Bakalaureusekraad (kiitusega) integreeritud keskkonnajuhtimises

Keskkonnajuhtimine on era- ja avaliku sektori igapäevases tegevuses kasvava tähtsusega. Viimase paarikümne aasta jooksul on ilmnenud uusi keskkonnaalaseid vahendeid, mis võimaldavad poliitikakujundajatel ja otsustajatel tegeleda planeerimisel ja toimimisel esitatavate keskkonnaprobleemidega, sealhulgas keskkonnaarvestus, keskkonnaohu hindamine ja keskkonnajuhtimissüsteemi sertifitseerimine. Samal ajal muudab keskkonnaalase reguleerimise kehtestamine erinevates jurisdiktsioonides vajalikuks, et eri sektorid järgiksid erinevaid õiguslikke ja regulatiivseid nõudeid. See multidistsiplinaarne programm on mõeldud õpilastele, kellel on suur huvi ja pühendumus keskkonnajuhtimise ja jätkusuutlikkuse vastu.

Tavaline õppeperiood

• 4 aastat (1. aasta sisenemisel)
• 2 aastat (seenioride vastuvõtuks)

Programmi eesmärgid

Programm BSc integreeritud keskkonnajuhtimises [BSc (IEM)] pakub meie järgmisele põlvkonnale multidistsiplinaarset ja kõikehõlmavat koolitust, mis hõlmab teadust, andmetöötlust, sotsiaalmajanduslikku ja regulatiivset mõõdet, võimaldades lõpetajatel tegeleda keskkonnaküsimustega erinevatest vaatenurkadest.

Programmi eesmärk on pakkuda õpilastele tugevat koolitust nii teadusuuringute kui ka sotsiaalteaduste uurimise alal, et nad saaksid mõista inimkonna ees seisvate keskkonnaprobleemide olemust ja keerukust. See võimaldab neil ka tõenduspõhist lähenemisviisi kasutades süstemaatiliselt kaaluda ja lahendada erinevaid keskkonnaprobleeme. Oluline on see, et nad saavad ka oma seisukohti ja argumente keskkonnaküsimustes edastada, et veenda erinevaid sidusrühmi (sealhulgas üldsust ja poliitikakujundajaid). Pärast programmi lõpetamist saavad õpilased rakendada erialaseid teadmisi, et juhtida reaalseid keskkonnaprobleeme.

Programmi kavandatud õpitulemused (PILO)

Programmi lõpetamisel peaksid õpilased suutma:

• PILO1: rakendage keskkonnauuringute ja juhtimise valdkonna võtmemõisteid ja -teooriaid;
• PILO2: tuvastage erinevad keskkonnaprobleemid Hongkongis, Suur -lahe piirkonnas ja kogu maailmas teaduslikust, sotsiaalsest ja poliitilisest ning regulatiivsest vaatenurgast;
• PILO3: hinnata erinevate keskkonnajuhtimismeetodite tõhusust, viidates teaduslikele, sotsiaalsetele ja eetilistele aspektidele;
• PILO4: selgitage eri sihtrühmadele asjakohaste teaduslike andmete põhjal erinevaid keskkonnaprobleeme ja riske; ja
• PILO5: Pakkuge välja sobivaid poliitikaid, strateegiaid ja lahendusi erinevate keskkonnastsenaariumide osas.

Programmi struktuur

Aasta 1 sisseastujatele

Major

• Peamised 45 ainepunkti
• Suur interdistsiplinaarne kursus 3 ainepunkti
• Overseas Field Trip 3 ainepunkti
• Praktika 3 ainepunkti

Viimase aasta projekt

• Autasu projekt / Capstone Project 6 ainepunkti

Teine suurem / alaealine / valikained 30 ainepunkti

Üldharidus

• Sihtasutuskursus 4 ainepunkti
• Laiuskursused 9 ainepunkti
• Kogemuslik õppimine 6 ainepunkti
• Ülikooli e -portfell 3 ainepunkti

Keeleparandus 9 ainepunkti

Kokku: 121 krediidipunkti

Seenioride sisseastujatele

Major

• Peamised 27 ainepunkti
• Suur interdistsiplinaarne kursus 3 ainepunkti
• Praktika 3 ainepunkti

Viimase aasta projekt

• Autasu projekt / Capstone Project 6 ainepunkti

Väikesed valikained 15 ainepunkti

Üldharidus

• Laiuskursused / kogemusõpe 3 ainepunkti
• Ülikooli e -portfell 3 ainepunkti

Kokku: 60 krediidipunkti

Märkus: klassid toimuvad Tai Po ülikoolilinnakus ja Tseung Kwan O õppekeskuses / Kowloon Tongi satelliitõppekeskuses / spordikeskuses vastavalt ülikooli otsusele.

