TEHNIKA TEHNIKA, BS

Insenerifüüsika osakond haldab BS-i, MS-i ja doktorikraadi. kraadid inseneri mehaanikas. BS kraadiga mehaanika alal võib kaasneda võimalus ka kosmosetehnika alal (endise nimega astronautika).

Insenertehniline mehaanika on teaduslik termin jõudude ja nende põhjustatud deformatsioonide, kiirenduste, liikumiste, vibratsioonide ja muude toimingute uurimiseks. Sellisena moodustab masinaehitus mehaanika aluse kosmose, mehaanika või tsiviilehituse alal ning see on oluline biomeditsiinitehnika, keemiatehnika, materjaliteaduse ja teiste inseneri erialade olulistes osades. Seega annab insenermehaanika kraad laia teadusliku tausta, mis võimaldab selle lõpetajatel lahendada väljakutseid pakkuvaid probleeme enamikus tehnikavaldkondades. Õppekavas rõhutatakse põhiteadusi - matemaatikat, informaatikat, füüsikat ja inseneriteadusi - vedeliku dünaamikat, termodünaamikat, mehaanikat, materjaliteadust ja elektrotehnikat. Kuigi kraadiõppe programm kannab pealkirja UW – Madison insenermehaanika, on see programm kõige võrreldav lennunduse ja masinaehituse õppeprogrammidega erinevates Ameerika Ühendriikide ülikoolides. Rahvusvaheliselt tuntakse seda valdkonda aga pigem mehaanika kui "masinaehituse" või "kosmosetehnika" all. Mõned Ameerika Ühendriikide valitud ülikoolid pakuvad programme, mis sarnanevad UW – Madisoni inseneri mehaanika programmiga selliste pealkirjade all nagu “inseneriteadus” või “teoreetiline ja rakendusmehaanika”.

Programmi eesmärk on anda õpilasele lai taust füüsikaliste teaduste ja rakendusmatemaatika alal, mis on kooskõlastatud nii teoreetiliste kui ka rakenduslike insenermeetodite ja eksperimentaalmeetoditega. Seda tüüpi hariduslik taust annab õpilasele vajaliku mitmekülgsuse, mis on vajalik kaasaegsete tehnoloogiliste probleemide mitmekesisuse ja keerukusega toimetulemiseks, ning ka võime kohaneda kiiresti muutuvate tööstuse, valitsuse ja ühiskonna vajaduste ja huvidega.

Insenermehaanika haridus pakub palju eeliseid. Esiteks võimaldab mehaanika kraadi pakutav sihtasutus meie lõpetajatel hõlpsamini suhelda interdistsiplinaarsete meeskondade kaastöötajatega, sealhulgas keemikute, füüsikute ja matemaatikutega. Teiseks eelistavad paljud tööstusorganisatsioonid insenere, kellel on lai, fundamentaalne teaduslik taust, mitte kitsas vaade vaid ühele distsipliinile. Kolmandaks ja ilmselt kõige tähtsamaks - viimastel aastatel on teaduses ja tehnika alal toimunud suured muutused. Neist olulisemate hulgas on olnud teaduslike teadmiste ja erialade kiire levik inseneriteadustesse, analüütiliste ja arvutimeetodite üha suurem kasutamine praktiliste probleemide lahendamisel, vajadus materjalide omaduste ja käitumise paremaks mõistmiseks ning kasvav vajadus inseneride järele, kes suudavad teadaolevaid meetodeid kohandada uute olukordadega ja töötada välja uusi eksperimentaalseid ja analüütilisi meetodeid. Keskendudes füüsika ja rakendusmatemaatika põhipädevustele, valmistab insenermehaanika kraad õpilasi ette nendeks väljakutseteks.

Õppekava alguses võetud nõutavad kursused on mõeldud õpilastele matemaatika, loodusteaduste ja inseneriteaduste põhilise tausta andmiseks. Lisaks mitmekülgsuse arendamisele erinevate teadusvaldkondade oluliste kontseptsioonide kaudu võimaldavad vajalikud kursused õpilastel tuvastada huvipakkuvad valdkonnad. Programmi viimases osas pakutavate suhteliselt suure hulga ainepunktide korral võivad õpilased jätkata üldprogrammi järgimist või eelistavad keskenduda valikainete kursustele sellistes valdkondades nagu stressianalüüs ja konstruktsioonimehaanika, dünaamika ja vibratsioon, aerodünaamika ja lend mehaanika, eksperimentaalmehaanika, rakendusmatemaatika, materjaliteadus, geoloogia, biomehaanika, kosmosemehaanika, mehaaniliste süsteemide analüüs jne.

Inseneri mehaanika eriala lõpetanuid taotlevad enamik tööstusi ja valitsusasutusi, sealhulgas eriti need, kes osalevad inseneriteaduse äsja arenevates valdkondades, nagu kosmosetehnoloogia, uute konstruktsioonimaterjalide valmistamine jne. Nende töö hõlmab sageli osalemist projekteerimis-, uurimis- ja arendusprojektides, kus probleemid on piisavalt keerulised või ebaharilikud, et nende lahendused nõuaksid insenere (1) põhjaliku teadmisega inseneri põhialustest, (2) edasijõudnud haridusest väljakujunenud eksperimentaalsetes ja analüütilistes meetodites ja (3) võime välja töötada uusi eksperimentaalseid ja analüütilisi meetodeid probleemide lahendamiseks, mille jaoks standardmeetodeid, valemeid ja materjale pole veel välja töötatud. Programm pakub ka suurepärast ettevalmistust mitmesuguste seotud erialade kraadiõppeks.