funktsioonid ja saavutatavad viisid

1. Nii keeleõpe kui ka erialane õpe on olulised

Kutsekursusi õpetatakse inglise keeles. Samal ajal pakutakse rahvusvahelistele üliõpilastele Hiina keele kursuseid ja Hiina kultuuri kursusi. Hiina keelelise kultuuri ja kutseõppe lõimumise kaudu on kasvatatud Hiina tudengite professionaalset kvaliteeti ja hiina keele suhtlusvõimet.

2. mitmekesine õpetaja taust

Õppekava süsteemi tõrgeteta rakendamise tagamiseks on peaminister varustatud mõistliku akadeemilise struktuuri ja vanusega õpetaja meeskonnaga ning hea professionaalse kvaliteediga. Peamiselt koosneb see välisõpetajatest, tagasipööratud meistrid, arstid ja esmaklassilised hiina õpetajad.

3. Pragmaatiline erialase õpetuse sisu

See suundub aktiivselt ühe vööri, ühe teedevõrgustiku strateegiasse, tuginedes meie provintsi ja Hiina tööstuse eelistele ja andes väljaõppe mudeli optimeerimisele. Lisage tähtsus Hiina kultuuri ja Hiina välismajandus- ja kaubanduspoliitika kasutuselevõtmisele. Professionaalne õpetamine on selge, kaasa arvatud rahvusvaheline turundus, rahvusvaheline kaubandus, impordi- ja ekspordidokumentide koostamine ja auditeerimine, rahvusvahelise kaubanduse makse ja rahastamine, äri läbirääkimised, rahvusvaheline majanduslik koostöö ja muu pragmaatiline õpetuste sisu.

4. Koolide ja ettevõtete ühisõppe õppe süsteem

See suur tähelepanu pöörab rahvusvahelise kaubanduse praktilistele õpetussuhetele, peab oluliseks õpilaste võimet ühendada teooria praktikaga ja on rahvusvahelise kaubanduse simulatsiooni praktikakeskuse, et tõsta esile kutsealase praktika suutlikkuse tähtsust kogu koolitussüsteemis. Luua praktilise õpetamise platvorm "nelja ühes", mis ühendaks klassiruumi väljaõppeplatvormi, laboratoorse platvormi, tervikliku väljaõppeplatvormi ja sotsiaalse praktika internatuuri platvormi, loovad klassiruumi väljaõppe, professionaalse kognitiivse internatuuri, turu-uuringute praktika, piiriülese Mitmekülgne koolitus ja harjutused, näiteks e-kaubanduse praktika, rahvusvahelise kaubanduse tervikliku simulatsiooni koolitus ja lõpetaja internatuur. Koostöö Hunani provintsi mitmete kohalike ettevõtetega, et luua internatuuri baasi, teha koolide ja ettevõtete vahel sügavat koostööd ning arendada usaldatud koolitusprojekte.

1. 2. Koolitusnõuded ja kaitsemeetmed

Koolitusnõuded

1. Õppida majandusteaduse aluspõhimõtteid ja kaasaegse ettevõtte juhtimise põhiuuringuid ning mõista distsipliini arengusuunda.

2. Õppida põhiteoreetilisi teadmisi ja valitsevaid rahvusvahelise kaubanduse eeskirju ning mõista tänapäeva rahvusvahelise majanduse ja kaubanduse arengut.

3 Mõista Hiina väliskaubanduse ajalugu ja praegust olukorda, mõista Hiina ärikultuuri ja ärireegleid ning tutvuda Hiina välismajanduspoliitika, poliitika ja eeskirjadega.

4 Kasutage kvantitatiivseid analüüsimeetodeid kaubandusuuringute ja -analüüside jaoks; rakendage kaubanduseeskirju ja tavasid rahvusvaheliste kaubandustavade läbiviimiseks ja praktiliste probleemide lahendamiseks.

5 Sellel on ulatuslik rahvusvaheline visioon ja tugev innovatsioonitegur, millel on tugev suhtlemisoskus ja suhtlemisoskus. Hiina keelt saab kasutada Hiina majandusliku, kultuurilise ja kultuurilise töö tegemiseks ning Hiina ja tema koduriigi vaheliseks sõbralikuks koostööks ja vahetuseks. Talent.

Kaitsemeetmed

1 Poliitilise garantii: Haridusministeeriumi "2015-2017 välismaal õppimise tööplaan" juhtis tähelepanu sellele, et Hiina kasvatab viie tüüpi andeid: "tipptasemel uuenduslikud anded, mittekommunaalsed keelealased anded, rahvusvaheliste organisatsioonide talendid, piirkondlike riikide teadustööalased talendid ja silmapaistvad noored anned Hiinale tulles". Hiina välismaal õppimise välisarengu aruande (2017) analüüsi kohaselt on Hiina teinud suuri läbimurdeid välismaal õppimise poliitika ja rahvusvaheliste üliõpilaste stipendiumide toetamiseks Hiinas. On välja töötatud mitmeid soodsaid poliitikavaldkondi, näiteks hariduse "ühe vöö ja üks teed" edendamine. Asutati ülikoolide liit "Vöö ja teed", allkirjastati kahepoolsed lepingud ja vastastikune kraadi tunnustamine ning loodi Hiina riigieksami stipendium "Siiditee". Samal ajal andis haridusministeerium, välisministeerium ja avaliku julgeoleku ministeerium välja 2017. aasta märtsis määruse nr 42 "Rahvusvaheliste üliõpilaste töölevõtmise ja kasvatamise haldusmeetmed", et täiendavalt reguleerida koolide käitumist rahvusvaheliste üliõpilaste värbamisel, koolitamisel ja juhtimisel. Need poliitikad on näidanud välismaal õppimise arendamise suunda.

