Kõrghariduse üks eesmärke on toota lõpetajaid, kes suudavad teostada arengut vastavalt riikliku arengu vajadustele. Kuna vajadus riikliku arengu järele pole midagi staatilist, see tähendab, et see muutub alati vastavalt piirkondlike ja globaalsete olukordade muutumisele, peavad ülikoolid lisaks teaduse arenguga kohanemisele ka pidevalt muutuma ja muutuvate vajaduste ning arenguga kohanema. tehnoloogia, kunst ja maailma teave.
See on peamine väljakutse, mis seisab silmitsi XXI sajandisse siseneva Indoneesia kõrgharidusega, mis algab vaba konkurentsi ja piirkondliku turu avatuse ajastuga (ASEANi vabakaubanduspiirkond: AFTA) ning seejärel vaba konkurentsi ja Aasia Vaikse ookeani turu (Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna) avatusega. Majanduskorporatsioon: APEC)) aasta 2020.
Tundub, et "Turu avatuse" tuul hakkab Unsrit puudutama. Võimalike välistudengite nõudlus Unsris hariduse omandamiseks on viimastel aastatel kasvama hakanud. See on nii põnev kui ka väljakutseid pakkuv nähtus. "See on julgustav", sest Unsrit on hakatud pidama kvaliteetseks ülikooliks, kuhu meelitavad ka tulevased üliõpilased välismaalt. "Väljakutsed", sest see nõuab täiustamist, täiustamist ja institutsioonilist arengut kõigis aspektides, et UNSRI akadeemilised standardid oleksid vähemalt piirkondlikus piirkonnas tõepoolest samaväärsed ülemere ülikoolidega.