Suured uuringud

BSc (IEM) peamised põhikursused annavad õpilastele keskkonnajuhtimise ja õpingutega seotud olulised kontseptsioonid, teooriad ja edasijõudnud arusaamad, milles praktika pakub üliõpilastele reaalse elu platvorme, et integreerida ja rakendada oma teadmisi ja oskusi muud programmi kursused. Suured valikainete kursused pakuvad õpilastele võimalust oma huvisid edasi arendada. Peamine interdistsiplinaarne kursus on mõeldud selleks, et arendada õpilaste arusaamist globaalses kogukonnas säästvat arengut mõjutavatest peamistest probleemidest.

Põhikursuste loend

2. SB - 2. suveplokk (2. ja 3. aasta vahel);

3. SB - 3. suveplokk (3. ja 4. aasta vahel).

Kogemuslik õppimine

Programm koosneb kahest põhilisest kursusest, mis hõlmavad kogemuslikku õppimist:

Kaasaegsed keskkonnaprobleemid

See kursus, mis toimus suvel 2. ja 3. aasta vahel, annab õpilastele esmakordse kogemuse keskkonnaküsimustega seotud mõistete esinemisest ja rakendamisest globaalses kontekstis. Kursus hõlmab mitmeid seminare, mis võimaldavad õpilastel mõista valitud keskkonnaküsimusi; koos välisreisiga. Kursuse eesmärk on autentsete näidete abil parandada õpilaste teooriate seost oma praktikatega. Läbi ülikooli partnerite, organisatsioonide, ettevõtete, linnapaikade ja looduslike vaatamisväärsuste külastamise loob kursus interaktiivse õpikeskkonna, kus üliõpilased ühendavad saidi külastustest, välitegevustest, seminaridest ja loengutest saadud teadmised, et uurida reaalseid probleeme.

Praktika

Suvel 3. ja 4. aasta vahel toimuva praktikakursuse eesmärk on pakkuda õpilastele reaalse elu integreeritud keskkonnajuhtimise kogemusi, mis on tugevalt seotud nende tulevase karjääriga. See võimaldab õpilastel rakendada, praktiseerida ja integreerida programmi teistel kursustel omandatud teadmisi ja oskusi autentsete keskkonnaprobleemide lahendamiseks. Praktikakursuse kaudu saavad õpilased rakendada programmist õpitud teadmisi ja oskusi, et saada autentseid töökogemusi, kriitiliselt mõelda ja saada inspiratsiooni võimalikust tulevasest karjäärist keskkonnajuhtimises.

Viimase aasta projekt

Viimase aasta projekt koosneb kahest kursusest:

• Kiitusprojekt I / Capstone'i projekt I: uurimismeetodid ja ettepanek
• Autasude projekt: uurimisaruanne / Capstone'i projekt II: projekti väljund

Õpilased saavad valida tippkiviprojekti, mis võimaldab neil rakendada programmi kaudu omandatud keskkonnaalaseid teadmisi kogukonnas. Õpilastele antakse võimalused tõlkida oma keskkonnaalased teadmised erinevatesse igapäevastesse praktikatesse ja arendada oma kaasaskantavaid oskusi kogu protsessi vältel.

Teisest küljest saavad õpilased valida viimase aasta projektina autasude projekti. Autasude projekt annab õpilastele võimaluse rakendada programmist saadud teadmisi uurimiskontekstis. Õpilased peavad näitama oma pädevust kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete oskuste kasutamisel oma uurimisprojektides.

Teine major/ alaealine/ valikained

BSc (IEM) programmi üliõpilasi julgustatakse vastu võtma alaealisi „Teadus keskkonnajuhtimiseks” või „Säästev turism”. Need kaks alaealist on välja töötatud õpilaste kutse- ja karjäärivajadusi silmas pidades.

Väike „Teadus keskkonnajuhtimiseks” (15 cps) sisaldab rohkem oskustel põhinevaid kursusi, mis võivad anda õpilastele täiendavaid teadmisi keskkonnateaduse valdkondades ning parandada nende kutseoskusi ja praktilist suutlikkust keskkonna- ja tööstussektoris osalemiseks.

