Keskhariduse bakalaureus ajaloo erialaga

Keskhariduse - põhihariduse viimase etapi - põhieesmärk on edendada Mehhiko lastel ja noortel intellektuaalsete põhioskuste arendamist, mis on vajalikud iseseisvaks pidevaks õppimiseks ning algatusvõimeliseks ja tõhusaks tegutsemiseks mitmes elusituatsioonis. iga päev. Samuti eeldatakse, et keskharidus aitab kindlustada loodus- ja sotsiaalse maailma põhiteadmiste omandamist ning hoiakute ja väärtuste kujundamist, mis on vajalikud sotsiaalseks kooseksisteerimiseks ja vastutustundlikuks kaasamiseks täiskasvanute ellu ja töösse. produktiivne.

See lähenemisviis seab keskhariduse prioriteediks intellektuaalsete oskuste arendamise, näiteks teabe valimise ja kasutamise võime, sotsiaalse ja loomuliku reaalsuse kohta analüüsimise ja oma otsuste tegemise, uurimis- ja õppimisharjumuste kujundamise iseseisva õppimise jätkamiseks. samuti hoiakud huvi vastu ja uudishimu teadmiste vastu.

Nende eesmärkide saavutamine on iga keskkooli kogu õppe- ja juhtimistöötaja ülesanne; Teisisõnu tähendab see, et kõik õpetajad, olenemata õpitavast ainest, aitavad teadlikult - õpetamistegevuse, suhete õpilastega, osalemisega teistes koolitegevustes - aidata õpilastel neid eesmärke saavutada.

Kooskõlas nende eesmärkidega loodi alates 1993. aastast keskhariduse jaoks uued õppeprogrammid ja igas neist on edendatud õpetamistavade ümberorienteerumist. Ajalooõpetuse puhul paistavad silma kaks aspekti: ajaloo 3 taasintegreerimine spetsiifiliseks õppeaineks, mis asendab sotsiaalteaduste valdkonna, ja eelkõige õpetamismeetodi ümbermõtestamine. Selle muudatuse eesmärk on muuta ajalooteadmised õpilastele huvitavamaks ja kättesaadavamaks ning sel viisil omandavad nad põhiteadmisi, arendavad uudishimu mineviku vastu ja eriti arendavad nende võimet mõelda ajalooliselt faktidele või praegustele sotsiaalsetele olukordadele.