Keemiatehnika (keskkond) bakalaureusekraad kiitusega

Meie planeeti ähvardavad mitmed ohud, sealhulgas keskkonna otsene saastamine, õhk, mida me hingame, vesi, mida joome, energiaallikad ja maaharimine.UnikLi programm on teaduse ja keemiatehnika põhimõtete rakendamine keskkonna (õhu-, vee- ja/või maaressursid) parandamiseks ning inimeste ja muude organismide elamiseks tervisliku vee, õhu ja maa pakkumiseks ning saastunud alade puhastamiseks. .Programm hõlmab ka vee- ja õhusaaste kontrolli, ringlussevõttu, jäätmete kõrvaldamist ja rahvatervise küsimusi.Selle programmi lõpetajad viivad läbi ohtlike jäätmete käitlemise uuringuid, et hinnata selliste ohtude olulisust, anda nõu töötlemise ja isoleerimise kohta ning töötada välja eeskirjad õnnetuste vältimiseks.

UnikLi silmapaistev õppekava annab õpilastele põhjaliku akadeemilise aluse, mis ühendab kursuste töö praktilise kogemusega põhiteadustes ja keemiatehnoloogia põhialuste alal, samuti võimalusi õppida spetsialiseeritud valdkondades, nagu keskkonnatehnika.Ülikoolilinnakus on erakordsed haridus- ja tööstuskoolitusrajatised: bioreaktor, külmutusvärvija, tangentsiaalne voolufiltratsioon, geelelektroforeesi üksus ja pildisüsteem ning pöörlev aurusti.

Keemiatehnika erialad on võimelised:

1. Teadmised: rakendage teadmisi matemaatika, loodusteaduste, inseneritehnoloogia põhialuste ja inseneri eriala kohta, et määratleda ja rakendada keemia- ja keskkonnatehnoloogia tehnilisi protseduure, protsesse, süsteeme või metoodikaid.
2. Probleemide analüüs: tehke kindlaks, sõnastage, uurige kirjandust ja analüüsige laiemalt määratletud keemia- ja keskkonnatehnoloogia probleeme, et jõuda põhjendatud järeldusteni, kasutades nende erialale või spetsialiseerumisalale sobivaid analüütilisi vahendeid.
3. Lahenduste kavandamine/arendus: lahenduste väljatöötamine laiaulatuslike keemia- ja keskkonnatehnoloogiliste probleemide jaoks ning aidata kaasa süsteemide, komponentide või protsesside kavandamisele, et need vastaksid konkreetsetele vajadustele, võttes asjakohaselt arvesse rahvatervist ja ohutust, kultuurilisi, ühiskondlikke ja keskkonnaalaseid kaalutlusi. .
4. Uurimine: viia läbi laiaulatuslike probleemide uurimist; leidke, otsige ja valige koodidest, andmebaasidest ja kirjandusest asjakohased andmed ning kavandage ja viige läbi katseid, et teha õigeid järeldusi.
5. Kaasaegne tööriistakasutus: valige ja rakendage sobivaid tehnikaid, ressursse ning kaasaegseid inseneri- ja IT-tööriistu, sealhulgas prognoosimist ja modelleerimist, laiaulatuslike inseneritegevuste jaoks, mõistes piiranguid.
6. Insener ja ühiskond: demonstreerida arusaamist ühiskonna-, tervise-, ohutuse-, õigus- ja kultuuriküsimustest ning nendest tulenevaid keemia- ja keskkonnatehnoloogia praktikaga seotud kohustusi.
7. Keskkond ja jätkusuutlikkus: mõista keemia- ja keskkonnatehnoloogiliste lahenduste mõju ühiskonnas ja keskkonnas ning näidata teadmisi ja vajadust säästva arengu kohta.
8. Eetika: mõista ja pühenduda kutse-eetikale ning keemia- ja keskkonnatehnoloogia praktika kohustustele ja normidele.
9. Individuaalne ja meeskonnatöö: toimige tõhusalt nii üksikisikuna kui ka erinevate tehniliste meeskondade liikme või juhina.
10. Suhtlemine: Suhtlege tõhusalt laiaulatuslike inseneritegevuste kohta inseneride kogukonnaga ja ühiskonnaga laiemalt, suutes mõista ja kirjutada tõhusaid aruandeid ja projektdokumentatsiooni, teha tõhusaid esitlusi ning anda ja saada selgeid juhiseid.
11. Projektijuhtimine ja rahandus: demonstreerida teadmisi ja arusaamist insenerijuhtimise põhimõtetest, äritavadest ja tehnoettevõtja pädevusest, samuti tuvastada ärivõimalused ning rakendada neid oma töös meeskonnaliikmena ja juhina ning juhtida projekte multidistsiplinaarsetes keskkondades. .
12. Elukestev õpe: teadvustage vajadust spetsiaalsete tehnoloogiate alase iseseisva ja elukestva õppe järele ja omage oskust osaleda selles.