
BSc in
BSC (kiitusega) digitaalse meedia tehnoloogia
Birmingham Institute of Fashion and Creative Arts

Põhiteave
Valige asukoht
Ülikooli asukoht
Wuhan, Hiina
Keeleteadus
Inglise keel,
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
3 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Stipendiumid
Sissejuhatus
Digital Media Arts
Õpetamise eesmärk
Digitaalse meedia tehnoloogia arendada oskusi lõpetajate erinevaid valdkondadevahelisi vastutust; anda õpilastele vajalikud teadmised baasi nii, et see saab kujundada, arendada multimeedia sisu ja rakendusi.
- Web ja Interneti-rakendused
- Animatsioon ja 3D modelleerimine
- Video Production
- Media Technology
Läbi professionaalse õppe lõpetajad on piisavalt teadmisi ja oskusi siseneda hulka multimeedia areng, veebirakenduse väljatöötamise, 3D modelleerimine insener või meedia tehnoloogia, sealhulgas tööd mitmetes tööstusharudes. Mõned õpilased võivad valida ka veel õpinguid.
Õppetöö Saavutused
- Ühendades tehnoloogia tööstusele, loomemajanduse protsesside ja ärimudeli õppimise, multimeedia ja panna alus õpilaste tööd loomemajanduse.
- Et luua õpilastele võimalused kohaldada tehnilisi teadmisi, tarkvarasüsteemide ja disaini kontseptsioonid luua kõrge multimeedia tooted.
- Kasutades erinevaid interaktiivseid õpetamismeetodeid mugavuse suurendamiseks ja rahulolu õppimise kogemus.
- Õpilased saab muuta, turu teadmisi ja oskusi ning kasutada neid paindlikult ja tulemuslikult töömeetodid, nii tööstus kiiresti arenev tööalane.
- Panna tugeva teoreetilise ja praktilise aluse õpilaste tulevase karjääri planeerimise ja elukestev õpe. Meet asjakohase kutsealase sertifitseerimise nõuetele.
Õpetamine Mudel
Teadmised ja mõistmine peamiselt ametliku loenguid, klass arutelusid, harjutustunnid ja saadud rida sõltumatuid õpitegevusi. Mis keskendub iseseisvale õppimisele, arendada õpilaste iseseisva õppimise ja mõtlemise oskusi. Sõltumatu õppeprotsessi ka õpilase vastastikuse hindamise. Case õpetamine ja teoreetilise õpetuse stsenaariumid saavad kasutada võime õppijate analüüsida ja lahendada probleeme. Praktiline klassid ja laboratoorseid klassi nii palju kui võimalik kogu professionaalne ja õpetamise kasutamise tööstusharu hõlmava arendamise keskkond, mis pakub võimalusi rakendada teooriat praktikas õpilastele.
Hindamise mudel
Hindamine vorme, jõudluse punkte ja punkte kantakse tulemusi. Teadmised ja oskused kujul töökohti, eksam (avatud raamat / suletud raamat, teate / teatamata jätmine), Demos, operatsioonisüsteemi töö, foorumid ja eesmärk on viia ellu projekte.
Tööhõive suund
Professionaalne võib kätte õppe- ja teadusasutused, sealhulgas televisioon, digitaalne filmitootjad, interaktiivne meelelahutus, reklaamibüroosid, telekanalite ja sambad pakendamiseks, televisiooni tootmise osakond, animatsioon filmi ja televisiooni tootmise ettevõtted ja mitmed teised asutused ja teiste üksustega. Töö sisaldab: disainerid, reklaami kujundus, elektrooniline interaktiivne disain, telefilm post-production, eriefektid sünteesi, mängu disain, veebi disain ja web kunsti, graafilise disaini ja muud koolitajad. Õpilased õpivad välismaal veelgi kõrgemat kvalifikatsiooni.