2. Õpetajakaitse: see suur on varustatud hea kvaliteediga professionaalsete õpetajate meeskonnaga. Seal on 63 täiskoormusega õpetajat (sealhulgas mõned majanduskoolid ja ärikoolide õpetajad), sealhulgas 22 kõrgemat pealkirja, mis moodustab kokku 34,9%. 11 doktorikraadiga inimest, mis moodustab 17,7% koguarvust; 50 meistrid moodustavad 79,4% koguarvust, neist 13 on arstid.

3. Riistvara turvalisus: varustatud 4 arvutikomplektiga, arvuti tarkvara rakendus, juhtimisteabesüsteem, ettevõtluskvaliteedi meetod ja muud kursused; konfigureerida rahvusvahelist majandus- ja kaubanduskoolitust pakkuvat tarkvarat (nt rahvusvahelise kaubanduse tavapärase üldise väljaõppe, impordi- ja ekspordidokumentide tootmist ja Auditeerimine, piiriülene e-kaubandus jne on paremini vastanud rahvusvahelise majanduse ja kaubanduse kõigi aspektide praktilistele vajadustele. See on varustatud 5 keeleruumiga ning pakub keele- ja kultuurikursuseid. Rahvusvaheline kolledži inforuum sisaldab 8000 raamatut ja üle 60 kodumaise ja välisriigi ajakirja. Kõik need pakuvad kindlat garantiid antud kutseala andekate kasvatamiseks.

1. 3. Peamised valdkonnad

Majandus

1. Põhiline käik

Microeconomics, Macroeconomics, International Economics, Sissejuhatus rahvusvahelise kaubanduse, rahvusvahelise kaubanduse praktikat, sissejuhatus maailmamajandusse, rahvusvaheline äriõigus, rahvusvaheline turundus, rahvusvaheline rahandus, rahvusvahelised maksed ja rahastamine, äriarvestus, e-kaubandus, rahvusvahelise kaubanduse geograafia, väliskaubandus Kirjavahetus, äri läbirääkimised, rahvusvahelised investeeringud, sissejuhatus Hiina väliskaubandusse jne

Viiendaks, õppe kestus

Tavaline uuringuperiood on 4 aastat, paindlik õppeaeg on 3-6 aastat

6. Lõpetamiskrediit

164 ainepunkti (välja arvatud teise klassi 12 ainepunkti)

7. Õppetase

Majanduse bakalaureus

1. Peamiselt keskendutakse praktilisele õpetamisele

1. Hiina keele ja kultuuri laager

2. Xiangchu kultuurikampaanias

3. Kutsealane praktika

4. Turu-uuringute tava

5. Piiriülese e-kaubanduse tava

6. Rahvusvahelise kaubanduse protsessi simulatsiooni koolitus

7. Põhjalik praktika rahvusvahelises kaubanduses ametialastel ametikohtadel

8. Graduation internships and papers rahvusvahelises majanduses ja kaubanduses.

Üheksa, teise klassi tegevuse nõuded

Teise klassi eesmärgiks on juhendada õpilasi iseseisvalt õppima ja innustama õpilasi aktiivselt osalema teaduslikes uurimistöös, tehnoloogiaarenduses, teemakonkursil, kirjanduslikul ja kunstiloomingul, mitmesugustel kutseoskuste võistlustel ja mitmesugustel sotsiaalpraktikavaldustel, stimuleerida õpilaste huvi ja potentsiaali ning tõhustada õpilaste innovatsiooni. Vaim, ettevõtlik teadlikkus ja praktilised oskused.

Õpilased peavad täitma Creative Entrepreneurship Credits mitmes vormis (teises klassis, mis vastavad professionaalsetele omadustele ja suudavad krediiti välja selgitada). Õpilased on kohustatud teenima 12 krediiti teise klassi krediidi lõpetaja. Lisaks õpperegioonile on 2 ainepunkti, "sotsiaalne praktika ja töö" (2 ainepunkti, kohustuslik), "Hiina täiendõppeoskuse koolitus" (4 ainepunkti, kohustuslik), "vaimse tervise hariduse" praktika klass (1 krediit, kohustuslik) Lisaks sellele jagatakse ülejäänud 3 ainepunkti uuenduslike ja ettevõtlusvälistesse õppeainetesse.

Kümme, õppekava, krediidi andmise ja lõpetamise krediidi nõuded

Selle peamise õpilased peavad enne nende lõpetamist täitma alljärgnevas tabelis nimetatud erinevate kursuste põhikrediiti.