Teisest küljest on väike säästv turism (15 cps) kasulik õpilastele, kes soovivad rakendada oma keskkonnaalaseid teadmisi turismisektoris. Täpsemalt, see alaealine annab õpilastele teadmisi ja väljavaateid, et mõista kaasaegsete turismitavade ja keskkonnajuhtimise vahelisi seoseid. Lõpetades kõrvaleriala kursused, saavad õpilased aru säästva turismi teoreetilistest alustest ja headest tavadest.

Teise võimalusena võivad üliõpilased vabalt osaleda kursustel, mida pakuvad ülikooli mis tahes akadeemilised osakonnad teise erialana ( kehtib ainult nelja-aastasele programmile ), alaealisele ja/või valikainetele, mis vastavad nende karjääripüüdlustele ja huvidele.

Üldharidus

EdUHK üldharidus jaguneb neljaks osaks: sihtkursus, kogemusliku õppimise kursused, laiuskursused ja ülikooli e -portfoolio. Arvestades, et esimese aasta sihtkursus (4 cps) rõhutab erinevaid vaatenurki üldhariduse erinevatel teemadel, kogemuslik õppimine (6 cps) [mis koosneb kaasõppekava- ja teenusõppe kursusest (CSLC) ning kogemusliku õppe kursusest (ELC), ja üliõpilased peavad igaühelt ühe kursuse läbima] annab õpilastele võimaluse tegeleda õppimisega ja julgustab õpilasi õppima katsetamise, vaatlemise, järelemõtlemise ja (uuesti) kontseptuaalsuse kaudu.

GE laiuskursused (9 cps) koosnevad kolmest üldhariduse õppesuundast (GELS), positiivsete ja väärtushinnangute haridusest (PAVE) ning üldhariduse interdistsiplinaarsest kursusest (GEIC). Õpilased peavad võtma ühe komponendi, et täita GEBC (9 cps) nõue, mis laiendab õpilaste episteemilisi väljavaateid, paludes neil uurida rohkem keskendunud teemasid erinevates valdkondades ja erialadel.

Ülikooli e -portfoolio (3 cps) annab õpilastele võimaluse sünteesida oma erinevad õpikogemused sisukaks tervikuks. Üldharidus paneb suurt rõhku integreerivale õppimisele ja eeldab, et õpilased saavad erinevate GE kursuste läbimisel sidusa õpikogemuse.

Keele täiustamine

Programmi õpilastelt loodetakse arendada võimet tõhusalt suhelda inglise ja hiina keeles (sh putonghua). Selle eesmärgi saavutamiseks pakub hariduskeele keskus (CLE) laiaulatuslikku paketti kohustuslikest krediidikandvatest ja kohustuslikest mittekrediidialastest keelealastest tegevustest, mille maht on vähemalt 297 tundi õpetatud kursusi ja dokumenteeritud -juurdepääsuõpe. See hõlmab programmi nelja aasta jooksul 138 tundi inglise keelt (sealhulgas kaks 3-cp kursust), 99 tundi hiina keelt (sealhulgas üks 3-cp kursus) ja 60 tundi Putonghua. Keeleparanduspakett nõuab, et õpilased kasutaksid Arthur Samy keeleõppekeskust (ASLLC) ja sellega seotud võimalusi, mis on saadaval Tai Po ülikoolilinnakus.

Õpilased võidakse paketis valitud Hiina, inglise või putonghua kursustest vabastada, kui nad on täitnud üksikute kursuste vabastuskriteeriumid.

Mitte-kantoni keelt kõnelevad üliõpilased peavad õppima kahte Krediiti mittekandvat kursust. Inglise keelt kõnelevad õpilased saavad õppida Kantoni ja Putonghua kursusi.

Vanema astme üliõpilased vabastatakse keeleõppe kursustest.

Juhendamise meedium

Programm viiakse läbi peamiselt inglise keeles. Kõik peamised kursused õpetatakse inglise keeles. Mõnede mitte-peamiste kursuste puhul võetakse Putonghua või Kantoni keel õppetööks, kui keelt peetakse õpetamiseks kõige tõhusamaks.

Karjäärivõimalused/kutsekvalifikatsioon

Tänu piirkonna kasvavatele keskkonnaprobleemidele, suurenevale sotsiaalsele ja keskkonnateadlikkusele ning muutuvale regulatiivsele maastikule Hongkongis ja Suur-lahe piirkonnas võib BSc (IEM) programm meelitada ligi erineva distsipliiniga taustaga kvaliteetseid üliõpilasi ja varustada neid vajaliku teadmised, mida avalik ja erasektor keskkonnajuhtimises otsivad.

Kuna õppeaasta 2022/23 on kolmeaastase aasta 2022/23 - 2024/25 algus, milleks UGC rahastatud kohtade eraldamine peab endiselt valitsuse heakskiidu saama, on vastuvõtukohtade arv ainult soovituslik ja võib muutuda või kinnitamine.

Vastutusest loobumine

On tehtud kõik endast olenev, et sellel veebisaidil sisalduv teave oleks õige. Programmide mis tahes aspektides võidakse aeg -ajalt teha muudatusi ettenägematute asjaolude tõttu, mis ei ole meie kontrolli all ning ülikool jätab endale õiguse muuta sellel veebisaidil sisalduvat teavet ilma sellest ette teatamata. Ülikool ei vastuta mis tahes kahju või kahju eest, mis tuleneb sellel veebisaidil sisalduva teabe kasutamisest või väärkasutusest või sellele tuginemisest.

Kursuse ja kursuste pakkumise mis tahes aspekti (sealhulgas, kuid mitte ainult, kursuse sisu ja kursuse õpetamise viisi) võidakse igal ajal muuta ülikooli äranägemisel. Piiramata ülikooli õigust kursust ja kursuste pakkumisi muuta, on ette nähtud, et muudatused võivad olla vajalikud selliste tegurite tõttu nagu personal, registreerumise tase, logistiline korraldus ja õppekava muudatused.

Programmi struktuur

* Ei kehti seenioride sisseastumisel.

Märkused:
(1) Tunnid toimuvad taipolinnakus ja Tseung Kwan O õppekeskuses / Kowloon Tongi satelliidiõppekeskuses / spordikeskuses vastavalt ülikooli otsusele.
(2) [Ainult 1. aasta sisseastumistele] Sellesse programmi vastuvõetud üliõpilased peavad programmi lõpuleviimiseks liituma välisreisiga ("kaasaegsed keskkonnaprobleemid") ja panustama 18% reisi hinnangulisest maksumusest.
(3) [Ainult 1. aasta sisseastumistele] Sellesse programmi alates 2023/2024 kohordist vastuvõetud üliõpilased peavad külastama Greater Bay piirkonda (GBA) lühikeseks reisiks (nt. 1-päevane või 2-päevane 1-öine reis), et läbida teaduskonnaülene põhikursus. Kuigi GBA reis on tugevalt subsideeritud, peavad üliõpilased ikkagi panustama 18% reisi eeldatavast maksumusest ("õpilase panus"), samas kui isiklikku meelelahutust, toitlustuskulusid, reisidokumendi tasu ega isikukindlustuskulusid ei toetata. GBA reisi hinnanguline maksumus 2023/24 kohordi vastu võetud üliõpilastele ei ole veel saadaval, kuna see sõltub paljudest teguritest, näiteks GBA reisi maksumuse muutused inflatsiooni, reisi kestuse ja reisikulude tõttu. , vahetuskurss jne. Õpilaste panuse täpne suurus pole seega teada.

Ülaltoodud teave on esialgne ja võib muutuda.

Programmi kavandatud õpitulemused (PILO-d)

Pärast programmi lõpetamist peaksid õpilased suutma:

• PILO 1 : Rakendada võtmekontseptsioone ja teooriaid keskkonnauuringute ja -juhtimise valdkonnas;
• PILO 2 : Tehke kindlaks erinevad keskkonnaprobleemid Hongkongis, Suurlahe piirkonnas ja maailmas teaduslikust, sotsiaalsest, poliitilisest ja regulatiivsest vaatenurgast;
• PILO 3 : hinnata erinevate keskkonnajuhtimisviiside tõhusust teaduslike, sotsiaalsete ja eetiliste aspektide põhjal;
• PILO 4 : Selgitage erinevatele sihtrühmadele asjakohaste teaduslike andmete põhjal erinevat tüüpi keskkonnaprobleeme ja riske; ja
• PILO 5 : pakkuge välja sobivad poliitikad, strateegiad ja lahendused erinevate keskkonnastsenaariumide jaoks.

Ülaltoodud teave on esialgne ja võib muutuda.

Karjääriväljavaated/kutsekvalifikatsioonid

Lõpetajad võivad leida tööd paljudes valdkondades, sealhulgas keskkonnanõustamises, valitsusvälistes keskkonnaorganisatsioonides, avalikus ja erasektoris keskkonnajuhtimises, keskkonnatestides jne.

Ülaltoodud teave on esialgne ja võib muutuda.